Лекции. История науки / Лекция 9
.docЛекция 9. Наука и техника конца ХХ – начала ХХI вв.
В последние десятилетия XX в. начался второй этап научно-технической революции, ознаменовавший новый период науки – постнеклассической, а также переход человечества к постиндустриальной цивилизации.
Основные черты и особенности НТР этого периода проявились в переориентации экономики ведущих стран на социальные нужды, так как к середине 70-х гг. в связи с процессом международной разрядки стали высвобождаться значительные средства, ранее направляемые в военно-промышленные комплексы (ВПК) ведущих стран. Это сказалось на повышении технической оснащенности и качестве труда, росте доходов трудящихся, росте потребления на душу населения. Под воздействием НТР проявились изменения в отраслевой структуре народного хозяйства: начался повсеместный переход к ресурсо-и трудосберегающим, экологически чистым, наукоемким производствам и технологиям, произошла глубокая структурная перестройка хозяйства ведущих стран.
Таким образом, со второй половины XX века в мире стали развиваться технологии более высокого уровня, связанные с понятием аппаратных средств информатики, электроника, вычислительная техника, телекоммуникация, радиолокация, оптоэлектроника, лазерная техника, биотехнологии, нанотехнологии. Последняя треть ХХ столетия стала настоящим бумом в развитии «информационной индустрии»: начало создания Интернета, изобретение Р. Томлинсоном электронной почты (1972), появление первого персонального компьютера (1975) и прочее. Исследование космоса привело к созданию метеоспутников (первый был выведен на орбиту США в 1960 г.), GPS-навигации, спутниковой телефонии и спутникового ТВ.
Принято считать, что изобретение микропроцессоров и развитие электронно-информационной техники, достижения в области биотехнологии и генной инженерии открыли второй этап НТР, этап совершенствования производительных сил или «общества высоких технологий». На основе применения микропроцессоров начался процесс комплексной автоматизации производства, сопровождавшийся многократным сокращением числа станков, обслуживающего персонала и т. д. Получают развитие такие средства труда, как автоматические линии, автоматизированные участки, цеха, станки с числовым программным управлением, обрабатывающие центры. Одновременно процесс автоматизации информации распространился и на другие сферы хозяйства – управление, финансы, конструкторские работы и т. д. Сама информационная техника становится специальной отраслью промышленности, а наука превращается в мощную индустрию знаний.
НТР коренным образом изменила мир, и принято называть период конца XX – начала XXI вв. переходом к постиндустриальному обществу. Суть нового общественного уклада в том, что научно-техническая революция является ведущим фактором трансформации современного общества. То есть, технологический прогресс вызвал массовые потребности и одновременно создал средства их удовлетворения. При этом активизировался процесс индивидуализации как производства, так и потребления, что обуславливало перенос основной работы из сферы производства в сферу услуг и информации. Человек приобретает новые ориентиры: теперь человек из «придатка машины» превращается в творца, о чем свидетельствует интенсивный рост уровня квалификации, профессионализма работников, уровня образования в целом. По этой причине наука в постиндустриальный период стала ведущим фактором развития общества в целом и совершенствования индивида в частности.
Относительно СССР и современной России можно сказать, что НТР долгое время развивалась в ограниченной, преимущественно военной сфере, что оказывало мало влияния на социально-экономические отношения и духовную жизнь общества, как это было в западном мире. Теперь главными задачами постиндустриального общества становятся социальные проблемы на основе обеспечения достойного уровня жизни большинства. Это в определенной мере намечает пути дальнейшего развития цивилизации.
Таким образом, можно с большой долей уверенности утверждать, что НТР существенно преобразила не только сферу материального производства, но и значительно изменила общественные отношения, оказала огромное влияние на духовную жизнь общества. Информатика и информационные технологии превратились в самостоятельное технологическое направление. Революция в информационной технологии происходит в глобальном масштабе, создается новое международное разделение труда. Складывается новое постиндустриальное или информационное общество. Основными признаками новой постиндустриальной цивилизации являются: принципиальная структурная перестройка хозяйственной системы (преобладание сферы услуг), высокий уровень и качество жизни большей части населения за счет высокой эффективности экономики, общественное согласие и толерантность на основе широкой демократизации политических процессов.
Однако формирование нового облика мира столкнулось с серьезными глобальными социально-экономическими проблемами – проблемой вооружения и разоружения, сырьевой и энергетической, экологической, демографической и другими проблемами. Игнорирование их уже сейчас грозит человечеству гибелью, а решение требует серьезного изменения и объединения усилий и средств.
Еще одним последствием НТР стала глобализация ‑ возрастание роли внешних факторов (экономических, социальных и культурных) в воспроизводстве всех стран-участниц этого процесса, формирование единого мирового рынка (рынков) без национальных барьеров и создание единых юридических условий для всех стран. Это новая форма экономики, где информация, знания и информационные технологии являются главными источниками роста производительности и конкурентоспособности.
Постнеклассическая наука начала формироваться в 70-х гг. XX в. Важнейшие черты науки постнеклассического этапа: изменение характера научной деятельности, обусловленное революцией в средствах получения и хранения знаний (компьютеризация науки, сращивание науки с промышленным производством и т.п.); распространение междисциплинарных исследований и комплексных исследовательских программ; повышение значения экономических и социально-политических факторов и целей; изменение самого объекта ‑ открытые саморазвивающиеся системы; включение аксиологических факторов в состав объясняющих предложений; использование в естествознании методов гуманитарных наук, в частности, принципа исторической реконструкции (В. С. Степин).
Основным инструментом научно-исследовательской деятельности теперь выступает математическое моделирование, суть которого в том, что исходный объект изучения заменяется его математической моделью, экспериментирование с которой возможно при помощи программ, разработанных для ЭВМ. Преобладающей идеей становится синтез научных знаний ‑ стремление построить общенаучную картину мира на основе принципа универсального эволюционизма, объединяющего в единое целое идеи системного и эволюционного подходов. Концепция универсального эволюционизма базируется на определенной совокупности знаний, полученных в рамках конкретных научных дисциплин (биологии, геологии и т.д.) и вместе с тем включает в свой состав ряд философско-мировоззренческих установок.
Идея принципа универсального эволюционизма основана на трех важнейших концептуальных направлениях в науке конца XX в.: теории нестационарной Вселенной; синергетике (теория самоорганизации); теории биологической эволюции и развитой на ее основе концепции биосферы и ноосферы (Г. Хакен, 1973). Особенную роль играет новая междисциплинарная наука ‑ синергетика. Очень важно то, что она представляет собою не только научное направление, но и новое мировидение, т.е. синергетика дает принципиально новое понимание процессов развития природы и общества на основе идеи системности, или целостности мира и отражающего его научного знания.
Новое качество рождается в сфере взаимодействия науки, техники и производства. Одно из проявлений этого ‑ резкое сокращение срока реализации научных открытий. Возникли различные формы внедрения научных разработок в производство, например, научно-промышленные комплексы («научные парки», «исследовательские парки», «инкубаторы»).
Ряд отдельных научных направлений дал блестящие результаты и серию новых открытий. Например, генетика, в числе достижений которой расшифровка генома человека, появление биотехнологий и конструирования организмов с заданными свойствами. Комбинаторная химия породила настоящий фармацевтический взрыв, который привел к созданию принципиально новых лекарств, более эффективных, безопасных и более дешевых. Развитие компьютерных технологий является одним из локомотивов научно-технического прогресса современной эпохи. Всеобщая компьютеризация проникла во все сферы деятельности человека и, в частности, подтолкнула широкое использование роботов в технологических процессах, особенно в опасных. Началось внедрение роботов с элементами искусственного интеллекта.
Итого:
Современные наука и технология уже стали причинами глобальных проблем. С одной стороны они несут пользу, но с другой – дают человечеству возможность создавать оружие, способное уничтожить земную цивилизацию, порождают проблемы экологические, генетические, демографические, морально-этические, социальные. Но достижения современной науки и технологии помогают человечеству увидеть альтернативу выживанию, например, синтез достижений микроэлектроники, информационной технологии и генной инженерии (биоэлектроника, биотехнология, нанотехнология).
Наиболее важные черты развития науки и техники в конце XX ‑ начале XXI вв. следующие:
‑ наука превращается в решающий фактор общественного развития, реализующееся через непосредственное влияние научно-технических достижений на все сферы совместной деятельности людей (производство, потребление, коммуникацию, образование, рекреацию);
‑ существенно увеличивается интенсификация научных исследований, взаимообмен наук, усиление роли исследований прикладного характера;
‑ комплексная автоматизация производства, активная замена ручного труда машинным, проникновение машинной техники во все сферы деятельности (вплоть до творчества);
‑ огромная роль информационных процессов, автоматизация и глобализация обмена информацией;
— повышение уровня общего и специального образования, профилизация образования в соответствии с кадровыми потребностями науки и техники.