Аналіз полікардіограми

Мета роботи: Студент повинен навчитися визначати періоди та фази серцевого циклу за полікардіограмою, співставляти у часі процеси, що відбуваються у серці та артеріальній системі, аналізувати одержані показники у порівнянні з нормою.

Обладнання: картки з полікардіограмами.

Порядок виконання роботи:

1.За електрокардіограмою визначити довжину серцевого циклу, визначивши тривалість інтервалу R-R. Для цього необхідно використовувати відмітки часу на полікардіограмі. Відстань між поділками відповідає 1 секунді.

2. Визначити тривалість електричної систоли шлуночків за інтервалом Q-T (від початку зубця Q до кінця Т), а також довжину електричної діастоли шлуночків за інтервалом T-Q (від кінця зубця Т до початку Q).

3. За полікардиограмою визначити тривалість механічної систоли 1). від початку зубця Q ЕКГ до початку високочастотного компонента ІІ тона фонокардіограми, а також 2). від початку першого високочастотного компонента центральної частини І тону фонокардіограми до початку інцизури на низхідній частині сфігмограми. Отримані дані порівняти.

4. Період вигнання визначити від початку крутого підйому до найбільш глибокої точки інцизури на низхідній частині сфігмограми.

5. Тривалість періоду напруження визначається як різниця між довжиною механічної систоли і періодом вигнання.

1. Тривалість фази асинхронного скорочення визначається від початку зубця Q ЕКГ до першого високочастотного компонента центральної частини І тону на фонокардіограмі.

2. Тривалість фази ізоволюметричного скорочення визначається як різниця між періодом напруження і фазою асинхронного скорочення.

3. Знаючи довжину всього серцевого циклу та механічної систоли, можна визначити довжину механічної діастоли.

3. Рекомендації до оформлення протоколу практичної роботи.

Отримані дані внести до протоколу. Оцінити отримані результати. Зробити висновки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Завдання для самостійної перевірки рівня підготовки до практичного заняття:

а) Намалюйте сфігмограму; позначте її компоненти; поясніть їх походження.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Намалюйте флебограму; позначте її компоненти; поясніть їх походження.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) Намалюйте схему співвідношення сил, що забезпечують рух рідини через стінку капіляра в його артеріальному та венозному кінці.

г) Намалюйте графіки сумарної лінійної та об’ємної швидкості руху крові по ходу судинного русла.