- •Какое историческое событие произошло в 1111 году: (обвести правильный ответ)
- •По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий конкретный ответ. Вычеркните лишний элемент в каждом ряду:
- •Установите соответствие между элементами древнерусской одежды и их определениями:
- •Укажите хронологические рамки существования опричнины: (обвести правильный ответ)
- •Что объединяет вместе данные понятия российской истории?(Дайте развернутый ответ):
- •Соотнесите имена русских историков XVIII–XIX столетий, их портретные изображения и названия исторических трудов:
- •Восстановите нарушенную хронологию событий Отечественной войны 1812 года:
- •Соотнесите современников российской и мировой истории:
- •Выберите геральдические фигуры, встречающиеся в российских гербах: (обоснуйте свой выбор). Обвести правильный ответ.
- •Определите о каком историческом деятеле идет речь в приведенном отрывке. Чем он известен и какой вклад внес в становление российского государства?(Дайте развернутый ответ):
- •Внимательно изучите картину. Ответьте на вопросы:
-
Что объединяет вместе данные понятия российской истории?(Дайте развернутый ответ):
Берг-коллегия, Мануфактур-коллегия, Коммерц-коллегия, президент
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Историк должен грамотно писать понятия и термины, понимать их. Впишите пропущенные буквы (пропущенную букву) в названия должностей средневековой Руси и России, дайте их определение (величина пробела не отражает количество пропущенных букв).
-
В_лост_ли – ___________________________________________________________________
-
Н_мес_ник - ____________________________________________________________________
-
Т_ся_кий - ____________________________________________________________________
-
Ф_с_ал – ____________________________________________________________________
-
П_са_ский–_______________________________________________________________________
-
Ст_л_ник- ______________________________________________________________________
-
Ст_яп_ий– _______________________________________________________________________
-
П_ст_льничий– _______________________________________________________________________
-
Соотнесите имена русских историков XVIII–XIX столетий, их портретные изображения и названия исторических трудов:
1) |
Николай Михайлович Карамзин |
|
а) |
«История Государства Российского» |
2) |
Василий Осипович Ключевский |
|
б) |
«История России» |
3) |
Сергей Михайлович Соловьев |
|
в) |
«История Российская с самых древнейших времен» |
4) |
Василий Никитич Татищев |
|
г) |
«Курс русской истории» |
I |
II |
||
III |
IV |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
-
Восстановите нарушенную хронологию событий Отечественной войны 1812 года:
1) |
Бородинское сражение |
|||||
2) |
назначение М.И. Кутузова главнокомандующим русской армией |
|||||
3) |
оставление русскими войсками Москвы |
|||||
4) |
Смоленское сражение |
|||||
5) |
сражение на р. Березине
|