
- •Ркл–2, 3
- •I/ Темы контрольных работ по дисциплине.
- •Справочная литература
- •IV/ Методические рекомендации для выполнения контрольной работы
- •V/ Требования к оформлению контрольных работ
- •VI/ Требования к написанию контрольных работ
- •5. Образцы библиографических описаний: Книги
- •Аналитические описания
5. Образцы библиографических описаний: Книги
Латышина, Д. И. История педагогики : Воспитание и образование в России (Х - начало ХХ века) : учеб. пособие / Д. И. Латышина. – М. : Форум, 1998. – 584 с. – (Высш. образование).
Институт российской истории (Москва).Доклады Института российской истории РАН, 1995-1996 гг. / Рос. акад. наук. – М.: ИРИ, 1997. – 250 с.
Дмитриева, О. И. Культура речи : учеб. пособие / О. И. Дмитриева, Н. М. Орлова. – 2-е изд., дораб. – Саратов : Изд-во Сарат. пед. ин-та, 1999. – 80 с.
Глобалистика : междунар. междисципл. энцикл. словарь / гл. ред. и сост. И. И. Мазур, А. Н. Чумаков. – М. : ЕЛИМА ; СПб. : ПИТЕР ; Нью-Йорк : [Б.и.], 2006. – 1160 с.
Аналитические описания
(из книг)
Малый, А. И.Введение в законодательство Европейского сообщества / А. И. Малый // Институты Европейского союза : учеб. пособие / А. И. Малый, Дж. Кемпбелл, М. О′Нейл. – Архангельск, 2002. – Разд.1. – С. 7-26.
(из сборников)
Друзина, Н. В. Педагогика Френе в педвузе: первые опыты / Н. В. Друзина // Материалы Восьмых Страховских чтений : межвуз. сб. науч. тр. – Саратов, 1999. – С. 96-99.
(из журналов)
Гарькин, В. П.Динамика учебно-познавательной активности студентов : [по данным социол. опроса] / В. П. Гарькин, И. Е. Столяров // Социол. исслед. – 2000. – № 12. – С. 70-74.
(из газет)
Прилепин, З.Моя Родина – Россия, а не государство и его чиновники / И. Фрумин // Литературная газета. – 2008. – 10-16 дек. (№ 50). – С. 7.
6. Контрольную работу студент должен отправить на кафедру МКЛ преподавателю изучаемой дисциплины, зарегистрировав в журнале. После проверки работа возвращается студенту для подготовки к зачету/экзамену. После того как студент получит зачет по контрольной работе, он допускается к зачету/экзамену по дисциплине в целом.
VII/ Вопросы к экзамену
2 курс
Искусство как форма культуры.
Функции искусства.
Пространственные (пластические) искусства.
Временные искусства.
Словесные искусства.
Роды (виды) литературы, их специфика.
Стили и жанры литературного творчества.
Музыка: язык музыки, стили, жанры.
Первобытное синкретическое искусство.
Теории происхождения искусства.
Происхождение и ранние формы религиозных верований, их отражение в первобытном искусстве.
Искусство и литература Древней Месопотамии, Древнего Египта, Древней Индии, Древнего Китая: характерные черты.
Роль мифологии, отражение ее сюжетов и образов в искусстве и литературе.
Древнегреческий театр.
Гомеровский эпос.
Зарождение христианства и формирование христианских канонов в римском искусстве.
Римская архитектура.
Истоки культуры европейского средневековья.
Значение и место христианской церкви в культуре средневековья.
Романский и готический стили средневековой архитектуры.
Характеристика литературы европейского средневековья.
Художественные каноны искусства Византии.
Влияние византийских традиций на искусство Древней Руси.
Литература Киевской Руси: «Слово о законе и благодати» Иллариона, «Память и похвала Владимира» Иакова, «Сказание о Борисе и Глебе», «Повесть временных лет», «Поучение детям» Владимира Мономаха и др.
Русская школа иконописи.
Тема татаро-монгольского нашествия в древнерусском искусстве.
Идеи и образы искусства Южного Возрождения.
Творчество Данте Алигьери и Франческо Петрарки.
Концепция «нового человека» в творчестве Дж. Боккаччо.
Титаны Возрождения: Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело Буонарроти.
Идеи и образы искусства и литературы Северного Возрождения (Нидерланды, Германия, Франция, Англия).
Живопись Яна ван Эйка, И. Босха, Брейгеля.
Творчество А. Дюрера.
Английское литературное Возрождение. Творчество У. Шекспира.
Стиль барокко: эстетика и особенности.
Фламандское барокко: живопись П. Рубенса, А. Ван Дейка, Я. Йорданса.
Творчество Рембрандта.
Живописцы рококо (А. Ватто, Ф. Буше, О. Фрагонар и др.).
Русское барокко в архитектуре сер. XVIII в.
Классицизм в живописи Н. Пуссена.
. Философия и литература эпохи Просвещения (ХVIII век): Дидро, Руссо, Вольтер, раннее творчество Гёте.
«Фауст» Гете как явление культуры Нового времени.
«Правило трех единств» в эстетике драматургии классицизма.
Классицистическая трагедия и комедия: Корнель, Расин, Мольер.
Классицизм в русском искусстве 2 пол. XVIII в.
Классицизм в живописи: исторический жанр (А.П. Лосенко, П.И. Соколов).
Русский портрет 2 пол. XVIII в. (Ф.С. Рокотов, Д.Г. Левицкий).
Литература русского просвещения (Д. Фонвизин, А. Радищев, Н. Карамзин).
3 курс
Художественное направление романтизм.
Романтизм в литературе: Новалис, Э. Гофман, М. Шелли, Дж. Байрон, А. Мицкевич, Г. Гейне, Ж. Санд, В. Гюго.
Русский романтизм (В. Жуковский, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов).
Романтизм в живописи: Т. Жерико, Э. Делакруа,
Русский романтизм в живописи: О.А. Кипренский, В.А. Тропинин, К.П. Брюллов.
Реализм как художественное направление.
Реалистическое направление в итальянской живописи XVII в. (М.М. да Караваджо).
Испанские реалисты XVII – XVIII в.: Д. Веласкес, Ф. Гойя.
Реализм в литературе XIX в.: У. Теккерей, О. де Бальзак, Г. Флобер, Э. Золя, М. Твен.
Реалистическая драматургия Г. Ибсена.
Русская литература XIX в. (от романтизма к реализму): А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Гоголь, И. Гончаров, Н. Некрасов, И. Тургенев, Ф. Достоевский, А. Островский, Л. Толстой.
Реалистическая гравюра Ф. Гойи.
Реализм в живописи XIX в. («барбизонская школа», Г. Курбе, Ж. Милле, О. Домье, А. Венецианов, П. Федотов, «передвижники»).
Реалистический русский театр сер. XIX в. (А.Н.Островский и его «пьесы жизни»).
Литература символизма: С. Малларме, Ш. Бодлер, П. Верлен, А. Рембо, Г. де Мопассан, А. Белый, В. Брюсов, Д. Мережковский, З. Гиппиус.
Символизм в живописи: П. Пюви де Шаванн, Г. Моро, О. Редон, группа «Наби» (М. Дени, Э. Вюйар, Д. Энсор). Театр (М. Метерлинк).
Эстетическая программа и художественный язык импрессионизма. Творчество Э. Мане, К. Моне, О. Ренуара, К. Писсаро, А. Сислея, Э. Дега, Б. Моризо, О. Родена.
Русские импрессионисты-символисты (М. Врубель, К. Коровин, В. Борисов-Мусатов, М. Серов).
Постимпрессионизм (А. де Тулуз-Лотрек, В. Ван Гог, П. Сезанн, П. Гоген).
Художественный язык стиля модерн.
«Серебряный век» в русском искусстве: философия, литература, живопись.
Русский театр кон. XIX в. – нач. ХХ в.: Формирование «Системы Станиславского». Е.Б. Вахтангов. Режиссерская деятельность В.Э. Мейерхольда.
Русский балет: С.П. Дягилев, М.М. Фокин. А. Павлова, В. Нижинский, Т. Карсавина.
Экспрессионизм в живописи (группы «Мост», «Синий всадник»).
Творчество А. Матисса.
П. Пикассо и кубизм (Ж. Брак, А. Глез, Х. Грис, Ф. Леже, М. Дюшан, А. Лоран и др.).
Футуризм (Ф.Т. Маринетти, Л. Руссоло, У. Боччони, Д. Балла, Д. Северини).
Абстракционизм (П. Мондриан, В. Кандинский, К. Малевич, Р. Делоне, Ф. Клайн).
Дадаизм и сюрреализм (М. Дюшан, Г. Арп, Ж. Миро, И. Танги, Р. Магритт, М. Эрнст, М. Оппенгейм, С. Дали).
Советское искусство и литература 1917 – 1941 гг.
Творчество Д.Д. Шостаковича.
Творчество С.С.Прокофьева.
Советское плакатное искусство («Окна ТАСС», Кукрыниксы).
Творчество М. Шолохова.
Творчество И. Бродского.
Диссидентское движение («Самиздат», «Тамиздат»).
Новое театральное искусство: театр «Современник», «Таганка».
Литература французского экзистенциализма (Ж.-П.Сартр, А.Камю).
Латиноамериканская литература (Х.Борхе, Х.Картасар, Г. Г. Маркес).
Постмодернизм в современной литературе: П. Зюскинд, П. Акройд, Дж. Барнс и др.
Современные философские романы-притчи Дж. Фаулза.
Русская литература постмодерна (В. Сорокин, В. Пелевин и др.).
Судьбы и перспективы современного искусства.