Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Как И.Г. Фихте обосновывает необходимость и возможность вывести из “Я” как основоположения мир природы, духа, общества и культуры?

2. Метафизика абсолюта Ф.В.Й. Шеллинга. Принцип историзма в теории познания.

3. Что имел в виду Гегель, когда говорил: «В кантовском, фихтевском и шеллинговском философских учениях революция дана и выражена в форме мысли» (Гегель Г.Ф.В. Энциклопедия философских наук. В 3-х тт. Т.2. М., Мысль, 1975, С. 404)?

4. Гегель понимает прекрасное как «воплощение идеи в материи», а задачу искусства видит «в познании истины в чувственной форме». Как эти эстетические идеи связаны с его учением об Абсолютной идее?

5. Что Гегель имеет в виду, говоря о «хитрости мирового разума»?

6. Чем отличается гегелевское «отрицание отрицания» от простого отрицания?

7. Каким образом в Абсолютной идее Гегеля совпадает субъект и субстанция?

8. Как вы понимаете утверждение Л.Фейербаха: «Ты приписываешь Богу любовь потому, что сам любишь, ты находишь доброту и рассудок своими лучшими качествами. Бог существуешь потому, что существуешь ты»?

9. Какую новую религию взамен христианства предлагает создать Л.Фейербах?

10. Приведите примеры проявления действия диалектических законов (противоречия, перехода количественных изменений в качественные, отрицания отрицания) в истории и в современности.

11. Творческое задание: приведите примеры проявления действия законов диалектики в медицине, например, в соотношении «нормы» и «патологии», «здоровья» и «болезни».

Вопросы и задания для текущего и промежуточного контроля к теме «Немецкая классическая философия» Тематика рефератов:

1. Романтизм как универсальное культурное явление европейской культуры ХIХ века.

2. Философские идеи «Фауста» Гёте.

3. Философия И.Канта.

4. Этика И.Канта.

5. «Лишь тот достоин счастья и свободы, кто каждый день идет за них на бой». (И.В. Гёте. «Фауст».)

6. Натурфилософия Шеллинга и ее влияние на медицину.

7. Принцип историзма в философии Г.В.Ф.Гегеля.

8. Система и диалектический метод Гегеля.

9. Антропологический принцип в философии Л.Фейербаха.

10. Л. Фейербах о сущность христианства.

11. Диалектика и синергетика.

12. Диалектика и теория универсального эволюционизма.

Вопросы для письменного контроля:

1. Теория познания И.Канта.

2. Этика И.Канта.

3. Субъективный идеализм И.Г.Фихте.

4. Принцип тождества бытия и мышления Ф. Шеллинга.

5. Философская система Г.В.Ф. Гегеля.

6. Абсолютная идея как исходный принцип системы Г.В.Ф. Гегеля.

7. Диалектика Гегеля: основные принципы и законы.

8. Антропология Л.Фейербаха.

Вопросы для устного контроля:

1. Как возможен человек, по Канту? Как возможна свобода человека?

2. Как связаны и чем различаются «мир природы» и «царство свободы», согласно Канту?

3. Вера и знание. Их связь и различие. Что думает Кант и что думаете Вы по этому поводу?

4. Что означают понятия «трансцедентальный» и «трансцедентный»?

5. Как возможна метафизика, по Канту? Что такое «идеи» разума? О чем говорит наличие антиномий в метафизике?

6. Почему Кант считает, что произведения искусства создают только гении?

7. Каким образом раскрывается феноменология духа у Гегеля? Гегель о путях и средствах духовного становления личности.

8. Можно ли считать принцип «триады» Гегеля (тезис - антитезис – синтез) универсальным?

9. Как Гегель понимает сущность человека? Какое отношение к ней имеет труд?

10. Существует ли противоречие между системой и методом Гегеля?

11. В чем заключается различие в понимании нравственности у Канта и у Гегеля?

Тестовые задания: