- •Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации
- •Рабочая программа дисциплины
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре оп во
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины Трудоемкость дисциплины в зет__2____ час ___72_____
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовой проект (курсовая работа). Примерные темы.
- •4.6. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •V. Образовательные технологии.
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература.
- •7.2. Дополнительная литература.
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.6. Программное обеспечение информационно-коммуникационных технологий
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Немзер а. В.Ф. Одоевский и его проза // Одоевский в.Ф. Повести и рассказы. М., 1988. С. 3 – 11.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Учебники
- •Монографии, статьи
- •1. Повесть а.С. Пушкина «Пиковая дама»
- •Литература
- •2. Повесть м.Ю. Лермонтова «Фаталист»
- •Литература
- •3. Комедия н.В. Гоголя «Ревизор»
- •Литература
- •4. Поэма н.В. Гоголя «Мертвые души»
- •Литература
- •XIX века (I-я треть)»
IV. Содержание и структура дисциплины Трудоемкость дисциплины в зет__2____ час ___72_____
Модули дисциплины, изучаемые в _3__ семестре
|
№ модуля |
Наименование раздела (темы) |
Количество часов | |||||||||||
|
Всего |
Аудиторная работа |
Вне- ауд. работа СР | |||||||||||
|
Л |
ПЗ |
ЛР | |||||||||||
|
1 |
Литературное движение 1810– 1820-х гг. Творчество ранних романтиков. Русская литературная жизнь. Литературные общества. Зарождение критики, становление романтизма. Творчество К.Батюшкова, В. Жуковского, И.Крылова, А.Грибоедова, В. Одоевского, декабристов. |
17 |
2 |
6 |
|
9 | |||||||
|
1 |
Творчество А.С. Пушкина 1810-1820-х гг. Начало творчества, жанры лирики, жанр поэмы. Драма, роман в стихах. Поэты пушкинской поры. |
15 |
4 |
2 |
|
9 | |||||||
|
2 |
Творчество А.С. Пушкина 1830-х гг. Лирика 1830 года, циклы драм и проза. Свойства лирики 1830-х годов. |
20 |
6 |
4 |
|
10 | |||||||
|
2 |
Творчество М.Ю. Лермонтова и Н.В. Гоголя. Лирика, лироэпос, драматургия и проза. Образ героя времени у Лермонтова. Романтические конфликты ранних повестей Гоголя, особенности драм, трагикомизм поэмы «Мертвые души». Роль писателя в становлении эпоса. |
22 |
6 |
6 |
|
10 | |||||||
|
|
Итого: |
74 |
18 |
18 |
|
38 | |||||||
4.4. Практические занятия (семинары)
|
№ занятия |
№ модуля |
Тема
|
Кол-во часов |
|
1 |
1 |
Творчество В.Ф. Раевского
|
2 |
|
2 |
1 |
Творчество Д.В Давыдова и Н.М. Языкова |
2 |
|
3
|
1 |
Творчество В.Ф. Одоевского |
2 |
|
4 |
1 |
Творчество Е.А. Баратынского |
2 |
|
5 |
2 |
«Стихи, сочиненные во время путешествия (1829)» А.С. Пушкина
|
2 |
|
6 |
2 |
Повесть А.С. Пушкина «Пиковая дама»
|
2 |
|
7 |
2 |
Повесть М.Ю. Лермонтова «Фаталист»
|
2 |
|
8 |
2 |
Комедия Н.В. Гоголя «Ревизор» |
2 |
|
9 |
2 |
Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души» |
2 |
4.5. Курсовой проект (курсовая работа). Примерные темы.
1. Особенности пейзажных зарисовок Пушкина-лирика.
2. Роль поэтического творчества в преодолении кризиса мироощущения, пережитого А.С. Пушкиным в 1823 году.
3. В.А. Жуковский – рисовальщик и лирик.
4. Женские образы в творчестве В.А. Жуковского и А.С. Пушкина.
5. Романтизация Испании в творчестве А.С. Пушкина.
6. Восточные мотивы в поэзии В.А. Жуковского.
7. Итальянские образы поэзии К.Н Батюшкова.
8. Англия в восприятии русских поэтов-романтиков начала XIX века.
9. Романтический образ России в творчестве ранних романтиков, русских и зарубежных.
10. Образ музыканта в русской романтической литературе первых десятилетий XIX века.