- •Заняття №10 Тема: Організмовий рівень реалізації генетичної
- •інформації. Прояви основних закономірностей успадкування на
- •Заняття №22 Контроль засвоєння змістового модуля 2 „Організмовий
- •Тема
- •Тема
- •Тема
- •Тема
- •Генна інженерія. Біотехнологія. Поняття про генну терапію.
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •І. Актуальність теми: В основі розмноження людини лежать процеси утворення і злиття статевих клітин – гамет.
- •ІІ. Цілі навчання
- •ІІІ. Забезпечення вихідного рівня знань – умінь
- •Б. Зразки тестів для перевірки вихідного рівня знань
- •„Організмовий рівень організації життя. Основи генетики людини (модуль 2)”
- •1. Перелік контрольних питань для підготовки до підсумкового модульного контролю №2
- •Змістовий модуль 2. Закономірності спадковості та мінливості
- •Змістовий модуль 4. Біологія індивідуального розвитку
|
позааудиторна робота студентів) |
|
|
2. |
Виконання індивідуальних |
50 |
Індивідувальні |
|
програмованих завдань та |
|
програмовані |
|
оформлення відповідей |
|
тестові завдання |
3. |
Контроль виконання завдань |
15 |
|
4. |
Аналіз індивідуальної роботи, |
5 |
|
|
підведення підсумків. Домашнє |
|
|
|
завдання |
|
|
Заняття №19.
Тема. Біологічні особливості репродукції людини. Гаметогенез. Запліднення.
І. Актуальність теми: В основі розмноження людини лежать процеси утворення і злиття статевих клітин – гамет.
Вивчення процесів гаметогенезу і запліднення не тільки розкриває біологічні основи репродукції у людини, але і дає матеріал для розуміння закономірностей успадкування ознак і властивостей організму, а також причин і механізмів виникнення геномних мутацій і хромосомних хвороб у людини.
Фактичний матеріал, що вивчається в даній темі, необхідний студентам при вивченні окремих розділів медичної генетики, гістології, патологічної анатомії і фізіології. В практичній діяльності лікаря ці знання потрібні в педіатрії, акушерстві, гінекології, при проведенні медико-генетичного консультування.
ІІ. Цілі навчання
Загальна ціль:
Уміти:
-інтерпретувати особливості репродукції у людини в зв’язку з її біосоціальною суттю.
-трактувати біологічну сутність фаз геметогенезу і механізми процесу запліднення у людини.
Конкретні цілі:
Уміти:
-класифікувати способи розмноження у одно- і багатоклітинних організмів.
-пояснювати механізм гаметогенезу та інтерпретувати характерні відмінні риси овота сперматогенезу людини.
140