- •2) Добиться понимания того, что соблюдение данных принципов общения исключает конфронтацию и способствует эффективности общения.
- •Постулаты Грайса
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •1. Посмотрите ток-шоу «Пусть говорят!». Оцените общение с точки зрения соблюдения принципов общения. Какие принципы соблюдали и нарушали герои передачи и гости студии?
- •2. Проанализируйте с позиции принципов общения Грайса и Линча общение героев басни и.А. Крылова «Ворона и Лисица». Какиа принципы (постулаты) и максимы нарушаются?
- •3. Объясните (письменно) значение следующих слов.
- •Домашняя контрольная работа.
- •Выполните контрольные задания.
Задание 6.
Разбейтесь на пары и разыграйте ситуацию «Телеинтервью». Выберите себе любую социальную роль. Представьте, что вы стали героем дня, победителем конкурса, призёром олимпиады. Корреспондент известной молодёжной телепрограммы берёт у вас интервью. Составьте текст интервью, приготовьте его разыграть «в эфире». Подумайте, как специфика ситуации (телеэфир) скажется на речевом поведении коммуникантов. Стройте общение на основе известных вам принципов.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7.
Просмотрите выступление 3 – 4 пар. Оцените общение по предложенным критериям.
|
Критерии оценки |
Выступление 1 ________________ (имена) |
Выступление 2 ________________ (имена) |
Выступление 3 ________________ (имена) |
Выступление 4 ________________ (имена) |
|
Содержательность
|
|
|
|
|
|
Ориентация на собеседника
|
|
|
|
|
|
Опора на постулаты Грайса
|
|
|
|
|
|
Соблюдение максим Линча
|
|
|
|
|
|
Учёт ситуации общения (телеинтервью)
|
|
|
|
|
Выберите лучшее выступление. Свой выбор обоснуйте.
Итог занятия.
Какие принципы общения вам известны?
К чему ведёт несоблюдение принципов общения, с которыми вы познакомились на уроке?
Домашнее задание.