- •1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины теория менеджмента
- •3.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
- •5 Конечный результат обучения
- •5.1 Общекультурные компетенции (ок):
- •5.2 Профессиональные компетенции (пк)
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины теория менеджмента
№ семестра и наименование тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) |
Объем часов/зачетных единиц |
Уровень освоения | ||
1 |
2 |
3 |
4 | ||
2 семестр |
|
|
| ||
Тема № 1 Развитие управленческой мысли |
1.1 Лекция |
2 |
1 | ||
1.2 Практические занятия: - развитие управления в древний период; - развитие управления в средние века. |
4 |
2 | |||
1.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: работа с мини-кейсом |
2 |
2 | |||
Тема №2 Эволюция менеджмента: школы и подходы |
2.1 Лекции: - подход с точки зрения различных школ - подход к управлению как к процессу - системный подход в менеджменте - ситуационный подход |
12 |
1 | ||
2.2 Практические занятия: - развитие научного менеджмента - современные теории менеджмента |
6 |
2 | |||
Тема №3 Развитие управления в России |
3.1 Лекции |
2 |
1 | ||
3.2 Практические занятия |
4 |
2 | |||
3.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: работа с мини-кейсом |
2 |
2 | |||
3 семестр |
|
|
| ||
Тема №4 Организация как система и объект управления |
4.1 Лекции: - организация как система; - организация как объект управления. |
4 2 2 |
1 1 | ||
4.2 Практические занятия: - система, системность, признаки системы; - организация как система; - организация как объект управления. |
|
| |||
4.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с докладами, сообщениями, анализ ситуаций. |
4 |
2 | |||
4.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) |
6 |
2-3 | |||
1 |
2 |
3 |
4 | ||
Тема №5 Законы организации |
5.1 Лекции: - общие законы организации (закон синергии, закон самосохранения, закон наименьших, закон композиции., закон развития и др.); - специфические законы (законы рыночной системы, закон прибыли, закон перемены труда, закон загрузки и др.) - специфические законы социальной системы (закон восприятия, закон загрузки работой и др.). |
6
2
2 2 |
1 | ||
5.2 Практические занятия: |
2 |
2 | |||
5.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций. |
4 |
2 | |||
5.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) |
8 |
2-3 | |||
Тема №6 Проектирование организационных структур |
6.1 Лекции: - модели и моделирование в менеджменте; - проектирование организационных структур. |
6 2 4 |
1 | ||
6.2 Практические занятия |
2 |
3 | |||
6.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: деловая игра, презентация групповых разработок. |
8
|
2 | |||
6.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) |
14 |
2-3 | |||
Тема №7 Организационные процессы
|
7.1 Лекции: - процессы формирования и развития организации; - процесс функционирования; - процесс управления. |
8 2 3 3 |
1 | ||
7.2 Практические занятия: - жизненный цикл организации; - факторы, способствующие развитию организации; - факторы, влияющие на функционирование организации. |
2 |
2 | |||
7.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций |
6 |
2 | |||
7.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) |
14 |
2-3 | |||
Тема № 8 Основные функции управления организацией |
8.1 Лекции: - управление организацией; - планирование как функция менеджмента; - организация как функция менеджмента; - мотивация как функция менеджмента; - контроль как функция менеджмента; - связующие процессы (коммуникации и принятие решений). |
15 2 4 3 2 2 2 |
1 | ||
2 |
3 |
4 | |||
|
8.2 Практические занятия: - система управления организацией; - виды планов; - организация взаимодействия и делегирование полномочий; - разработка системы контроля. |
4 |
2 | ||
|
8.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: сообщения, разбор ситуаций, работа в группах |
16 |
2 | ||
|
8.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) |
22 |
2-3 | ||
Тема №9 Персонал и его роль в организации Организация взаимодействия |
9.1 Лекции: - персонал и его структура; - управление персоналом в организации. |
2 |
1 | ||
9.2 Практические занятия: - анализ структуры персонала, оценка трудового потенциала организации; - формирование команды; - мероприятия по повышению эффективности групповой работы. |
2
|
2
| |||
9.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций |
4 |
2 | |||
9.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) |
6 |
2-3 | |||
Тема № 10 Руководство, лидерство и власть в организации |
10.1 Лекции: - руководство, лидерство и власть в организации |
2 |
1 | ||
10.2 Практические занятия: - лидерство и его источники; - власть; - анализ руководящих качеств менеджера. |
2 |
2 | |||
10.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций: |
2 |
2 | |||
10.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) |
4 |
2 | |||
Тема №11 Управление организационными конфликтами |
11.1 Лекции: - конфликты в организации; - управление конфликтами. |
4 2 2 |
1 | ||
11.2 Практические занятия: |
1 |
3 | |||
11.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций |
3 |
2 | |||
11.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) |
4 |
2-3 | |||
Тема №12 Организационная культура |
12.1 Лекция Организационная культура |
2 |
1 | ||
12.2 Практические занятия: - содержание организационной культуры; - решение ситуационных задач. |
2 |
2 | |||
12.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций |
4 |
2 | |||
12.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) |
4 |
2-3 | |||
Тема №13 Управление инновациями |
13.1 Лекция Управление инновациями в организации |
2 |
1 | ||
13.2 Практические занятия: - виды инноваций; - проектирование инноваций в организации. |
2 |
2 | |||
13.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций |
2 |
2 | |||
13.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) |
5 |
2-3 | |||
Примерная тематика курсовой работы (проекта) « Разработка мероприятий по повышению эффективности управления организацией» |
30 |
3 | |||
ВСЕГО: |
306/9 |
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).