
- •РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА
- •Предел хитрости — умение управлять, не применяя силы.
- •Формула коммуникационного процесса
- •ПРОБЛЕМАТИКА
- •1) Содержательно-смысловая
- •2) Восприятие и интерпретация сообщений(перцептивная сторона)
- •3) Взаимные ожидания и ответные реакции (интерактивная сторона )
- •Коммуникационный процесс
- •СОЦИОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
- •Докоммуникативная фаза
- •Коммуникативная (контактная) фаза
- •Законы коммуникации:
- •Послекоммуникативная фаза
- •Эффективность
- •Помехи (коммуникативные барьеры)
- •Обратная связь
- •Каналы коммуникации
- •Каналы неличной коммуникации
- •Каналы личной коммуникации
- •Коммуникативные роли
- •СЛУХИ
- •СЛУХИ
- •КОММУНИКАЦИОННЫЕ РОЛИ
- •ЗАДАЧИ КОММУНИКАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА
- •Социальная технология

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА
Кафедра управления образованием
УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
КОММУНИКАЦИОННЫЙ
МЕНЕДЖМЕНТ
Кравцов А. О.,
кандидат педагогических наук, доцент кафедры управления образованием РГПУ им. А.И. Герцена
Санкт-Петербург
ak90@yandex.ru
1
Предел хитрости — умение управлять, не применяя силы.
Л. Вовенарг
Формула коммуникационного процесса
I.Кто (передает сообщение) — коммуникатор (источник).
II.Что (передается)— сообщение (текст).
III.Как (осуществляется передача) — канал (средство).
IV. Кому (направляется сообщение) — аудитория (получатель).
V.С каким эффектом — результат (эффективность).
ПРОБЛЕМАТИКА
КОММУНИКАЦИОННОГО
МЕНЕДЖМЕНТА
1) Содержательно-смысловая
(информационная)
соотнесение содержания (формы) сообщения с характеристиками конкретных (целевых) аудиторий, так как коммуникативное влияние имеет место лишь при наличии единой (сходной) системы кодификации и декодификации (тезаурус понятий и культуры) у коммуникатора и аудитории.
Отсюда вытекает необходимость редактирования (приведения в определенный порядок) сообщений с учетом социокультурных особенностей аудитории.
2) Восприятие и интерпретация сообщений(перцептивная сторона)
процесс и структура межличностного восприятия партнерами по общению друг друга (симпатии- антипатии) и установление на этой основе взаимопонимания и взаимодействия между ними.
При этом выделяют следующие типы взаимодействий: а) кооперации-конкуренции, б) согласия-конфликта, в) приспособления-оппозиции.
Проблематика интерсубъективности, то есть того, как мы понимаем друг друга, является предпосылкой общественного согласия (договора, консенсуса).
3) Взаимные ожидания и ответные реакции (интерактивная сторона )
связана с непосредственной организацией воздействия на поведение партнера с целью изменения состояния участников коммуникационного процесса.
При этом аудитория выступает как активный партнер по общению, а не просто пассивный получатель информации.
Она заинтересована в решении не только личных, но и организационных проблем, в силу чего реакцию аудитории необходимо принимать в расчет.


Коммуникационный процесс
1.источник-коммуникатор -
2. сообщение 3.кодирующее устройство – 4.канал -5.декодирующее устройство – 6. помехи-
7. аудитория - 8. эффективность коммуникации – 9. обратная связь.
