Всероссийский государственный

УНИВЕРСИТЕТ КИНЕМАТОГРАФИИ

имени С. А. ГЕРАСИМОВА

КАФЕДРА РУССКОГО И ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО

К КУРСУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«РУССКИЙ ЯЗЫК »

для студентов заочного отделения

направления подготовки «Драматургия»

Составитель:

Мещерикова А.Ю.

Москва

2011

Утверждено на заседании

кафедры русского и иностранных языков

« 30» сентября 2011г.

(протокол № 2)

1. зав. кафедрой Данилина И.В.

1. I. Методическая справка

Целью данного методического руководства является помощь студентам заочного отделения Всероссийского государственного университета кинематографии имени С.А.Герасимова в самостоятельном изучении учебной дисциплины «Русский язык» и успешном ее освоении. Методическое руководство содержит сведения о содержании курса учебной дисциплины «Русский язык», учебно-методической и справочной литературе, необходимой для изучения дисциплины, а также способах контроля и самоконтроля.

Курс учебной дисциплины «Русский язык» рассчитан на студентов, владеющих русским языком в объеме программы средней общеобразовательной школы и обладающих предусмотренной этой программой языковой компетенцией, является частью общей системы подготовки студентов к профессиональной коммуникации и создает основу для формирования общепрофессиональных компетенций.

В ходе освоения дисциплины студенты должны обобщить и расширить

полученные при освоении школьной программы знания по русскому языку;

сформировать навыки сознательного и ответственного отношения к речи;

осознать, что речевое поведение – важнейшая характеристика человека;

приобрести навыки выбора языковых средств разных уровней в соответствии

с жанрами речи; сформировать навыки критического отношения к своей речи

и к речи окружающих, умение оценивать качества речи в обиходной и

профессиональной сфере.

Студенты заочного отделения, успешно освоившие курс учебной

дисциплины «Русский язык », должны:

- иметь навыки осознанного соблюдения основных норм русского языка (орфоэпических, акцентологических, лексических, грамматических, стилистических);

- уметь варьировать выбор языковых средств в соответствии с ситуацией общения;

- уметь использовать различные словари для решения конкретных коммуникативных и познавательных задач;

- осознавать необходимость прогнозировать и учитывать последствия своей речи (устной и письменной) с учетом особенностей жанра речи, ситуации и адресата;

- уметь реализовывать правила диалогического общения;

- осознавать необходимость постоянного совершенствования своей речевой деятельности.

Методическое руководство содержит следующие разделы: «Методическая справка», «Содержание курса», «Форма итогового контроля», «Учебно-методическая и справочная литература», «Примерный перечень вопросов к экзамену /зачету», «Контрольные работы».