- •Методика виконання самостійної роботи
- •Дослідження переключення уваги з використанням таблиць ШультеПлатонова
- •Мал. 1. Таблиця Шульте–Платонова
- •Дослідження функцій уваги та характеристик розумової працездатності з використанням таблиць Шульте
- •Мал. 2. Таблиці Шульте
- •Дослідження оперативної пам’яті методом запам’ятовування геометричних фігур
- •Визначення швидкості зорово-моторної реакції
- •Визначення рухомості нервових процесів
- •Шкала оцінки результатів:
- •Критерії класифікації праці за ступенем важкості та напруженості
- •Кількісна оцінка напруженості фізіологічних функцій
- •Ситуаційні задачі
- •1. Назвіть методи, що використовуються для оцінки ступеня важкості та напруженості праці:
- •2. Назвіть основні види робіт за ступенем важкості:
- •3. Назвіть основні види робіт за ступенем напруженості:
- •4. Дайте визначення важкості праці:
- •5. Дайте визначення напруженості роботи:
- •6. Дослідження, які використовуються для фізичної характеристики важкості праці:
- •7. Дослідження, які використовуються для фізіологічної характеристики напруженості праці:
- •8. Укажіть, вивчення яких систем необхідно провести при оцінці важкості та напруженості праці?
- •9. Яким методом вивчають силу м’язів?
- •4. Дайте визначення втоми:
- •5. Дайте визначення перевтоми:
- •6. Заходи підвищення працездатності та попередження перевтоми:
- •7. Який метод використовується при вивченні питань організації трудового процесу?
- •8. Назвіть показникз монотонності трудового процесу:
- •9. Назвіть показники емоційної напруженості праці:
- •10. Назвіть показники інтелектуальної напруженості праці:
7. Дослідження, які використовуються для фізіологічної характеристики напруженості праці:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 349-350.
1). Середня величина енерговитрат протягом робочого дня
2). М’язова витривалість
*3). Зміна обсягу оперативної пам’яті протягом робочого дня
*4). Динаміка латентного періоду простої зорово-моторної реакції протягом зміни
*5). Динаміка концентрації уваги протягом зміни
6). Кількість об’єктів одночасного спостереження
7). Тривалість зосередженого спостереження
8). Характеристика робочої пози
9). М’язова сила
8. Укажіть, вивчення яких систем необхідно провести при оцінці важкості та напруженості праці?
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 351.
*1). ЦНС, серцево-судинна, м’язова
2). Шлунково-кишковий тракт, ендокринна, сечостатева
3). Кровотворна, ендокринна, сечостатева
4). Внутрішні органи, ретикуло-ендотеліальна, ендокринна система
5). Система згортання крові, ретикуло-ендотеліальна, терморегуляторна
6). Терморегуляторна, буферна система крові, імунна система
7). Імунна система, ендокринна
8). Ендокринна система, буферна система крові, система згортання крові
9). Внутрішні органи, терморегуляторна система, сечостатева система
9. Яким методом вивчають силу м’язів?
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 345-346.
*1). Динамометрія
2). Хронорефлексометрія
3). Електротреморометрія
4). Електрокардіографія
5). Тонометрія
6). Спірометрія
*7). Ергографія
8). Спірографія
9). Коректурна проба
10. Яким методом вивчають умовно-рефлекторну діяльність?
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 343, 351.
1). Динамометрія
*2). Хронорефлексометрія
3). Електротреморометрія
4). Електрокардіографія
5). Тонометрія
6). Спірометрія
7). Ергографія
8). Спірографія
9). Коректурна проба
11. Який метод використовують для вивчення уваги?
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 347.
*1). Метод відшукування чисел
*2). Коректурна проба
3). Запам’ятовування чисел
4). Запам’ятовування геометричних фігур
5). Хронорефлексометрія
6). Електротреморометрія
7). Визначення критичної частоти світлових миготінь
8). Ергографія
9). Спірометрія
Проміжний контроль рівня знань студентів
1. Назвіть показники важкості праці:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 349-350.
*1). Величина вантажу
2). Щільність сигналів
*3). Статичне напруження
4). Категорія зорових робіт
5). Ступінь монотонності праці
*6). Енерговитрати
7). Число об’єктів одночасного спостереження
8). Ступінь емоційної напруженості
*9). Характеристики робочої пози
2. Назвіть показники напруженості праці:
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 350.
1). Величина вантажу
*2). Щільність сигналів
3). Динамічне напруження
*4). Категорія зорових робіт
*5). Ступінь монотонності праці
6). Енерговитрати
*7). Число об’єктів одночасного спостереження
*8). Ступінь емоційної напруженості
9). Характеристики робочої пози
3. Перерахуйте основні фази та періоди фізіологічної кривої працездатності:
Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 419-420.
1). Фаза післядії
*2). Фаза втягнення у діяльність, що виконується
3). Фаза низької працездатності
*4). Фаза високої працездатності
5). Фаза середньої працездатності
6). Фаза зниження працездатності, період повної компенсації
*7). Фаза зниження працездатності, період неповної компенсації
*8). Фаза зниження працездатності, період кінцевого пориву
*9). Фаза зниження працездатності, період прогресивного спаду працездатності