Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Полякова. отчет лаба 2

..docx
Скачиваний:
23
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
100.26 Кб
Скачать

1 уровень

Задание 1

Оформить лист, на котором в одну из ячеек вводится порядковый но­мер месяца (1,2, ..., 12), а в другой при этом выводится его название (январь, февраль, ..., декабрь).

Решение

Рис.1.Определение месяца

В соответствии с заданием заполнила ячейки данными. Для выполнения задания использовала формулу поисковой функции VLOOKUP(запрос; диапазон; номер_столбца; отсортировано).

Таким образом функция задания 1 имеет вид : =VLOOKUP(D12;A1:B12;2;0).

Задание 2

Оформить лист, на котором в ячейку В1 вводится поряд­ковый номер дня недели (1, 2, …, 7), а после этого в ячейке В2 выво­дится его название (понедельник, вторник, …, воскресенье).

Решение

Рис.2.Определение дня недели

В соответствии с заданием оформила лист и ввела данные. Для выполнения задания использовала формулу поисковой функции VLOOKUP(запрос; диапазон; номер_столбца; отсортировано).

Таким образом функция задания 1 имеет вид : =VLOOKUP(D7;A7:B13;2;0)

Задание 3

Подготовить лист для определения названия планеты Солнечной сис­темы по ее номеру. Нумерацию начать от Солнца, первая планета — Меркурий, затем – Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

Решение

Рис.3.Определение планеты в солнечной системе

В соответствии с заданием оформила лист и ввела данные. Для выполнения задания использовала формулу поисковой функции VLOOKUP(запрос; диапазон; номер_столбца; отсортировано).

Таким образом функция задания 1 имеет вид: =VLOOKUP(D8;A7:B15;2;0)

2 уровень

Задание 1

На листе приведены данные о составе класса. Определить, какую долю (в %) составляют в классе мальчики и какую — девочки. Значение в ячейке С4 получить копированием формулы, введенной в ячейку СЗ.

Решение

Рис.4.Определение доли в %

В соответствии с заданием ввела данные. В ячейку С3 мы вводим формулу: =B3/$B$5. Мы используем абсолютную адресацию, т.к. должны делить только на общее количество учеников, чтобы узнать долю. В ячейках С3:С5 мы изменяем формат на процент.

Задание 3

Имеется список сотрудников фирмы и их окладов. Подготовить лист для расчета премии каждого сотрудника, если премия выплачивается в % от оклада (% премии будет указан в ячейке С2).

Решение

Рис.5.Определение премии сотрудника

В соответствии с заданием заполнила таблицу. В ячейку С2 вводим вводим процент премии-20%, а в С4 вводим формулу =B4*C2. Мы используем абсолютную адресацию, т.к. должны умножать коэффициент на единый минимальный размер оплаты труда.

3 уровень

Задание 1

В диапазоне ячеек А1:А10 записаны 10 чисел. Определить, превышает ли их сумма число 100 или нет? Для числа 100 отводится отдельная ячейка.

Решение

Рис.6.Определение числа

В соответствии с заданием ввела данные в таблицу. Для решения данного задания, необходимо использовать логическую функцию IF(источник;значение_при_соблюдении_условия;значение_при_несоблюдении_условия).

При выполнении задания я использовала следующую функцию: =IF(SUM(A1:A10)>C2;"больше";"меньше") В ячейке А13 мы задаем число.

Задание 2

Известны данные метеостанции о количестве осадков (в мм), выпав­ших за каждый месяц в течение трех лет. Перенести эти данные на лист и определить, в каком году выпало больше всего осадков. Принять, что значения общего количества осад­ков для каждого года попарно различны.

Решение

Рис.7.Определение в каком году выпало больше всего осадков

Для решения этого задания я использовала функцию: =IF(B17=B15;"1997 год";IF(B17=C15;"1998 год";IF(B17=D15;"1999 год")))

4 уровень

Задание 1

На листе представлены данные о 17 озерах. Подготовить лист для получения ответа на вопрос, верно ли, что пло­щадь самого большого озера превышает площадь самого маленького озера более чем в N раз (значение N задается в отдельной ячейке)?

А

В

С

1

Название

Площадь, кв. км

Наибольшая глубина, м

2

Алаколь

2 650

54

3

Аральское море

51 ООО

68

4

Байкал

31 500

1620

5

Балхаш

18 300

26

6

Ильмень

982

10

7

Имандра

876

67

8

Иссык-Куль

6 280

702

9

Каспийское море

371 000

1 025

Ю

Ладожское

17 700

230

11

Онежское

9 720

127

12

Севан

1360

86

13

Таймыр

4 560

26

14

Телецкое

223

325

15

Топозеро

986

56

16

Ханка

4 190

11

17

Чаны

1990

9

18

Чудское с Псковским

3 550

15

Решение

Рис.8.Определение верно или не верно значение

В соответствии с заданием заполнила таблицу данными. В данном задании я использовала 3 функции: логическую IF(источник; значение_при_соблюдении_условия; значение_при_несоблюдении_условия), MIN(значение_1; значение_2), MAX(значение_1; значение_2).

И так мы имеем следующий вид функции: =IF(MAX(C3:C19)/min(C3:C19)>=F3;"правда";"ложь"),в ячейке F3 мы вводим число, во сколько раз пло­щадь самого большого озера превышает площадь самого маленького озера.