- •2. Задачи практики
- •3. Место практики в структуре ооп магистратуры.
- •4. Место и время проведения практики.
- •5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.
- •6. Структура и содержание проектной практики:
- •7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике.
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на практике.
- •9. Формы промежуточной аттестации по итогам практики.
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики.
- •11. Материально-техническое обеспечение практики.
6. Структура и содержание проектной практики:
Общая трудоемкость учебной практики составляет 1 зачетную единицу (2 недели)
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость |
Формы текущего контроля | |
1. |
Подготовительный этап |
- организационная дискуссия по вопросу методологии проектной деятельности |
2 часа |
Устная беседа |
2. |
Этап планирования |
- разработка и обсуждение проектных идей (1 час); - разработка структуры и содержания проекта |
2 часа |
Фиксация плана работы |
4. |
Активный этап |
- выполнение проектных заданий и мероприятий; - создание материального продукта; - финальное редактирование и завершение проекта; |
10 часов |
Индивиду-альное консультиро-вание |
5. |
Контрольный этап |
- презентация результатов и продуктов проектной работы |
2 часа |
Соотнесение с критериями |
7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике.
Образовательные технологии: 1) проблемно-поисковое обучение, 2) эвристический метод обучения, 3) интерактивная технология, 4) метод погружения в проблему, 5) информационно-коммуникационные технологии, 6) проектная деятельность.
Научно-исследовательские технологии: 1) создание логической модели проектно-ориентированного исследования, 2) изучение, систематизация накопленного опыта и вычленение нового предмета исследования, 3) определение актуальности и востребованности нового исследования, 4) определение профессионального и социально-экономического эффекта исследования и проектного продукта.
Научно-производственные технологии: 1) изучение реальных потребностей целевого потребителя, 2) определение трудоемкости, материально-технических условий проектной практики, 3) разработка технического задания, качественно-количественных характеристик и спецификации проектного продукта.
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на практике.
Предполагаются регулярные консультационные и тренинговые мероприятия, в ходе которых анализируется проделанная работа и обсуждается следующие этап работы. Основными контрольными вопросами могут быть следующими:
- Чем обоснован выбор текущего проекта?
- Каким образом определены технологические параметры проекта и проектного продукта?
- Какие материалы и источники используются и почему?
- В чем заключается научно-исследовательская часть проекта?
- Какие конкретные потребности удовлетворяет финальный проектный продукт?
- Какой планируется эффект от применения проектного продукта?
9. Формы промежуточной аттестации по итогам практики.
Отчетность по итогам практики проходит в форме презентации и защиты созданного проектного продукта, начиная от этапа разработки проектной идеи и заканчивая анализом созданного проектного продукта. В ходе презентации исполнитель проекта отвечает на вопросы и комментирует их. Аттестация проводится через неделю после окончания проектной практики.