7

№ 1 ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ

План:

1. Психология, как наука, ее особенности.

2. Объект, предмет и задачи в психологии на современном этапе, проблемы и перспективы её развития.

3. Понятие о психике, мозг и психика.

4. Человек как индивид, личность.

5. Понятие о сознании.

6. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза

7. Место психологии в системе наук, отрасли психологии. Методы исследования в психологии.

Билль о личных правах: я имею право:

1. Иногда ставить себя на первое место.

2. Просить о помощи и эмоциональной поддержке.

3. Иметь собственное мнение или убеждение.

4. Протестовать против несправедливого отношения или критики.

5. Совершать ошибки, пока не найден правильный путь.

6. Не обращать внимания на чужие советы и поступать, как считаю необходимым.

7. Говорить: «Нет».

8. На свои чувства, независимо от того, понимают их окружающие или нет.

9. Побыть одному, даже если другим хочется моего общения.

1. Психология, как наука, ее особенности

Психология (греч.) – «плюхе» душа + «логос» наука – наука о закономерностях возникновения, развития и проявления психики и сознания человека.

Существуют некоторые особенности психологии как науки:

• Психология одна из самых сложных наук, так как:

- носителем психики является головной мозг;

- психологические явления многогранны;

- большинство законов психики до сих пор не изучено

- научиться управлять психическими процессами, явлениями, функциями сложнее, чем - либо другим.

• Происходит слияние предмета и объекта психологии - человек с помощью психики познает окружающий мир, а потом на основе этого и свою собственную психику, влияние этого мира на нее.

• Уникальные практические следствия психологии - результаты исследования этой науки по сравнению с другими отраслями знаний очень часто значительно более значимы для людей и объективно и субъективно, так как что может быть важнее, чем понимание психики и сознания.

• Чрезвычайная перспективность психологии и ее исследований вытекает из постоянно возрастающей роли и значения людей, их психики и сознания.

2. Объект, предмет и задачи в психологии на современном этапе, проблемы и перспективы её развития

Объект психологии- мир субъективных явлений, процессов и состояний, осознаваемых или не осознаваемых человеком.

Предмет психологии - факты психической жизни, механизмы и закономерности психики человека и формирование психологических особенностей его личности как сознательного субъекта деятельности и активного деятеля социально-исторического развития общества.

Задача психологии в основном сводятся к следующим:

• научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности;

• научиться управлять ими.

В прежние десятилетияпсихология была преимущественно теоретической дисциплиной.В данный моментона все более становится областью особой профессиональной практической деятельности в системе образования, промышленности, государственном управлении и т.д. Включение психологической науки в решение практических задач существенно изменяет и условия развития ее теории.

3. Понятие о психике, мозг и психика

Психика – свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействие предметов и явлений реального мира или субъективный образ объективного мира.

Психика формируется у человека только прижизненно, в процессе усвоения им культуры, созданной предшествующими поколениями.

Основные функции психики:

• отражение воздействий окружающей действительности;

• регуляция поведения и деятельности;

• осознание человеком своего места в окружающем мире; взаимодействие с людьми, активную передачу новым поколениям человеческой культуры, человеческих способностей.

Психика сложна и многообразна и проявляется в виде трёх психических явлений (совокупности всех явлений и процессов, которые отражают основное содержание психики человека):

1.Психические процессы(как правило, они имеют четкое начало, развитие и конец, проявляются в виде реакции) – динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений:

• познавательные - ощущение, восприятие, внимание, представление, память, воображение, мышление, речь;

• эмоциональные – активные и пассивные переживания;

• волевые – решение, исполнение, волевое усилие и т.д.

2.Психические состояния – определенный уровень работоспособности и качества функционирования психики человека, характерный для него в каждый момент времени (активность, пассивность, бодрость, усталость, апатия и др.).

3.Психические свойства – устойчивое образование, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень деятельности и поведения, типичный для данного человека (жизненная позиция личности, темперамент, способности, характер).

На психику большое влияние оказывает полноценность и адекватность функционирования головного мозга, особенно его коры.