СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
.doc
Г
Термин |
Значение термина |
Автор, источник |
Гериатрия |
раздел медицины, который занимается здоровьем и заболеваниями пожилых людей. Важной особенностью гериатрии является точная диагностика, тщательное выявление проблем, продуманное медицинское вмешательство и лечение заболеваний в пожилом возрасте с привлечением бригад, состоящих из представителей разных агентств. |
Гулина М.А. Словарь-справочник по социальной работе |
Геронтолог |
специалист по геронтологии.
|
Большой толковый словарь русского языка. - 1-е изд-е: СПб.: Норинт. С. А. Кузнецов. 1998. |
Геронтология |
мультидисциплинарное исследование процессов старения у ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ. Геронтология охватывает биологические, психологические и социальные теории. Согласно биологическим теориям, у пожилых людей меняется способность к адаптации и взаимодействию с окружающей средой. Психологические теории сосредоточены на самовосприятии пожилого человека, социальные теории исследуют природу социальных отношений в пожилом возрасте и положение пожилых людей в обществе. |
Словарь психолога-практика/ Сост. С.Ю. Головин.-2-е изд., перераб. и доп.- Мн.: Харвест, 2005 |
Гештальт-психология |
Направление в западной психологии, возникшее в Германии в первой трети ХХ в. выдвинула программу изучения психики с точки зрения целостных структур – гештальтов, первичных по отношению к своим компонентам. |
Словарь психолога-практика/ Сост. С.Ю. Головин.-2-е изд., перераб. и доп.- Мн.: Харвест, 2005 |
Глубинная психология |
общее название большого количества концепций в психологии и психиатрии, в основе которых лежит положение о ведущей роли бессознательных , иррациональных, аффективно-эмоциональных, инстинктивных и интуитивных процессов, побуждений, мотивов , стремлений в психической жизни и деятельности человека, в формировании его личности. Г. п. включает гормическую психологию , психоанализ , неофрейдизм , в т. ч. аналитическую и индивидуальную психологии . |
Мещеряков Б., Зинченко В. Большой психологический словарь |
Гражданское общество |
Промежуточные объединения, не являющиеся ни государством, ни семьей (в широком смысле слова), т.е. гражданское общество включает добровольные ассоциации, фирмы и другие корпоративные единицы. |
Политика. Толковый словарь. — М.: "ИНФРА-М", Издательство "Весь Мир". Д. Андерхилл, С. Барретт, П. Бернелл, П. Бернем, и др. Общая редакция: д.э.н. Осадчая И.М.. 2001. |
Группа (малая группа) |
относительно небольшое число непосредственно контактирующих индивидов, объединенных общими целями и задачами. |
Словарь психолога-практика/ Сост. С.Ю. Головин.-2-е изд., перераб. и доп.- Мн.: Харвест, 2005 |
Группа социальная |
1) устойчивая группа людей, занимающая определенное место и играющая присущую ей роль в общественном производстве (классы, интеллигенция, служащие, люди умственного и физического труда, население города и деревни. |
Вайнер Э.Н., Кастюнин С.А. Краткий энциклопедический словарь: Адаптивная физическая культура, 2003 г.
|
2)Одна из основных форм социального взаимодействия людей, их объединения, направленная на удовлетворение потребности ее членов в осуществлении совместных солидарных и скоординированных действий. Под С. г. может пониматься и семья, и группа сверстников, и коллектив сотрудников, и даже народ целой страны и все человечество. Поэтому С. г. подразделяются по численности – большие и малые; по характеру взаимодействия – первичные и вторичные; по способу организации и регулирования взаимодействия – формальные и неформальные и т. д. В педагогике и физическом воспитании С. г. могут играть заметную роль в решении стоящих перед коллективом или учреждением задач.
|
Зиновьева Т.В. Основные социологические термины. Учебное пособие. Изд-во ЮУрГУ, 2006. 66 с.
|
|
Групповая динамика |
любые и все коллективные взаимодействия, имеющие место внутри группы. Изучение групп, в котором акцент делается на динамические, внутригрупповые процессы, такие как власть, смена власти, лидерство, формирование группы, способы реагирования группы на другие группы, сплоченность, принятие решений и т.д. |
Оксфордский толковый словарь по психологии. А.С. Ребер.
|
Групповая психотерапия |
Психотерапевтический метод, специфика которого заключается в целенаправленном использовании групповой динамики, т. е. всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возникающих между участниками группы, включая и группового психотерапевта, в лечебных целях. |
Психотерапевтическая энциклопедия. — С.-Пб.: Питер. Б. Д. Карвасарский. 2000. |
Групповая социальная работа |
Групповая терапевтическая социальная работа. Групповая и индивидуальная психотерапия имеют как ряд общих особенностей, так и ряд существенных различий. Существуют специалисты, принципиально не признающие групповую психотерапию, и с их доводами трудно спорить. С другой стороны, можно с уверенностью констатировать, что в западной практике психотерапии, и особенно социальной работы, имеет место совершенно сознательная ориентация специалистов именно на групповые методы работы с людьми. Изучение нами опыта британских коллег, которые исторически являются пионерами в области социальной работы, показало, что они серьезно ориентированы на групповые методы преодоления синдрома выученной беспомощности в отношении людей к своим возможностям и к социальной ситуации. И речь идет уже не только о группах поддержки (support-groups), но и о campaign-groups, ориентированных на изменение не только внутренней, но и внешней ситуации (например, на изменение отношения местных властей к данной проблеме). Психотерапия, проводимая в группах, разнообразна по своей форме и имеет различные виды. В широком плане она определяется как договоренность и согласие нескольких людей помогать самим себе и друг другу в решении каких-либо личных проблем или в трудной ситуации с помощью обсуждения проблемы или/и благодаря совместной деятельности. Некоторые виды групповой терапии близки к индивидуальной терапии по своей форме и цели (иногда для участников группы авторы используют метафору «индивидуальная психотерапия в группе»). На другом полюсе могут быть добровольные, самоорганизующиеся терапевтические группы, которые так важны в различных сообществах (например, группы родителей детей-инвалидов, ветеранов войны и т. п.). Популярность групповой психотерапии за рубежом возрастает (о ситуации в отечественной практике пока судить трудно). |
Гулина М.А. Словарь-справочник по социальной работе |
Групповое консультирование |
разновидность психологического консультирования; форма консультативного и терапевтического воздействия, противостоящая индивидуальному психологическому консультированию.Г. к. обычно проводится в небольших группах — 7-10 человек. Входящие в такую группу люди, делясь своими мыслями, чувствами и поведенческими проблемами, предоставляют тему для обсуждения. Предполагается, что каждый член группы вовлекается в процесс благодаря реагированию на др. ее членов посредством обратной связи, поддержки и решения проблем. |
|
Групповое мнение |
совокупность оценочных суждений, в которых выражается общее или преобладающее отношение членов группы к определенным фактам, событиям или явлениям, имеющим место как внутри группы, так и за ее пределами. |
Словарь-справочник по социальной психологии /В. Крысько.-СПб.:Питер, 2003. |
Групповое мышление |
тенденция к согласованности между членами группы, что приводит к узкому взгляду на тот или иной вопрос. |
Гулина М.А. Словарь-справочник по социальной работе |
Групповые настроения |
сложные эмоциональные состояния, общий эмоциональный настрой членов группы, совокупность переживаний, овладевших ими в определенный период и в значительной степени определяющих направленность, ориентацию и характер всех проявлений психологии группы и отдельных ее членов |
Словарь-справочник по социальной психологии /В. Крысько.-СПб.:Питер, 2003. |
Группы встреч
|
специальные группы, группа встреч, группы малые, применяемые в практике тренинга социально-психологического с соответственным названием. Цель тренинга встреч состоит в обнаружении и использовании скрытых резервов саморазвития личности через специальные приемы, помогающие клиентам осознать свои возможности, избавиться от комплексов и барьеров психологических |
Словарь психолога-практика/ Сост. С.Ю. Головин.-2-е изд., перераб. и доп.- Мн.: Харвест, 2005 |
«Группы риска» |
категории населения, которые более других склонны совершать криминальные или делинквентные поступки. |
В. Добреньков, А. Кравченко. Социология: в 3-ех томах: словарь по книге |
Гуманизм |
Проявляется в глубоком уважении к человеку и его достоинству, в активной борьбе против всех форм человеконенавистничества. Как свойство личности включает в себя знание жизни, позитивное отношение к людям, их жизни и деятельности, человеколюбие и душевную теплоту. |
Словарь психолога-практика/ Сост. С.Ю. Головин.-2-е изд., перераб. и доп.- Мн.: Харвест, 2005 |
Гуманистическое направление в зарубежной психологии |
современное направление зарубежной, главным образом американской, психологии. Начало гуманистической психологии положили работы Ш. Бюлер (1893). Современные ее представители – А. Маслоу, К. Роджерс и др.; к гуманистической психологии примыкает концепция Г. Оллпорта. В центре интересов гуманистической психологии – проблемы личности, ее развития, активности, креативности и автономности, самоактуализации и самосовершенствования, свободы выбора, ответственности и стремления человека к высшим ценностям. В противоположность психоанализу подчеркивается роль сознания и самосознания в детерминации поведения человека. Значительное место в теориях гуманистичекой психологии занимает учение о зрелой, самоактуализирующейся, «полностью функционирующей» личности, основной характеристикой которой выступает гуманистическая направленность, стремление к справедливости, красоте, истине. Преобразуясь в мотивы поведения, эти высшие ценности, согласно взглядам представителей гуманистической психологии, становятся условием актуализации личностного потенциала человека. |
Гулина М.А. Словарь-справочник по социальной работе. 2010 |
Д
Термин |
Содержание термина |
Автор, источник |
Давление в группе |
это важный механизм поддержания внутренней однородности и целостности малой группы. Значение его в том, что оно служит поддержанию общего постоянства и сплоченности в изменяющихся условиях совместной деятельности. Осуществляется групповое давление в форме санкций, применяемых к тем членам группы, которые не соблюдают общепринятых норм или ведут себя вызывающе, конфликтно по отношению ко всем другим. |
Крысько, Владимир Гаврилович. Социальная психология: Курс лекций / В.Г. Крысько. — 3-е изд. — М.: Омега-Л, 2006. — 352 с; табл., илл. |
Девиантное поведение |
Поведение, которое не согласуется с нормами, не соответствует ожиданиям группы или всего общества |
Словарь-справочник по социальной работе /Под. ред. Е.И. Холостовой.- М.: «Юрист», 1997 |
Дезадаптация личности |
понятие концепции общего адаптационного синдрома Г. Селье. Согласно этой концепции, конфликт рассматривается как следствие несоответствия потребностей личности ограничивающим требованиям социальной среды. В результате этого конфликта происходит актуализация состояния личностной тревоги, что, в свою очередь, включает защитные реакции, действующие на бессознательном уровне. |
Гулина М.А. Словарь справочник по социальной работе, 2010 г. |
Дезадаптированность личности |
Результат дезадаптации личности |
|
Демографическое старение |
увеличение доли пожилых людей в общей численности населения. |
Демографический энциклопедический словарь. Электронный ресурс. Режим доступа: http://demography.academic.ru/ |
Деперсонализация |
состояние, характеризующееся расстройством самосознания личности, отчуждением некоторых или всех психических процессов, собственным ощущением нереальности. При деперсонализации наблюдается искаженное восприятие человеком самого себя и утрата единства Я. Целостное Я расщепляется на отдельные части, среди которых самостоятельное существование приобретают действующее Я и наблюдающее Я. Расщепление Я сопровождается самоотчуждением, в результате чего утрачивается представление о собственной реальности. Под воздействием наблюдающего Я собственные мысли и телесные движения воспринимаются как бы со стороны. Собственный голос кажется чужим, части тела – измененными и не принадлежащими самому человеку. |
Лейбин В. Словарь-справочник по психоанализу, 2010 г. Электронный ресурс. Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/881/word/
|
Депрессия |
это психическое расстройство, характеризующееся «депрессивной триадой»: снижением настроения и утратой способности переживать радость (ангедония), нарушениями мышления (негативные суждения, пессимистический взгляд на происходящее и т. д.), двигательной заторможенностью. При депрессии снижена самооценка, наблюдается потеря интереса к жизни и привычной деятельности. В некоторых случаях человек, страдающий ею, может начать злоупотреблять алкоголем или иными психотропными веществами.
|
Википедия
|
Угнетенное, подавленное психическое состояние |
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. — 4-е изд., дополненное. — М.: Азбуковник, 1999. — 944 с. |
|
Десоциализация |
это деформация процесса социализации, когда личность попадает (случайно или целенаправленно) под влияние отрицательной микросреды, в результате чего у личности происходит разрушение прежних позитивных норм и ценностей, взамен которых усваиваются новые антиобщественные нормы и ценности, образцы поведения. |
Социальная психология: учеб. пособие для студентов вузов / [А.Н.Сухов и др]; под ред.А.Н. Сухова.– 7-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. |
Деструктивность |
разрушение, исходящее от человека и направленное вовне, на внешние объекты или вовнутрь, на самого себя |
Лейбин В. Словарь-справочник по психоанализу, 2010 г. Электронный ресурс. Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/881/word/ |
Дети безнадзорные |
несовершеннолетние, контроль за поведением которых отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или лиц, их заменяющих. |
ФЗ № 120 от 24.06.99 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолет-них» |
Дети беспризорные |
это дети, которые не имеют родительского или государственного попечения, постоянного места жительства, соответствующих возрасту позитивных занятий, необходимого ухода, систематического обучения и развивающего воспитания. |
Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. – М.: Академия, 2007 – 272 с. |
Дети дезадаптированные |
дети, для которых характерно нарушение процессов социализации, социального функционирования и социального развития. |
|
Диагностика |
(греч. «diagnostikos» — способный распознавать) общий способ получения исчерпывающей информации об изучаемом процессе или объекте. |
Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. – М.: Академия, 2007 – 272 с. |
Диалогическое общение |
это равноправное субъект-субъектное взаимодействие, имеющее целью взаимное познание, самопознание партнеров по общению. Оно позволяет достичь глубокого взаимопонимания, самораскрытия партнеров, создает условия для взаимного развития.
|
Крысько, Владимир Гаврилович. Социальная психология: Курс лекций / В.Г. Крысько. — 3-е изд. — М.: Омега-Л, 2006. — 352 с; табл., илл. |
Динамика конфликта |
включает в себя следующие стадии: 1. Предконфликтная ситуация характеризуется «натянутостью отношений, подчеркнутой официальностью, расколом общности на группы и пр. Такую ситуацию называют потенциальным конфликтом или предконфликтной ситуацией. При осознании ее происходит переход к следующей стадии конфликта. 2. Конфликтное взаимодействие, которое может протекать следующим образом: 1-й вариант - выход из конфликта; 2-й вариант конфликт; 3-й вариант - борьба до победного конца. 3. Разрешение конфликта - обстановка после конфликта (с этой точки зрения конфликт бывает полностью, частично разрешенный и совсем не разрешенный). |
Социальная психология: учеб. пособие для студентов вузов / [А.Н.Сухов и др]; под ред.А.Н. Сухова.– 7-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. |
Дискриминация |
преднамеренное ущемление прав, интересов отдельных лиц, социальных групп, организаций, государств по сравнению с другими; несправедливое, отличающееся в негативную сторону от общепринятого отношение, основывающееся на произвольных мотивах. |
Крысько В.Г. Этнопсихологичес-кий словарь.- М., 1999.- 343 c.
|
Намеренное ограничение или лишение прав, преимуществ каких-л. лиц, организаций или государств по признакам расы, национальности, государственной принадлежности, имущественного положения, политических или религиозных убеждений и т.п. |
Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка |
|
Диспозиционная концепция |
концепция, характеризующая социальное поведение личности в зависимости от состояний ее готовности к определенному способу действий. Диспозиционная концепция связывает готовность личности к поведению в данной социальной ситуации с социальными условиями предшествующей деятельности, в которых формируется устойчивая предрасположенность к реализации определенных потребностей объекта в соответствующих условиях. Диспозиционная концепция была предложена В. А. Ядовым. Она рассматривает диспозиции личности как иерархически организованную систему, вершину которой образуют общая направленность интересов и система ценностных ориентаций как продукт воздействия общих социальных условий, средние уровни — система обобщенных социальных установок на многообразные социальные объекты и ситуации, а нижний — ситуативные социальные установки как готовность к оценке и действию в конкретных ("микросоциальных") условиях деятельности. Диспозиционная концепция позволяет установить связи между социологическими, социально-психологическими и общепсихологическими подходами к изучению социального поведения личности. |
Психологический словарь. Электронный ресурс. Режим доступа: http://psychology.net.ru/dictionaries/psy.html?word=230 |
Диспозиция личности |
предрасположенность к определенному восприятию условий деятельности и к определенному поведению в этих условиях.
|
Социологический словарь. Электронный ресурс. Режим доступа: http://enc-dic.com/sociology/Dispozicija-Lichnosti-1844.html
|
достаточно устойчивая предрасположенность личности к определенному характеру и четкой последовательности поведенческих актов. |
Кондратьев М. Ю., Ильин В. А. Азбука социального психолога-практика. — М.: ПЕР СЭ, 2007. — 464 с. |
|
Добровольчество |
неоплачиваемая, сознательная, добровольная деятельность на благо других; это участие людей независимо от возраста, расы, пола и вероисповеданий в мероприятиях, направленных на решение социальных, культурных, экономических, экологических проблем в обществе, не связанных с извлечением прибыли. |
|
Дружба |
бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях |
Википедия |
Е
Термин |
Значение термина |
Автор, источник |
Естественный эксперимент |
создание диагностом контролируемой ситуации, в которой на диагностируемый им объект (предварительно изученный и описанный) осуществляется воздействие экспериментальным фактором (независимой переменной), а последующие изменения объясняются следствием воздействия этого фактора. Естественный эксперимент предполагает реальное воздействие на реальный объект с целью его диагностирования. |
Социальная психология: учеб. пособие для студентов вузов / [А.Н.Сухов и др]; под ред.А.Н. Сухова.– 7-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. |
Ж
Термин |
Значение термина |
Автор, источник |
ЖЕРТВА
|
– пострадавший, человек, которому нанесен ущерб в результате прямых действий третьих лиц или последствий таких действий. Внимание к жертвам преступлений за последние годы усилилось, в том числе как реакция на обвинения в связи с избыточным вниманием уголовного судопроизводства к правонарушителям. В прошлом бытовала тенденция прямо или косвенно возлагать на жертву вину за преступление. Разработаны специальные рекомендации, как обращаться с женщинами – жертвами сексуального и домашнего насилия. Ряд добровольных организаций предлагают свою помощь жертвам личного насилия (или выжившим). |
Гулина М.А. Словарь справочник по социальной работе, 2010 г. // http://voluntary.ru/
|
ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ
|
– умышленное действие или бездействие, влекущее за собой травму, повреждение или смерть человека. Внимание в основном привлекают случаи жестокого обращения с детьми, а в последнее время и с пожилыми людьми, людьми, страдающими психическими расстройствами или задержками психического развития. Жестокое обращение супругов друг с другом обычно называют «домашним насилием». |
Гулина М.А. Словарь справочник по социальной работе, 2010 г. // http://voluntary.ru/
|
ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С РЕБЕНКОМ
|
(child abuse) – причинение физического или психологического ущерба ребенку в результате намеренных действий или небрежного обращения.
|
Гулина М.А. Словарь справочник по социальной работе, 2010 г. // http://voluntary.ru/
|
ЖИЗНЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА ЧЕЛОВЕКА
|
– совокупность обстоятельств и условий жизни, которые при прочих равных условиях создают человеку возможность для оптимального жизненного продвижения (К. А. Абульханова-Славская). В жизненной перспективе человека на каждом этапе осуществимости является актуальным вопрос о связи свойств личности подростка или юноши с будущей профессией определяет и удовлетворенность его учебой, и жизнью в целом в настоящем, и перспективу становления его как индивидуальности, и ретроспективу его как индивида, свойства которого адресуются им в будущее. |
Гулина М.А. Словарь справочник по социальной работе, 2010 г. // http://voluntary.ru/
|
ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ
|
– это выбранный человеком способ своей собственной жизни, совокупность жизненных отношений, ценностей идеалов и найденный характер их реализации, который обеспечивает становление человека и дальнейший ход его жизни. Одной из характерных черт устойчивой жизненной позиции является готовность человека к изменению установок сознания, жизненным переменам. Жизненная позиция всегда имеет фиксированную структуру, но она не исключает изменчивости, возможности развития. |
Гулина М.А. Словарь справочник по социальной работе, 2010 г. // http://voluntary.ru/
|
ЖИЗНЕННЫЕ ШАНСЫ
|
(life chances) – социальные ожидания, связанные с положением человека в обществе. Эти ожидания подвержены сильному влиянию социальных особенностей, в частности социального класса, принадлежности к этническому меньшинству и ПОЛА, хотя имеют значение и некоторые другие факторы, например физические и психические недостатки. |
Гулина М.А. Словарь справочник по социальной работе, 2010 г. // http://voluntary.ru/
|
ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ
|
(life course) – индивидуальная история человека (Ш. Бюлер), эволюция личности как последовательность возрастных этапов ее биографии (П. Жане). С. Л. Рубинштейн представлял жизненный путь как непрерывное целое и считал, что каждый этап жизни играет важную роль в жизненном пути, но не предопределяет его с фатальной неизбежностью. Последующий ход жизни зависит от тех или иных решений человека, который, изменив установки сознания, может перевести свою жизнь совсем в другое русло. |
Гулина М.А. Словарь справочник по социальной работе, 2010 г. // http://voluntary.ru/
|
ЖИЛИЩНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
|
– широкий спектр трудностей, связанных с жильем или его отсутствием. Социальным работникам довольно часто приходится сталкиваться с подобными проблемами. Среди жилищных проблем можно выделить отсутствие жилья, непригодное жилье, состояние жилья, проблемы аренды и оплаты. |
Гулина М.А. Словарь справочник по социальной работе, 2010 г. // http://voluntary.ru/
|