- •4) Социальную информацию о процессах управления
- •4) Анализ документов
- •4) Р. Лайкерт
- •2) Трудовая солидарность
- •3) Координирования
- •1) Ф. Тейлор
- •2) Э. Мэйо
- •3) Гуманистическая
- •1) Аристотель
- •2) Г. Спенсер
- •3) О. Конт
- •1) К. Маркс
- •2) О. Конт
- •3) В. Ленин
- •1) Социальная сфера
- •2) О. Контом
- •1) Стимулирование
- •1) Стимулирование
- •1) Безопасности
- •3) Безопасности
- •2) Безопасности
- •2) А. Маслоу
- •1) Координирование
- •4) Прогнозирование
- •2) Регулирования
- •2) М. Вебер
- •3) К. Маркс
- •4) К. Маркс
- •3) М. Вебером
- •4) К. Маркс
- •1) О. Конт
- •2) Э. Дюркгейм
- •3) Г. Спенсер
- •1) Социального управления
- •1) К. Маркс
- •2) О. Конт
- •3) М. Вебер
- •4) Метод
- •2) Социальный институт
- •4) Метод
- •1) Метод фокус-групп
- •2) Социометрия
- •1) Опрос
4) К. Маркс
310. Организации, в которых производственная деятельность имеет рутинную природу, со свойственными ей простотой и повторяемостью, что влечет за собой высокую степень стандартизации производственных процессов, в них господствует:
1) профессиональная бюрократия
+2) машинная бюрократия
3) рациональная бюрократия
4) иррациональная бюрократия
311. Организация, опирающаяся на высокое мастерство профессиональных работников, из которых руководитель формирует оперативное ядро и дает им большую свободу в организации их собственной работы, представляет собой:
1) машинную бюрократию
2) иррациональную бюрократию
+3) профессиональную бюрократию
4) рациональную бюрократию
312. В учении М. Вебера представлены три типа легитимного господства, к которым не относят:
1) рациональный
2) традиционный
3) харизматический
+4) иррациональный
313. На вере в легальность установленного порядка и законность осуществления господства основан … тип легитимного господства
+1) рациональных
2) традиционный
3) харизматический
4) иррациональный
314. Тип легитимного господства, по М. Веберу, основанный на незаурядных проявлениях святости или геройской силы, или образцовости личности и созданном этими проявлениями порядке, носит название:
1) рациональный
2) иррациональный
+3) харизматический
4) традиционный
315. Экстраординарная способность, некоторое качество индивида, выделяющее его среди остальных, называется - … .
1) бюрократизм
2) святость
+3) харизма
4) воля
316. Демографический портрет государственной, муниципальной службы показывает ее человеческий потенциал и то, как реализуется в законодательстве … право доступа к государственной, муниципальной службе.
+1) равное
2) неравное
3) особое
4) привилегированное
317. Средний возраст сотрудников государственной и муниципальной службы по данным социологов составляет:
1) 35 лет
+2) 40 лет
3) 60 лет
4) 58 лет
318. Статус государственных и муниципальных служащих, который основывается на конституционных положениях и регулируется нормами трудового и административного права:
1) политический
2) этический
+3) правовой
4) профессиональный
319. Совокупность норм, выражающих требования государства и общества к нравственной сущности служащего, к характеру его взаимоотношений с государством, гражданским обществом, обеспечивает:
+1) социально-этический статус
2) правовой статус
3) политический статус
4) организационно-профессиональный статус
320. Этическое правило, нацеленное на демократизм общения между служащими и повышение эффективности их коммуникативного общения, означающее равенство, называется:
1) приоритетность
+2) паритетность
3) патернализм
4) лояльность
321. Целенаправленно созданная или стихийно возникшая форма отражения объекта в сознании людей, «визитная карточка», создаваемая личностью для других, образ, ориентированный и предполагающий возможную реакцию у окружающих:
1) харизма
+2) имидж
3) архетип
4) персона
322. Эффективный имидж не должен быть:
1) идеальным
2) целостным
3) реалистичным
+4) противоречивым
323. Образ-представление, наделяющий объект свойствами (социальными, психологическими, эстетическими и др.), которые не всегда имеют основания в реальных свойствах самого объекта, но обладают социальной значимостью для воспринимающего образ:
ОТВЕТ: имидж
324. Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеком, способ их создания, умение ими (ценностями) пользоваться и передавать из поколения в поколение - … .
1) этика
2) эстетика
3) нравственность
+4) культура
325. Культура:
+1) не существует вне человека
2) существует в естественной природе
3) не зависит от человека
4) существует вне человека
326. К материальной культуре относят:
+1) экономическую
2) политическую
3) научную
4) религиозную
327. К духовной культуре относят:
1) техническую
2) материального производства
3) культуру быта
+4) культуру средств массовой информации
328. Культура не может:
1) разделяться всеми или почти всеми членами социальной группы
2) передаваться старшими членами группы младшим
3) формировать поведение и структуру восприятия и видения мира
+4) провоцировать формы асоциального поведения
329. Процесс усвоения норм и ценностей начинается в:
1) детском саду
+2) семье
3) школе
4) университете
330. Индивиды выражают культуру и ее нормативные свойства через:
ОТВЕТ: ценности
331. То, что является желательным для человека или группы, влияющее на выбор способов, средств и на выполнение действия:
+1) ценности
2) нормы
3) правила
4) стереотипы
332. Любая форма человеческого действия:
ОТВЕТ: поведение
333. Представление работника о том, что является правильным в организации – это … .
1) ценности
2) нормы
+3) убеждения
4) культура
334. Забота о людях, уважение к ним, забота о потребителях, предприимчивость и т.д., то есть то, что считается важным в организации – это … .
+1) ценности
2) нормы
3) убеждения
4) стереотипы
335. Устойчивая система внутренних связей группы, проявляющаяся в эмоциональном настрое, общественном мнении и результатах деятельности – это … .
1) ценности
2) убеждения
+3) психологический климат
4) организационная культура
336. Совокупность ценностей, убеждений, отношений, общих для всех сотрудников данной организации, предопределяющих нормы их поведения:
ОТВЕТ: организационная культура
337. Автор типологии организационной культуры, выделивший четыре аспекта, характеризующие менеджеров и организацию: индивидуализм-коллективизм, дистанцию власти, стремление к избежанию неопределенности, мужественность-женственность:
1) Дейл
2) Кеннеди
+3) Хофштед
4) Акофф
338. Американский социолог, выделивший четыре типа организационной культуры: культуру власти, культуру роли, культуру задачи и культуру личности:
1) Хофштед
+2) Ханди
3) Акофф
4) Лейн
339. Термин «культура» в переводе с латинского означает:
1) сообщаемое знание
2) совокупность ценностей
3) культ
+4) возделывание и обработка земли
340. Культура придает смысл нашим поступкам. Она формируется годами и десятилетиями, поэтому она:
1) подвижна и динамична
+2) инерционна и консервативна
3) реакционна и анархична
4) неизменна и догматична
341. Механизмом воспроизводства социального опыта, помогающим людям жить и развиваться в определенной среде, сохраняя единство и целостность своего сообщества, является:
ОТВЕТ: культура
342. Организационная культура имеет определенную структуру и рассматривается на трех уровнях:
1) национальном, организационном, командном
+2) поверхностном, внутреннем и глубинном
3) низшем, среднем, высшем
4) материальном, духовном, ценностном
343. Внешние организационные характеристики, такие как продукция или услуги, используемые технологии, архитектура производственных помещений, поведение работников включены в … уровень организационной культуры.
1) внутренний
+2) поверхностный
3) глубинный
4) материальный
344. Использование в организационной культуре специального набора слов, особой терминологии и кодов представляют в организационной культуре:
1) идентификацию и цель
2) представление себя на работе
+3) коммуникативную систему
4) осознание времени
345. Представления об окружающем мире, природе, обществе, направляющие поведение членов организации и определяющие характер взаимоотношений с другими сотрудниками, конкурентами – это:
ОТВЕТ: мировоззрение
346. Г. Хофштед тип культуры, в которой доминирующими ценностями в обществе считаются настойчивость, добывание денег и приобретение вещей и не придается особого значения заботе о людях, назвал:
1) феминизм
+2) маскулинизм
3) консерватизм
4) демократизм
347. Американский профессор японского происхождения, выявив специфическую особенность японской организационной культуры, выдвинул теорию «Z»:
1) Макгрегор
2) Герцберг
+3) Оучи
4) Маслоу
348. Теория У. Оучи, включающая принципы: пожизненный найм, децентрализацию управления, групповое принятие решений, постоянное обучение и разработку программ служебной карьеры, получила название:
1) «Х»
2) «У»
+3) «Z»
4) «А»
349. Организационная культура рассматривается как:
1) контркультура
2) массовая культура
3) элитарная культура
+4) субкультура
350. Совокупность основополагающих ключевых ценностей, отвечающим на вопрос, что является для организации самым главным - … организации
ОТВЕТ: философия
351. Неспособность выдержать собственную индивидуальность, уникальность и ответственность перед миром, что является основным мотивом поведения, Э. Фромм назвал:
1) испытание свободой
2) страх перед свободой
3) свободой
+4) бегством от свободы
352. Сложные по составу и по роли феномены, блага, ради достижения или сохранения которых человек готов затрачивать труд - это … .
1) мотивы
+2) стимулы
3) нормы
4) ценности
353. Способ организации и упорядочения целесообразной практической деятельности, совокупность приемов, направленных на определение или преобразование социального объекта, достижение заданного результата, особенностью которого является алгоритмизация деятельности:
1) социальные инновации
2)социальное прогнозирование
+3) социальные технологии
4) социальная инженерия
354. Отличие социальной технологии от социального управления заключается:
1) в нацеленности на результат
+2) тиражировании приемов и методов
3) наличии субъекта и объекта
4) упорядочении практической деятельности
355. Смысл и назначение социальных технологий:
+1) оптимизировать управленческий процесс
2) изменить общую теорию управления
3) достижение поставленной цели
4) управление общественными делами
356. В концепции этого ученого социальная технология характеризуется как способ применения теоретических выводов в практической деятельности. Автор разделяет ее на два вида: частичную и холистскую (утопическую).