Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
9
Добавлен:
12.02.2015
Размер:
1.64 Mб
Скачать

Содержание трех стилей руководства

При

род

а

сти

ля

Авторитарный

Демократически Пассивный стиль

 

стиль

 

й стиль

 

Снятие лидером с

Сосредоточение Делегирование

 

всей

власти

и полномочий

с себя

 

ответственност

удержанием

 

ответственности и

и

в

руках ключевых

 

отречение

от

лидера

 

 

позиций у лидера

власти в пользу

Прерогатива

в Принятие

 

группы

 

установлении

 

решений

 

Предоставление

целей и выборе разделено

по возможности

 

средств

 

 

уровням

на самоуправления в

Коммуникацион

основе участия

 

желаемом

для

ные

 

потоки Коммуникация

 

группы режиме

идут

 

 

 

осуществляется

Коммуникация

в

преимуществен

активно в двух основном

 

но сверху

 

направлениях

 

строится

на

 

 

 

 

 

 

«горизонтальной»

Сил

Внимание

Усиление

Позволяет

ьны

срочности и

личных

начать дело

е

порядку,

обязательств

так, как это

сто

возможность

по выполнению

видится и без

рон

предсказани

работы через

вмешательств

ы

я результата

участие в

а лидера

Сла Имеется

управлении

 

Демократическ Группа может

бые тенденция к

ий стиль

потерять

Сто

сдерживани

требует много

скорость и

рон

ю

времени

направление

ы

индивидуаль

 

движения без

 

ной

 

лидерского

 

инициативы

 

вмешательств

 

 

 

а

Ситуация с несогласованными переменными

Автократический СТИЛЬ Демократический

Руководитель

Подчиненные Задание Организационный контекст

Ситуация с согласованными переменными

Автократический СТИЛЬ Демократический

Руководитель

Подчиненные

Задание

Организационный

контекст

Зона согласования

Основная идея самообучающейся организации-

– предвидеть изменения и реагировать на них упреждающим образом можно только в том случае, если ее

сотрудники

постоянно обучаются и самообучаются.

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ

ОБУЧЕНИЕ

рассматривается как непрерывный источник создания конкурентных преимуществ компании, как их стратегия постоянного обновления методов и повышения эффективности всех видов деятельности.

Процесс организационного обучения

Обучение = P + Q,

где Р — программное обучение (чтение книг, лекций и др.),

Q — обучение путем постановки вопросов, получения доказательств, обсуждения выводов, основанных на обобщении практического опыта.

Пять «умений»

организации

Первое «умение» — мастерство в совершенствовании личности.

Второе «умение» — это интеллектуальные модели.

Третье «умение» — это общее видение.

Четвертое «умение» — это групповое обучение.

Пятое «умение» — это системное мышление.

Признаки самообучающейся организации

1. Обучающийся, гибкий подход к стратегии;

2. Сотрудники принимают активное участие в выработке стратегии и тактики организации;

3. Информация в большей степени используется для понимания происходящего в целях принятия правильных решений, а не как основание для вознаграждения или наказания;

4. Учет и контроль, способствующие развитию организации;

5. Внутренний обмен услугами между подразделениями;

6. Гибкая система поощрений;

7. "Дающая возможности" структура (подразделения и другие "границы" рассматриваются скорее как временная структура, которая при необходимости может быть изменена);

8. Изучение всеми работниками состояния среды ;

9. Постоянный обмен опытом с Партнерами, Клиентами;

10. Атмосфера в организации, способствующий обучению;

11. Возможности саморазвития для сотрудников.