Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1 вариант редактирование Соня

.docx
Скачиваний:
17
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
23.69 Кб
Скачать
    1. Контрольная работа № 1

      1. Вариант 1

Задание 1. В каком ряду во всех словах на месте про­пусков пишется о?

1) пар..докс, ди..гональ, перл..мутр, ф..рель

2) ..блигация, г..белен, к..ллизия, пан..рама

3) пл..гиат, х…реография, дисл..кация, ди..грамма

4) н..велла, дикт..фон, ди..фрагма, анн..тация

Задание 2. В каком ряду все слова имеют корни с че­редующимися гласными?

1) р..стительность, выр..щенный, р..сист, р..стовчанин

2) неприк..саемые, к..сательная, неук..снительно, пок..сился

3) отсч..т, сч..тывать, подсч..тавший, выч..танный текст

4) сотв..рить, притв..риться, тв..рительный, утв..рь

Задание 3. В каком ряду во всех словах на месте пропусков нужно вставить буквы?

1) окрес..ные аген..ства, гиган..ское пас..бище, я..ственно блес..нуть

2) голландские я..ства, добросовес..ный э..скаваторщик, счастливый сверс..ник

3) сума..шедшая идея, захолус..ная мес..ность, лес..ный отзыв, громоз..кая лес..-ница

4) извес..ный рен..генолог, тягос..ное предчу..ствие, кос..ный мозг, неприятный ин-ци..дент

Задание 4. В каком ряду во всех словах после шипя­щих пишется ё?

1) беч..вка, моч..ный, ож..г (руку), ч..боты

2) щ..голь, ещ.., смеш..н, сгущ..нный

3) копч..ности, кумач..вый, отч..тливый, расч..т

4) золоч..ный, ноч..вка, ружьец.., кош..лка

Задание 5. В каком ряду на месте пропусков пишет­ся ь?

1) под..ячий, лис..и, гил..отина, ад..ютант

2) воз..ми, кур..езный, фельд..егерь, ар..ергард

3) интер..ер, волч..и, Куз..мич, интерв..юировать

4) почтал..он, комп..ютерный, четырех..­ярусный, прос..ба

Задание 6. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется ь?

1) бросить клич.., утеш..ся малым

2) не реж..те мелко, серебряная брош..ка

3) ударить наотмаш.., намаж.. масло на хлеб

4) быстро пострич..ся, суп горяч..

Задание 7. В каком ряду на месте пропусков нужно писать с?

1) и..хлёстанный, во..горание, ..делыцина, ра..стараться

2) ни..ходящий, чере..полосица, ..зади, бе..чинствовать

3) бе..вкусный, и..правленный, во..препят­ствовать, и..чезнуть

4) ра..шитый, и..хоженный, ни..ложенный, бе..системно

Задание 8. В каком ряду во всех словах пишется и?

1) пр..бывать в санатории, пр..в..легии, пр..нимать гостя, пр..спущенный флаг

2) непр..ступная крепость, пр..старелый пр..вратник, пр..зирать непр..ятеля

3) пр..зреть сироту, пр..готовленное пр..даное, церковный пр..дел, пр..бывать к Пр..озерску

4) пр..дать форму, пр..нарядиться к пр..зентации, пр..ступить к крепости, непр..хо­дящие ценности

Задание 9. В каком ряду все слова пишутся с нн?

1) кова..ая решетка, масля..ая краска, свежезамороже..ая рыба, цели..ые земли

2) строче..ая шелком блузка, переперче..ая еда, незва..ый гость, долгожда..ый ответ

3) замасле..ый фартук, моче..ые яблоки, гравирова..ая надпись

4) нереше..ый вопрос, броше..ая бочка, бракова..ая деталь, импровизирован..ый кон­церт

Задание 10. В каком ряду все слова пишутся с нн?

1) Мы постоя..о проезжали пусты..ые лесочки, в которых величаво стояли опущё..ые инеем ели.

2) В оси..ике с позолоче..ой листвой даже поздней осенью могут быть найде..ы грибы.

3) По краям просеки были навале..ы срубле..ые ветви, а за ними величестве..о возвышалась коло..ада соснового леса.

4) Преступники будут схваче..ы в счита..ые дни.

Задание 11. В каком предложении все слова с не пи­шутся раздельно? Раскройте скобки.

1) В еще (не) раскрытые окна заглядывает (не) большая птичка и (не) торопливо про­хаживается по карнизу.

2) (Не) глубокие, но болезненные ссадины и царапины причиняли беспокойство, по­этому (не) хотелось думать о (не) закончен­ном строительстве.

3) Сын (не) по-детски посмотрел на отца и, (не) дав ему договорить, выбежал в еще (не) освещенный дворик.

4) Приезжие были (не) притязательны: их ничуть (не) волновало то, что территория еще (не) благоустроена, фасады (не) покра­шены.

Задание 12. В каком предложении на месте пропусков пишется е? Раскройте скобки.

1) (Н..) огня, (н..) черной хаты, глушь и снег...

2) Я подъехал (н..) к селу и (н..) к городу, по­тому что увиденному трудно было дать на­звание.

3) Мы молча переглянулись и еле сдержали смех: и на этот раз его замечание было (н..) к селу (н..) к городу.

4) Как (н..) (в) чем (н..) бывало обидчик усел­ся рядом, и Лиза (н..) нашла слов, чтобы ответить ему.

Задание 13. В каком ряду все слова пишутся через де­фис? Раскройте скобки.

1) (алма) атинец, (экс) чемпион, (пресс) центр, (уныло) серый

2) (черно) бурка, (историко) архивный, (Юж­но) Сахалинск, (матч) реванш

3) (сравнительно) исторический, (проектно) конструкторский, (унтер) офицер, (бледно) голубой

4) (каменно) бетонный, (морально) устойчи­вый, (правда) истина, (чертовски) хитрая усмешка

Задание 14. В каком предложении данные в скобках слова пишутся слитно? Раскройте скобки.

1) (По) моему, мы придем к тому, (от) чего отошли, (за) то и будем наказаны.

2) (По) моему лицу было ясно, что сегодня (по) домашнему ему одеваться не следовало бы.

3) (В) виду того, что нас так (же) ждали к ужину, мы отложили прогулку, за (то) явились (во) время.

4) (Во) время блужданий по России я часто думал о том, что (бы) осталось от природы, если (бы) не было лесов.

Задание 15. В каком предложении не ставится запятая? Знаки препинания не расставлены. Их следует поставить и подчеркнуть.

1) Все в его внешнем виде говорило о слабовольном нерешительном характере.

2) Тяжелые кованые ворота вдруг легко поддались одному усилию руки.

3) Даже холодные мрачные очертания замка уже не наводили на моего спутника ужас.

4) Теплым ясным днем пришла Зинаиде весточка от сына.

Задание 16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Предложение перепишите, сохраняя цифры и ставя рядом с ними знаки препинания. Укажите правильный ответ.

За станцией (1) дрожа (2) и покрывая свист метели (3) оглушительно засвистел гудок.

1) 1 2) 2, 3 3) 1, 2, 3 4) 1, 3

Задание 17. В каком предложении перед и ставится запятая? Знаки препинания не расставлены. Их следует поставить и подчеркнуть. Укажите правильный ответ.

1) Эти мысли не давали покоя и днем и ночью и преследовали меня.

2) И стар и млад понимали тогда значение происходящего.

3) Казалось ливни никогда не прекратятся и отдых будет окончательно испорчен.

4) Во взгляде моего собеседника была уверенность в себе и у меня появилось желание доказать свою правоту.

Задание 18. Какое предложение осложнено вводным словом? Знаки препинания не расставлены. Их следует поставить и подчеркнуть. Укажите правильный ответ.

1) Каждый понимает счастье по-своему.

2) Я считаю что счастье – это дар судьбы.

3) Рейс к счастью задерживался из-за плохой погоды.

4) Увы он счастия не ищет и не от счастия бежит.

Задание 19. В каком предложении не ставится тире? Знаки препинания не расставлены. Их следует поставить и подчеркнуть. Укажите правильный ответ.

1) Давно уже наступили сумерки она все еще сидела в гостиной.

2) Прошло три дня все вокруг преобразилось.

3) Любить природу значит беречь ее.

4) На камнях на земле на берегу рос мох.

Задание 20. Какое предложение сложноподчиненное? Знаки препинания не расставлены. Их следует поставить и подчеркнуть. Укажите правильный ответ.

1) Небо очистилось выглянуло солнце.

2) Все птицы притихли но зато шелестели листья деревьев.

3) Установите к какому виду насекомых относится шмель.

4) Сердито завывал ветер и стучал в окно.

Задание 21. Какая из характеристик предложения является неверной? Запишите предложение и полностью правильный ответ.

И. А. Гончаров писал, что Ломоносов, Державин, Фонвизин и другие русские писатели заронили в нем «охоту к чтению», а книги о путешествиях – желание, тогда еще неясное и бессознательное, видеть в путешествиях дальние страны.

1) Сложное предложение с выделенными двумя однородными придаточными.

2) Сложное предложение, состоит из трех простых; выделено противопоставление.

3) Выделенное предложение неполное, пропущенный член восстанавливается из предыдущего предложения, на месте пропуска члена предложения стоит тире.

4) Выделенное предложение осложнено вводной конструкцией, выделяемой запятыми.

Задание 22. Укажите, в каком месте допущена пунктуационная ошибка. Предложение перепишите, сохраняя цифры и ставя рядом с ними знаки препинания. После предложения запишите ответ в виде цифр. Свой ответ поясните.

В центре города, (1) там, (2) где рядом с театром гастрономический магазин, а, (3) напротив, (4) «Бандажи и корсеты», (5) стояло, (6) ничем не примечательное здание, (7) похожее на черепаху.

Задание 23. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Предложение перепишите, сохраняя цифры и ставя рядом с ними знаки препинания.

Митя часто просто любовался сестрой (1) и (2) даже когда ему приходилось выслушивать её жалобы на то (3) что она плохо выглядит после ночных дежурств в больнице (4) Любаша казалась ему красивой.

1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 3 4) 3, 4

Задание 24. Лексическое значение какого слова сформулировано неправильно? Исправьте ошибку и отметьте верный ответ.

  1. адекватный – вполне соответствующий чему-либо, тождественный, совпадающий

  2. закоснелый – утративший подвижность, гибкость; устарелый, отсталый

  3. криминальный – относящийся к преступлению, уголовный

  4. сентиментальный – особо тщательный, до мелочи точный

Задание 25. В каком предложении слово длительный употреблено неправильно? Исправьте ошибку и отметьте верный ответ.

1) Все свои закупки жители этого японского городка делали крайне редко, совершая длительные путешествия.

2) Канал оказался судоходным и очень длительным.

3) На этот раз длительные рукоплескания превратились в овации.

4) Мастерство писателя вырастает из тонкого и длительного наблюдения за окружающими его людьми.

Задание 26. Какая пара фразеологизмов не является антонимами? Отметьте и запишите верный ответ.

1) рукой подать, за тридевять земель

2) семи пядей во лбу, звезд с неба не хватает

3) раз-два и обчелся, как с гуся вода

4) прежде всего, в последнюю очередь

Задание 27. В каком предложении слово буйный уместно заменить словом бурный? Исправьте ошибку и отметьте верный ответ.

  1. Гремели камнями, боролись две буйные горные речки.

  2. И он уже не в силах унять буйной ярости и гнева.

  3. В XIV веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры.

  4. Его буйное воображение приходилось сдерживать и направлять.

Задание 28. В каком предложении допущена ошибка? Исправьте ошибку и отметьте верный ответ.

1) Этот поступок вызвал не только бурю негодования, но и удивление.

2) На встречу с пилотом пришли те, кто любит небо.

3) Этот художник – один из признанных идеологов движения и сыграл важную роль в общественной жизни.

4) В романе «Обломов» несколько главных героев.

Задание 29. В каком предложении не допущена ошибка? Исправить все ошибки, отметить верный ответ.

1) В Сочи прибыли самолёты с двумястами пятьюдесятью пятью детьми.

2) Мои должностные обязанности заключаются в подборе и руководстве кадрами.

3) Я обоими руками готов голосовать за жилищную реформу, были бы средства.

4) От этих бывших когда-то такими нарядными туфлей осталось одно воспоминание.

Задание 30. В каком предложении допущена ошибка в употреблении фразеологизма? Исправьте ошибку и отметьте верный ответ.

1) Строительство школы не должно замирать на мертвой точке.

2) Мы уезжаем на Мертвое море.

3) Уснул мертвым сном.

4) Точка отсчёта не всегда является неизменной.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]