- •Методика виконання самостійної роботи
- •Ступінь мінливості погоди (за в.І. Русаковою)
- •Акліматизація
- •Вплив погоди на здоров’я людини
- •Періоди проведення сезонної профілактики серцево-судинних захворювань в різних регіонах України (за в.Г.Бардовим)
- •Медична класифікація погоди Медична класифікація погоди за і.І. Григор’євим
- •Орієнтовна схема медичної оцінки погодних умов за і.І.Нікбергом
- •Медична класифікація погод за г.П.Федоровим
- •Медична класифікація погоди за в.Ф.Овчаровою і спіавт.
- •Ґрунт та його гігієнічне значення
- •Гігієнічне значення ґрунту:
- •Механічна структура, фізичні властивості та склад ґрунтів.
- •Методика санітарного обстеження ділянки та відбору проб ґрунту
- •Показники санітарного стану ґрунту
- •Методика визначення фізичних властивостей ґрунту Визначення механічного складу ґрунту
- •Визначення об’єму пор ґрунту (пористості)
- •Ситуаційні задачі
- •Результати лабораторного дослідження:
- •Вихідний контроль рівня знань студентів:
- •8. Назвіть основні типи акліматизації:
- •9. Назвіть геліофізичні погодохаратеризуючі фактори:
- •10. Назвіть геофізичні погодохаратеризуючі фактори:
- •11. Назвіть показники хімічного складу приземного шару атмосфери, що являють собою погодохаратеризуючі фактори:
- •12. Укажіть, в чому полягає прямий вплив погоди на організм:
- •13. Укажіть, в чому полягає побічний вплив погоди на організм:
- •14. Дайте визначення терміну “погода”:
- •15. Назвіть природні погодотвірні фактори:
- •Проміжний контроль рівня знань студентів:
- •16. Укажіть, який із перерахованих показників формує погоду:
- •17. Назвіть типи погоди за класифікацією г.П.Федорова:
- •18. Назвіть основні типи погоди за класифікацією в.Т.Овчарової:
- •19. Назвіть який показник характеризує мінливість погоди в даній місцевості?
- •20. Укажіть, як називаються реакції людини на зміну погодних умов (на несприятливу погоду):
- •21. Назвіть основні фази розвитку геліометеотропних реакцій:
- •22. Укажіть, за наявності яких захворювань людина є найбільш чутливою до несприятливих погодних умов:
- •23. Назвіть основні методи профілактики геліометеотропних реакцій:
- •24. Назвіть основні способи медикаментозної профілактики геліометеотропних реакцій:
- •25. Ґрунт в гігієнічному розумінні – це:
- •26. Назвіть компоненти, з яких складається ґрунт:
- •27. Назвіть компоненти механічного складу у залежності від яких виділяються основні типи ґрунту:
- •28. Назвіть основні фізичні властивості ґрунту:
- •29. Капілярність ґрунту – це здатність ґрунту:
- •35. Дайте визначення терміну “санітарне число ґрунту” (число Хлебнікова):
- •40. Укажіть, протягом якого часу відбувається самоочищення ґрунту від яєць аскарид:
- •45. Назвіть основні системи видалення відходів:
8. Назвіть основні типи акліматизації:
А. *Часткова акліматизація, повна акліматизація
В. Нестійка акліматизація, стійка акліматизація
С. Початкова акліматизація, остаточна акліматизація
D. Проміжна акліматизація, кінцева акліматизація
Е. Короткочасна акліматизація, перманентна акліматизація
Джерело інформації: Загальна гігієна : пропедевтика гігієни / [Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. та ін.] ; за ред. Є. Г. Гончарука. ― К.: Вища школа, 1995. ― С. 174.
9. Назвіть геліофізичні погодохаратеризуючі фактори:
А. *Інтенсивність сонячної радіації (сумарна та еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва та ін.), сонячна активність (сонячні плями, хромосферні спалахи та ін.)
В. Температура повітря, вологість повітря, напрямок і швидкість руху повітря, атмосферний тиск
С. Опади, хмарність, туман
D. Напруженість планетарного магнітного поля, напруженість аномального магнітного поля, геомагнітна активність (геомагнітні бурі та імпульси)
Е. Напруженість електричного поля, атмосферна іонізація, електропровідність повітря
Джерело інформації: Гігієна та екологія / [Бардов В.Г., Москаленко В.Ф., Омельчук С.Т. та ін.] ; за ред. В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С.110.
10. Назвіть геофізичні погодохаратеризуючі фактори:
А. *Напруженість планетарного магнітного поля, напруженість аномального магнітного поля, геомагнітна активність (геомагнітні бурі та імпульси)
В. Температура повітря, вологість повітря, напрямок і швидкість руху повітря, атмосферний тиск
С. Інтенсивність сонячної радіації (сумарна та еритемна ультрафіолетова радіація, тривалість сонячного сяйва та ін.), сонячна активність (сонячні плями, хромосферні спалахи та ін.)
D. Опади, хмарність, туман
Е. Напруженість електричного поля, атмосферна іонізація, електропровідність повітря
Джерело інформації: Гігієна та екологія / [Бардов В.Г., Москаленко В.Ф., Омельчук С.Т. та ін.] ; за ред. В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С.110.
11. Назвіть показники хімічного складу приземного шару атмосфери, що являють собою погодохаратеризуючі фактори:
А. *Концентрація О2 і СО2, концентрація атмосферних забруднень
В. Особливості атмосферної циркуляції, забруднення атмосферного повітря, вміст антропотоксинів
С. Опади, хмарність, туман
D. Концентрація антропотоксинів, концентрація інертних газів, вміст кремнієвих сполук
Е. Ступінь бактеріального забруднення повітря, наявність штучних водоймищ, характеристики ґрунту
Джерело інформації: Гігієна та екологія / [Бардов В.Г., Москаленко В.Ф., Омельчук С.Т. та ін.] ; за ред. В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С.110.
12. Укажіть, в чому полягає прямий вплив погоди на організм:
А. *Вплив на процеси терморегуляції
В. Вплив на психоемоційний стан
С. Вплив на працездатність
D. Вплив на захворюваність
Е. Вплив на біологічні ритми
Джерела інформації: Загальна гігієна : пропедевтика гігієни / [Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. та ін.] ; за ред. Є. Г. Гончарука. ― К.: Вища школа, 1995. ― С. 178.
13. Укажіть, в чому полягає побічний вплив погоди на організм:
А. * Вплив на біологічні ритми
В. Вплив на психоемоційний стан
С. Вплив на працездатність
D. Вплив на захворюваність
Е. Вплив на процеси терморегуляції
Джерела інформації: Загальна гігієна : пропедевтика гігієни / [Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. та ін.] ; за ред. Є. Г. Гончарука. ― К.: Вища школа, 1995. ― С. 178-179.