Содержание

Лекция 1. Введение………..………………………………………………………………….….3

Лекция 2. Теоретические основы ноксологии. Опасности окружающей среды……………8

Лекция 3. Поле опасности и особенности его воздействия на человека……………………13

Лекция 4. Таксономия, оценка, нормирование и идентификация опасностей……………..16

Лекция 5. Характеристика естественных и естественно-техногенных опасностей. Антропогенные и антропо-техногенные опасности…………………………………….........21

Лекция 6. Характеристика техногенных локально действующих опасностей……………..24

Лекция 7. Неионизирующие электромагнитные поля и излучения. Лазерное

и ионизирующее излучения…………………………………………………………………...27

Лекция 8. Характеристика региональных и глобальных опасностей……………………….33

Лекция 9. Техногенные чрезвычайные опасности…………………………………………...37

Лекция 10. Основные направления достижения техносферной безопасности……………..42

Лекция 11. Коллективная, индивидуальная и региональная защита.

Экобиозащитная техника……………………………………...……………………………….42

Лекция 12. Мониторинг опасностей и оценка ущерба от их реализации.

Перспективы развития человеко-природозащитной деятельности…………………………45

Литература……………………………………………………………………………………...47

ЛЕКЦИЯ 1.

ВВЕДЕНИЕ

План лекции

1. Цели и задачи дисциплины

2. Предпосылки появления и развития ноксологии

3. Возникновение и развитие техносферы

4. Эволюция человека, окружающей среды и опасностей в совокупности систем «человек – техносфера» и «природа - техносфера».

5. Роль НТР в возрастании и разнообразии негативных техногенных воздействиях на человека и природу.

6. Системы безопасности.

Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Ноксология» - относится к базовым дисциплинам математического и естественно-научного цикла Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), обеспечивает понимание логических взаимосвязей в системе «человек – техносфера – природа». Она базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин математического и естественно-научного цикла: математика, физика, химия, физиология человека, «Экология».

Основной целью изучения дисциплины является формирование у студентов ноксологической компетентности как интегральной характеристики личности высших профессиональных кадров в области обеспечения безопасности человека и природы, выраженную в знании теоретических основ мира опасностей, в опыте и готовности к реализации этих знаний в процессе жизнедеятельности, осознании приоритетов задач по сохранению жизни и здоровья человека.

Основными обобщенными задачами дисциплины являются:

1. Приобретение:

• понимания основных проблем техносферной безопасности;

• навыков применения законов и методов математики, гуманитарных и экономических наук в своей профессиональной деятельности;

• умения пользоваться глобальными информационными ресурсами и работать с информацией из различных источников для решения задач в области техносферной безопасности;

2. Овладение методами обеспечения техносферной безопасности и методами защиты человека и природной среды;

3. Формирование:

• культуры безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности;

• способности работать самостоятельно;

• потребности и способности к обучению и познавательной деятельности;

• готовности использования инновационных идей, способности организации работы ради достижения поставленных целей;

• способности ориентироваться в перспективах развития техники и технологий защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера;

• способности к абстрактному и критическому мышлению, проведению исследований, принятию решений в пределах полномочий и разрешения проблемных ситуаций;

Предпосылки появления и развития ноксологии.

Забота о защите себя и окружающей среды от опасностей является естественной реакцией человека на негативные воздействия. Опасности создаются избыточными потоками энергии, вещества и информации. При этом подопасностью подразумевается свойство человека и окружающей среды, способное причинять ущерб живой и неживой материи.

Сложившиеся демографическая ситуация характеризуется такими показателями как средняя продолжительности жизни, которая у нас упала. Важную роль в этом сыграли опасности со второй половины 20 века. Человек активизировал природно-защитную деятельность: охраняет воздух, пресные водоемы и земельные угодья. Однако рост промышленного производства ставит серьезные проблемы, острота которых возрастает. Такими глобальными проблемами являются:

• угроза истощения природных ресурсов;

• загрязнение окружающей среды отходами жизнедеятельностями;

• деградация естественных сообществ

Одних только защитных мероприятий для обеспечения безопасности человека недостаточно. Для обеспечения безопасности человека необходимы:

• защитные мероприятия от опасностей;

• превентивный анализ всех принимаемых техногенных решений;

• научно обоснованные технологии производства (малоопасные, малоотходные технологии)

• установление норм и правил для обеспечения безопасности труда и отдыха.

• создание норм и правил возможного допустимого воздействия техносферы человека на окружающую среду.

• научное основание всех видов деятельности по борьбе с опасностями

• внедрение в обществе культуры безопасности.

Для объективного анализа, оценки, прогноза опасностей и разработки практических мероприятий по обеспечению безопасности человека и окружающей среды необходим научно обоснованный подход, который может быть осуществим в рамках развития науки об опасностях. Такая наука получила название «Ноксология». Таким образом,ноксология - наука об опасностях. « Ноксология» является составной частью науки «Экология».Экология - это наука о взаимоотношениях между живыми организмами, биологическими системами и средой оби­тания. Практически - это наука о структуре и функциях природы.

Ноксология изучает:

• характеристики современного мира опасностей, происхождение и совокупные действия опасностей и их влияние на человека и природу;

• критерии и методы оценки опасностей;

• источники и зоны влияния опасностей и показатели их влияния на среду;

• методы и средства защиты человека и природы от опасностей на местном, региональном и глобальном уровнях;

• принципы минимизации опасности в источниках и основы защиты в пределах опасных зон;

• виды мониторинга опасностей;

• ущерб от реализованных опасностей, наносимый опасностями человеку и природе, и способы оценки данного ущерба;

• перспективы развития человеко- и природозащитной деятельности.