Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Всеобщая история 10 класс - профиль

.docx
Скачиваний:
254
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
94.17 Кб
Скачать

Тема урока

План урока

Форма работы

Домашнее задание

1

Историческое познание сегодня. 

1. Понятие «история». 2. Особенности исторического познания. 3. История в системе гуманитарных наук. 4. Исторические источники. 5. Периодизация всеобщей истории

Лекция с элементами беседы

2

Первобытность

1. Общая характеристика эпохи первобытности. 2. Появление и расселение человека на Земле. 3. Формирование древнейших форм социальной жизни. 4. Неолитическая революция

Лекция с элементами беседы

3

Первобытная религия и искусство

1. Формы первобытной религии. 2. Особенности первобытного искусства

Лабораторно-практическое занятие № 1

4

Особенности государств Древнего Востока. § 2 

1. Возникновение древнейших цивилизаций. 2. Географическое положение и общий обзор государств Древнего Востока. 3. Социально-политическое устройство древневосточной деспотии. Характер власти

Лекция с элементами беседы

5

Государства Ближнего Востока, Индия и Китай в древности. § 2 (с. 32—36), § 3 (с. 41—46)

1. Особенности географического положения и истории Древнего Египта, Месопотамии, Индии и Китая. 2. Общее и особенное в их политическом устройстве. 3. Вклад народов Древнего Востока в мировую цивилизацию

Семинар на основе групповой работы

6

Правители на Древнем Востоке

1. Особенности положения правителя в древневосточных деспотиях. 2. Описание личных качеств правителя. 3. Функции древневосточного правителя

Лабораторно-практическое занятие № 2

7

Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса. § 4

1. Понятие «Античность», ее хронологические рамки. 2. Архаическая Греция. 3. Культура архаической Греции. 4. Греческий полис

Лекция

8

Древняя Греция. От полиса к эллинистическому миру. § 5-6

1. Культура классической Греции. 2. Походы Александра Македонского и их итоги. 3. Эпоха эллинизма

Семинар

9

Человек в древнегреческой культуре

1. Представление древних греков о месте человека в мире. 2. Особенности изображения человека в скульптуре

Лабораторно-практическое занятие №3

10

Древний Рим. От возникновения города до падения республики. § 6

1. Периодизация истории Древнего Рима. 2. Римская гражданская община. 3. Римские завоевания. 4. Устройство Римской республики

Лекция с элементами беседы и практической работы с картой

11

Древний Рим. Римская империя. § 7

1. Ранняя империя. Принципат. 2. Возникновение и распространение христианства. 3. Поздняя империя. Доминат

Лекция

12

Римское наследие как основа европейской цивилизации

Семинар

13

Западноевропейское Средневековье. Развитие феодальной системы. § 8

1. Понятие «Средние века», периодизация Средневековья. 2. Феодализм. 3. Христианство и церковь. 4. Средневековое общество и государство

Лекция

14

Расцвет и кризис западноевропейского христианского мира. § 9

1. Средневековый город. 2. Особенности средневековой культуры. 3. Кризис XIV—XV вв.

Семинар

15

Права и вольности средневекового города

1. Общая характеристика средневекового города. 2. Коммунальная борьба. 3. Права городов. 4. Особенности положения горожан

Лабораторно-практическое занятие № 4

16

Византийское Средневековье.

1. Начало византийской цивилизации и основные вехи ее истории. 2. Система власти, ее отличия от западноевропейской. 3. Религия и церковь. 4. Культура Византии

Лекция с элементами беседы и практической работы (составление сравнительных таблиц и схем)

17

Влияние Византии на окружающие народы и страны

Семинар

18

Исламский мир в Средние века.

1. Возникновение и основные идеи ислама. 2. Арабский халифат. 3. Мусульманско-арабские государства в Европе. 4. Османская империя

Лекция с элементами беседы

19

Индия, Китай и Япония в Средние века.

1. Особенности развития государств Востока в Средние века. 2. Основные вехи политической истории Индии, Китая и Японии в Средние века

Лекция

20

Индия, Китай и Япония в Средние века. 

1. Особенности политического и социального устройства государств. 2. Религия и культура. 3. Индия, Китай и Япония накануне европейской колонизации

Семинар

21

Возрождение как культурно-историческая эпоха. 

1. Понятие «Возрождение». 2. Предпосылки Возрождения. 3. Гуманизм. 4. Искусство Возрождения

Лекция с элементами практической работы (анализ иллюстраций)

22

Живопись Возрождения

1. Общая характеристика искусства Возрождения. 2. Этапы в развитии живописи Возрождения: раннее Возрождение, Высокое Возрождение, Северное Возрождение

Лабораторно-практическое занятие  №5

23

Великие географические открытия.

1. Предпосылки Великих географических открытий. 2. Великие открытия.  3. Последствия Великих географических открытий

Практическая работа с картой, таблицами, схемами

24

Возникновение мирового рынка.

1. Подъем мировой торговли. 2. Революция цен и ее последствия. 3. Крупный торговый капитал

Лекция

25

Общество и экономика «старого порядка»

1. Сельское хозяйство. 2. Дворяне и крестьяне, пути развития общественных отношений. 3. Огораживания в Англии

Лекция с элементами беседы

26

Общество и экономика «старого порядка».

1. Ремесло, возникновение мануфактур. 2. Два типа мануфактур

Урок с элементами практической работы

27

Промышленная революция. 

1. Начало промышленной революции в Великобритании. 2. Революция в средствах транспорта. 3. Крупная машинная индустрия. 4. Завершение промышленной революции

Лекция с элементами беседы

28

Экономическое развитие Европы в XIX в.

1. Промышленная революция и ее основные характеристики. 2. Неравномерность промышленного развития европейских стран и ее показатели. 3. Характеристика промышленного развития стран

Лабораторно-практическое занятие  №6

29

Религия и церковь в начале Нового времени. 

1. Предпосылки Реформации. 2. Общие идеи протестантизма. 3. Контрреформация и религиозные войны в Европе. 4. Итоги Реформации

Лекция

30

Особенности протестантских вероучений и обрядов

1. Выступление М. Лютера и Реформация в Германии. Лютеранство. 2. Кальвинизм. 3. Особенности Реформации в Англии

«Круглый стол»

31

Наука и общественно-политическая мысль. 

1. Научная революция XVII в. 2. Эпоха Просвещения. 3. Основные направления общественно-политической мысли: либерализм, демократическая идеология, социалистическая мысль

Семинар на основе групповой работы

32

Художественная культура XVII — начала XIX в.

1. Принципы основных художественных стилей. 2. Классицизм. Просветительский классицизм. Ампир. 3. Барокко, рококо

Лабораторно-практическое занятие №7

33

Художественная культура XIX в

1. Романтическое искусство. 2. Стилевое разнообразие искусства XIX в.: эклектика, реализм, импрессионизм, постимпрессионизм

Лекция с элементами практической работы 

34

Государство на Западе и Востоке.

1. Политическая карта Европы к началу Нового времени. 2. Абсолютизм. 3. Просвещенный абсолютизм

Лекция с элементами практической работы

35

Абсолютная монархия в Европе

1. Абсолютизм как форма правления. 2. Характеристика королевской власти в абсолютной монархии. 3. Отношение современников к абсолютной монархии

Лабораторно-практическое занятие № 8

36

Английские революции XVII в. 

1. Предпосылки революции — религиозная и политическая борьба в Англии. 2. Основные события революции середины XVII в. 3. «Славная революция»

Лекция с элементами беседы

37

Французская революция конца XVIII в. 

1. Причины и начало Французской революции. 2. Крушение монархии во Франции. 3. Якобинская диктатура. 4. Установление Директории. 5. Итоги Французской революции

Семинар

38

Общее и особенное в революциях XVII—XVIII вв.

1. Общие причины революций. 2. Основные революционные преобразования. 3. Итоги революций: общее и особенное

Семинар

39

Становление либеральной демократии. 

1. Консульство и империя во Франции. 2. Политическое развитие стран Европы после крушения наполеоновской империи: реакция, революции, реформы. 3. Эпоха консервативных реформ. 4. Либеральная демократия

Лекция

40

Встреча миров: Запад и Восток в Новое время. 

1. Колониализм и колониальная политика. 2. Колониальное соперничество. 3. Европа и Османская империя

Лекция с элементами практической работы с картой

41

Влияние колониализма на развитие народов Запада и Востока

Дискуссия

42

Европейское равновесие. XVII—XVIII вв. 

1. Гегемония Габсбургов. 2. Результаты Тридцатилетней войны. Вестфальский мир. 3. Крушение европейского равновесия в последней трети XVIII в.

Семинар

43

Конфликты и противоречия. XIX в.

1. Наполеоновские войны и Венский конгресс. 2. Новое устройство Европы. 3. Крушение Венского порядка. Национальные войны в Европе в 50—70-е гг. XIX в. 4. Восстановление европейского равновесия к концу XIX в.

Лекция с элементами беседы

44

Конфликты и противоречия. XIX в.

1. Наполеоновские войны и Венский конгресс. 2. Новое устройство Европы. 3. Крушение Венского порядка. Национальные войны в Европе в 50—70-е гг. XIX в. 4. Восстановление европейского равновесия к концу XIX в.

Семинар

45

Основные итоги всеобщей истории к концу XIX в.

1. Различия в положении регионов и народов мира к концу XIX в. 2. Начало формирования единой мировой цивилизации к концу XIX в.

Повторительно-обобщающий урок-беседа

Тема урока

План урока

Глоссарий урока

Домашнее задание

Форма занятия

1-

ВВЕДЕНИЕ

  1. Цели и значение изучения истории. 2. Влияние геополитических и природных факторов на историю России. 3. Роль личности в истории.

Исторический факт —      Историческое пространство —      История 

      Колонизация —      Конкретно-исторический подход —       Россия — евразийская страна 

подготовить развернутый план ответа на вопрос: «Россия — евразийская страна».

Лекция с элементами беседы

2

ВВЕДЕНИЕ

«Россия — евразийская страна».

семинар

3

ПОЯВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА НА ТЕРРИТОРИИ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ

1. Начало истории (предыстория). 2. Влияние оледенения на развитие человека. 3. Люди эпохи палеолита. 4. Послеледниковый период. 5. Неолитическая революция.

 Матриархат 

      Мезолит 

      Неолит .       Неолитическая революция 

     Палеолит 

      Патриархат 

      Предыстория (доисторический период) 

      Энеолит 

§ 1, подготовить развернутый план ответа на вопрос «Роль неолитической революции в развитии человека».

Лекция с элементами беседы

4

ФОРМИРОВАНИЕ НАРОДОВ

 1. Разложение родоплеменных отношений. 2. Формирование народов. 3. Индоевропейцы: прародина, основные занятия, ареал расселения. Место предков славян среди индоевропейцев. 4. Дискуссии о прародине славян. 5. Великое переселение народов и Восточная Европа.

Анты

Боспорское царство

Великое переселение народов

Венеды

Индоевропейская языковая семья

Сарматы

Скифы

Склавины 

§ 2—3, составить схему расселения племен в ходе Великого переселения народов.

лекции с элементами беседы

5

СЛАВЯНЕ В V—VII вв. РЕЛИГИЯ ДРЕВНИХ СЛАВЯН

1. Первое восточнославянское государство. 2. Борьба с аварами и хазарами. 3. Религия восточных славян. Языческие праздники и обряды.

Волхвы

Племенной союз 

Язычество 

§ 4, подготовить тезисы ответа на вопрос о сохранении элементов верований древних славян в современной жизни.

лекция с элементами эвристической беседы

6

ПРЕДПОСЫЛКИ ОБРАЗОВАНИЯ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА

 1. Хозяйство и социальные отношения восточных славян в VIII—IX вв. 2. Усложнение структуры общества.

Вервь 

Вече

Княжеская дружина 

Люди 

Мотыжное земледелие

Оседлость

Пашенное земледелие 

Подсечно-огневая система земледелия

Племенное военное ополчение

Старейшины

§ 5, задание 5 после параграфа.

Лабароторно-практическое занятие №1

7

ПОЯВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВА У ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН

1. Государство Русь на Днепре. 2. Становление Древнерусского государства при Олеге.

 862 г. — призвание варягов на Русь. Первое летописное упоминание о Руси.       882 г. — объединение Новгородских и Киевских земель в единое Древнерусское государство.       907, 911 гг. — походы Олега на Царьград. Первые договоры с Византией.

Антинорманнская теория

 Варяги 

Историография

Норманнская теория

Рюрик (862—879) — варяжский конунг, призванный ильменскими словенами, согласно «Повести временных лет», княжить в Новгород. Основатель династии Рюриковичей.       Олег (879—912) — древнерусский князь. Правил с 879 г. в Новгороде, с 882 г. — в Киеве. В 907 г. совершил поход в Византию, в 907 и 911 гг. заключил с ней договоры.

§ 6, подготовить ответы на вопросы: 1. Определите сильные и слабые стороны норманистов и антинорманистов. 2. Можно ли считать, что государство сложилось во время правления Олега? Докажите, что процесс образования завершился лишь к концу X в.

Лекция с элементами практической работы

8

РУСЬ В ПРАВЛЕНИЕ ИГОРЯ, ОЛЬГИ И СВЯТОСЛАВА

  1. характеристика политики первых правителей Руси (Игоря, Ольги и Святослава);

  2. анализ реформы взимания дани.

Основные даты и события        944 г. — договор с Византией.       945 г. — восстание древлян и убийство князя Игоря.       Ок. 957 г. — поездка Ольги в Константинополь и принятие христианства.       964—972 гг. — походы Святослава.

Дань

Погосты

Полюдье

Уроки

Игорь 

Ольга 

 Святослав 

§ 7, составить развернутый план ответа по теме «Святослав — Александр Македонский Восточной Европы».

Семинар

9

РУСЬ ВО ВРЕМЕНА ВЛАДИМИРА СВЯТОСЛАВИЧА

 1. Внутренняя и внешняя политика Владимира. 2. Первая попытка религиозной реформы. 3. Крещение Руси.

Основные даты и события        972—980 гг. — правление великого князя Ярополка.       980—1015 гг. — княжение Владимира I.       980 г. — языческая реформа Владимира. Попытка создать единый культ, объединяющий 6 основных божеств различных племен.       988 г. — принятие христианства. Персоналии       Владимир I Святой 

Православие 

§ 8, изучение документа и ответы на вопросы к нему. Подготовить историческую характеристику Владимира Святославича. Учащимся может быть предложена следующая памятка для составления исторической характеристики.       1. Годы жизни и правления князя.       2. Основные цели и задачи правления.       3. Описание характера князя.       4. Основные события его княжения.       5. Итоги правления.       6. Обоснованное собственное мнение о характере, поступках, действиях князя.

Лекция с элементами практической работы

10-11

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ПРЕДЫСТОРИЯ НАРОДОВ РОССИИ. НАЧАЛО РУСИ»

1. Роль географического положения и природных условий в становлении Древней Руси.       2. Общее и различия в истории формирования государственности на Руси и в Западной Европе. Роль христианства в развитии Руси изучаемого периода.       3. Дискуссионные вопросы истории Руси в период ее становления.  Роль варягов в образовании Древнерусского государства.       4. Проблема «двух центров» образования Древнерусского государства.       5. Русь и Степь: проблема взаимного влияния.       6. Исторические последствия христианизации Руси.

Семинар

Тестирование

12

ПРАВЛЕНИЕ ЯРОСЛАВА МУДРОГО

1. Вторая усобица на Руси. 2. Борьба Ярослава Мудрого за власть. 3. Ярослав Мудрый во главе Руси. 4. Внешняя политика Ярослава Мудрого.

Основные даты и события        1015 г. — восстание в Новгороде против варягов.       1036 г. — Ярослав Мудрый нанес сокрушительное поражение печенегам, от которого они не смогли оправиться.       1037 г. — заложен Софийский собор в Киеве.       1051 г. — образование Киево-Печерского монастыря.       Термины и понятия урока 

Гривна

 Династический брак

«Лествичный» (очередной) порядок престолонаследия 

Раннефеодальная монархия 

Русская Правда

Персоналии        Ярослав Мудрый

Нестор 

§ 9, ответы на вопросы после параграфа или подготовка тезисов ответа по теме: «Русь Ярослава Мудрого — европейская держава».

Лекция с элементами практической работы

13-14

РУССКОЕ ОБЩЕСТВО В XI в.

 1. Возникновение феодальной собственности. 2. Вотчинное хозяйство. 3. Феодально-зависимое население. 4. Государственное управление. 5. Русское общество: а) армия; б) города, торговля; в) церковь, монастыри. 6. Общественные потрясения. 7. Русская Правда Ярославичей.

Термины и понятия уроков       Бояре

Вира

Вотчина

Гривна

Закупы

Изгои

Обычное право

Рядовичи

Смерды

Холопы

Челядь

Темы сочинений-эссе      1. «Единство княжеского рода поддерживалось тем, что каждый член этого рода в свою очередь надеялся достигнуть старшинства и соединенного со старшинством владения главным столом киевским» (С. М. Соловьев).       2. «Единовластие [на Руси] до половины XI в. было политическою случайностью, а не политическим порядком» (В. О. Ключевский).       3. «Политическая связь киевского общества была слабее всех других его связей, что и было одной из самых видных причин падения Киевской Руси» (С. Ф. Платонов).       4. «Появление письменного права скорее всего было вызвано тем, что именно в княжеском окружении начали формироваться новые, нетрадиционные социальные отношения, не подпадавшие под обычные нормы» (Р. Г. Скрынников).

Лекционно-семинарское занятие

15

ВРЕМЯ НОВЫХ УСОБИЦ

1. Междоусобица сыновей и внуков Ярослава Мудрого. 2. Борьба с половцами и усобица князей. 3. Любечский съезд.

Термины и понятия урока        Любечский съезд 

Половцы (кипчаки)

Основные даты и события       Середина XI в. — у границ Руси появились половцы.       1097 г. — Любечский съезд русских князей.

Персоналии       Владимир Мономах 

Изяслав,

Святослав и Всеволод

§ 12, ответить на вопрос: какое влияние оказали половцы на жизнь Руси?

Лекция с элементами беседы

16

ВЛАДИМИР МОНОМАХ — ВЕЛИКИЙ КИЕВСКИЙ КНЯЗЬ

1. Объединенный поход русских войск под руководством Владимира Мономаха против половцев. 2. Правление Владимира Мономаха. 3. Мстислав Великий. Начало новой усобицы.

Основные даты и события        1113 г. — восстание в Киеве.       30-е гг. XII в. — условная дата начала феодальной раздробленности.       1147 г. — первое летописное упоминание о Москве.       1157—1174 гг. — княжение Андрея Боголюбского.       1176—1212 гг. — княжение Всеволода Большое Гнездо.

Термины и понятия урока        «Крестовый поход» 

 Съезды князей 

ответы на вопросы после § 13.

Лекция с элементами практической работы

17-18

ПОЛИТИЧЕСКАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ РУСИ. РАЗВИТИЕ ОСНОВНЫХ РУССКИХ ЗЕМЕЛЬ

1. Причины распада единого государства. 2. Результат политического дробления Руси. 3. Развитие отдельных русских земель в период политической раздробленности.

Термины и понятия уроков        Боярская республика 

Политическая раздробленность

Посадник

Тысяцкий

Уделы

Развернутые ответы по темам: 

1. Начальная история Москвы.       2. Особенности общественно-политического строя Новгорода Великого.       3. Политическая раздробленность Руси: причины, влияние на ход истории страны.       4. Развитие отдельных земель Руси в условиях политической раздробленности как проявление общего и особенного.

лекция

Лабораторно-практическая работа №2

19-20

КУЛЬТУРА РУСИ Х — НАЧАЛА XIII в.

Термины и понятия уроков        Глаголица

Кириллица

Летописи

Мозаика

Фреска

Основные даты и события        988 г. — принятие христианства.       1037 г. — заложен Софийский собор в Киеве.       1045—1050 гг. — строительство Софийского собора в Новгороде.       IX—X вв. — возникновение кириллицы.       Ок. 1113 г. — составление Нестором «Повести временных лет».       X в. — возникновение героического былинного эпоса.

подготовиться к уроку повторения по теме «Русь XI—XII вв.»

Первый урок — лекция.

Второй урок — групповая работа учащихся

21

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ  ПО ТЕМЕ «РУСЬ В XI—XII вв.»

 Задание группе 1. Какую роль в Древней Руси играли города? Перечислите присущие им функции. Сравните их с функциями европейских городов.       Задание группе 2.Опираясь на известные вам источники, перечислите категории свободного и зависимого населения Древней Руси.       Задание группе 3. Охарактеризуйте дискуссии о начале политической раздробленности, ведущиеся в исторической литературе.

Групповая работа с проблемными заданиями и индивидуальные задания согласно Кодификатора ЕГЭ по истории

22

НАЧАЛО МОНГОЛО-ТАТАРСКОГО ВТОРЖЕНИЯ НА РУСЬ

1. Рождение Монгольской империи. 2. Чингисхан. Завоевания монголов. 3. Трагедия на Калке.

1208—1223 гг. — завоевательные походы монголов в Сибирь, Среднюю Азию, Закавказье.       1223 г. — битва на реке Калке.

Термины и понятия урока        Араты 

Нойон (господин, князь)

Нукеры

Тумен

Улус

 Хан 

Персоналии       Чингисхан

Джучи 

Угедей (Угэдэй)

§ 19, ответить на вопрос: почему войско Чингисхана не двинулось на Русь сразу после битвы на Калке?

Лекция с элементами практической работы

23

МОНГОЛО-ТАТАРСКОЕ НАШЕСТВИЕ НА РУСЬ. ВТОРЖЕНИЕ КРЕСТОНОСЦЕВ. АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ

 1. Монголо-татарское вторжение на Русь. 2. Натиск с северо-запада. 3. Ордынское владычество на Руси.

Основные даты и события        1237—1238 гг. — поход Батыя на Северо-Восточную Русь.       12391240 гг. — поход Батыя на Южную и Юго-Западную Русь.       1241 г. — вторжение Батыя в Польшу, Венгрию, Чехию, Молдавию.       1233—1257 гг. — крестовые походы в Прибалтику.       1237 г. — создание Ливонского ордена.       1240 г. — разгром шведов на Неве Александром Ярославичем.       1242 г. — Ледовое побоище.       Ок. 1243 г. — образование государства Золотая Орда.       1252—1263 гг. — княжение Александра Невского.

Термины и понятия урока        Баскаки 

Золотая Орда 

Ливонский орден

Ордынское иго

Ордынский выход

 Ярлык

Персоналии       Александр Невский 

Батый 

на контурной карте воссоздать более подробно, чем в учебнике, ход Невской битвы и Ледового побоища; 2) ответить на вопрос 7 после § 20: сравните Александра Невского и Чингисхана по критериям, предложенным вами. Объясните выбор этих критериев; 3) составить развернутый план ответа по теме: «Подъем хозяйства Руси в XIV—XV вв.»

Лекция с элементами практической работы

24

 МОСКВА — ЦЕНТР ОБЪЕДИНЕНИЯ РУССКИХ ЗЕМЕЛЬ. ДМИТРИЙ ДОНСКОЙ

 1. Борьба за лидерство в Северо-Восточной Руси. 2. Начало открытого противостояния Орде. 3. Куликовская битва.

 Основные даты и события        1325—1340 гг. — княжение Ивана Калиты.       1327 г. — восстание в Твери.       1378 г. — битва на реке Воже.       1380 г. — Куликовская битва.       1382 г. — набег хана Тохтамыша на Москву.       Термины и понятия урока       Волостель

Кормление 

 Наместник

Централизация

 Персоналии       Иван I Калита

Семен (Симеон) Гордый 

Иван II Красный

Дмитрий Иванович Донской

используя материал § 22, составить сравнительную характеристику митрополита Алексия и Сергия Радонежского;

С6 по исторической личности Дмитрия Ивановича Донского.

лекция

25

ОБРАЗОВАНИЕ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВА — РОССИИ. ИВАН III

1. Феодальная война второй четверти XV в. 2. Иван III. Объединение русских земель вокруг Москвы. 3. Судебник 1497 г.

Основные даты и события        1425—1453 гг. — феодальная война.       1462—1505 гг. — княжение Ивана III.       1478 г. — окончательное присоединение Новгорода к Москве.       1480 г. — стояние на Угре.       1485 г. — присоединение Твери к Москве.       1497 г. — принятие Судебника Ивана III.        XV — начало XVI в. — создание ансамбля Московского Кремля.       Термины и понятия урока        Автокефальная церковь 

Боярская дума

Местничество

 Пожилое

Поместье и Помещики

Приказы

Персоналии       Василий II Темный 

Василий Косой

Дмитрий Шемяка

Юрий Дмитриевич

Иван III 

§ 23; используя материал § 22—23, составить развернутый план по теме: «Образование единого государства — России в XV в.».

Лекция с элементами практической работы

26

 КУЛЬТУРА И БЫТ XIV—XV вв.

Темы для презентации:

      1. Расцвет русской живописи в XIV—XV вв.       2. Православие и социокультурное развитие русского общества.       3. Литература и общественно-политическая мысль в России XIV—XV вв.       4. Возобновление каменного строительства в русских городах.       5. Южнославянское влияние на развитие литературы и искусства конца XIV—XV в.

Термины и понятия урока        Былины 

«Задонщина»

Историческая песнь 

 Светлица

Основные даты и события        1425—1427 гг. — построен Спасский собор Спасо-Андроникова монастыря в Москве.       XV в. — создан иконостас Благовещенского собора Кремля.       10—20-е гг. XV в. — Андрей Рублев создал «Троицу».

Персоналии       Феофан Грек

 Даниил Черный

Пахомий Логофет (Пахомий Серб)

 Афанасий Никитин

Прохор с Городца 

Андрей Рублев

Солари Пьетро Антонио

Филофей

Фиораванти Аристотель

Фрязины (Фрезини) Алевиз и Марко

§ 24, вопросы 1, 4, 5, 6 после параграфа; подготовиться к повторительно-обобщающему уроку по теме «Русь в ХIII—XV вв.».

Семинар

27

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ  ПО ТЕМЕ «РУСЬ В XIII—XV вв.»

тестирование

28

РЕФОРМЫ ИВАНА ГРОЗНОГО

1. Начало правления Ивана Грозного. 2. Реформы Избранной рады. 3. Россия к середине XVI в.

 Основные даты и события        1505—1533 гг. — княжение Василия III.       1533—1584 гг. — правление Ивана IV Грозного.       1547 г. — венчание на царство Ивана IV Грозного.       1550 г. — принятие Судебника.       1551 г. — Стоглавый собор.

Термины и понятия урока        Бармы

Губа

Дьяк

Земский собор

Стоглав

Судебник Ивана IV

Персоналии        Иван IV Грозный 

Адашев Алексей Федорович

Макарий 

Курбский Андрей Михайлович

Сильвестр

§ 25, составить схему «Структура власти при Иване IV».

Лекция с элементами практической работы

29

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ИВАНА ГРОЗНОГО. РОССИЙСКОЕ МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО

1. Внешняя политика Ивана Грозного.

2. Восточная политика. 3. Ливонская война.

 Основные даты и события        1552 г. — взятие Казани, присоединение Казанского ханства к России.       1556 г. — взятие Астрахани, присоединение Астраханского ханства к России.       1558—1583 гг. — Ливонская война.       1569 г. — Люблинская уния. Образование Речи Посполитой.       1582 г. — начало присоединения Сибири к России. Поход Ермака.

 Термины и понятия урока       Астраханское ханство

Засечная черта 

 Казанское ханство

Крымское ханство

Сибирское ханство

Ясак 

Персоналии       Воротынский Михаил Иванович 

Выродков Иван Григорьевич 

Девлет-Гирей

Ермак

Кучум

Пересветов Иван Семенович

Сигизмунд II Август

 Баторий Стефан

Ходкевич Ян Кароль 

§ 26;

проследить по карте территориальные изменения границ России в XVI в., отразить их на контурной карте

лекция

30

В ПРЕДДВЕРИИ СМУТЫ

1. Опричнина Ивана Грозного. 2. Итоги опричнины. 3. Последние годы правления Ивана Грозного. Федор Иванович.

Основные даты и события       1565—1572 гг. — опричнина.       1581 г. — введение «заповедных лет».       1584—1598 гг. — правление Федора Ивановича.       1589 г. — учреждение патриаршества в России.       1597 г. — введение «урочных лет».

Термины и понятия        «Заповедные лета» 

 Земщина

Опричнина

«Урочные лета»

Персоналии        Бельский Богдан Яковлевич

Борис Годунов

Малюта Скуратов

Федор Иванович

Феодосий Косой

 Филипп (Колычев Федор Степанович)

§ 27; прочитать самостоятельно пункт «Правление Федора Ивановича», ответить на вопрос: какие причины повлияли на ход процесса закрепощения крестьян?

Лекция с элементами эвристической беседы.

31-32

КУЛЬТУРА И БЫТ КОНЦА XV—XVI в.

  1. Влияние образования единого государства на развитие культуры конца XV—XVI в.       2. Отражение основных исторических событий изучаемого периода в фольклоре.       3. Новое в культуре и быте изучаемого периода по сравнению с предшествующим периодом развития.       4. Сущность научных знаний конца XV—XVI в.

Основные даты и события        1475—1479 гг. — сооружение Успенского собора в Московском Кремле.       14841489 гг. — строительство Благовещенского собора в Московском Кремле.       15051508 гг. — строительство Архангельского собора в Московском Кремле.       1555—1560 гг. — строительство Покровского собора (храма Василия Блаженного) в Москве.       1563 г. — основана первая русская типография в Москве.       1585—1593 гг. — строительство стен Белого города в Москве.       1586 г. — отлита Царь-пушка.

 Термины и понятия уроков        Барокко

 Великие Четьи Минеи

 Домострой

 Иосифляне 

 Нестяжатели

«Степенная книга»

 Часослов 

Персоналии       Башкин Матвей 

 Дионисий

  Иосиф Волоцкий (Иван Санин)

Конь Федор Савельевич 

Нил Сорский (Николай Майков)

Чохов Андрей

 § 28—29 и задание 2 после § 29.

Написание эссе к семинару.

Лабораторно-практическая работа №3

33

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ  ПО ТЕМЕ «РОССИЯ В XVI в.»

 1. «Жизнь Московского государства и без Ивана [Грозного] устроилась бы так же, как она строилась до него и после него, но без него это устроение пошло бы легче и ровнее, чем оно шло при нем и после него: важнейшие политические вопросы были бы разрешены без тех потрясений, какие были им подготовлены» (В. О. Ключевский).       2. «Опричнина была призвана сокрушить экономическую и политическую мощь княжеско-боярской аристократии, но по мере втягивания в конфликт новых социальных слоев вылилась в бесконтрольный террор, уничтожавший самих творцов опричнины» (Р. Г. Скрынников).       3. «Как всегда бывает с ему [Ивану Грозному] подобными натурами, он был до крайности труслив в то время, когда ему представлялась опасность, и без удержу смел и нагл тогда, когда был уверен в своей безопасности; самая трусость нередко подвигает таких людей на поступки, на которые не решились бы другие, более рассудительные» (Н. И. Костомаров).       4. «Человек плоти и крови, он не сознал нравственных, духовных средств для установления правды... или, что еще хуже, сознавши, забыл о них; вместо целения он усилил болезнь, приучил еще более к пыткам, кострам и плахам; он сеял страшными семенами, и страшна была жатва — собственноручное убийство старшего сына, убиение младшего в Угличе, самозванство, ужасы Смутного времени!» (С. М. Соловьев).       Защита сочинений-эссе проводится традиционно в форме представления основных тезисов работы и ответов на вопросы учащихся и учителя.

Семинар

34-35

СМУТНОЕ ВРЕМЯ

 1) Причины Смуты в России в начале XVII в.       2) Сущность Смутного времени.       3) Проблема самозванства в истории России.       4) Иностранная интервенция в годы Смуты и ее влияние на развитие России.       5) Итоги и уроки Смутного времени.

Основные даты и события       1601—1603 гг. — голод в России.       1601 г. — появление в Польше Лжедмитрия I.        1603 г. — восстание Хлопка.       1605 г. — смерть Бориса Годунова.       1605—1606 гг. — правление Лжедмитрия I.        1606—1610 гг. — царствование Василия Шуйского.       1606—1607 гг. — восстание И. И. Болотникова.       1610 г. — присяга московских бояр королевичу Владиславу. Вступление поляков в Москву.       1611—1612 гг. — первое и второе ополчение.       1612 г. — освобождение Москвы вторым ополчением.       1613 г. — избрание царем Михаила Федоровича Романова.

 Термины и понятия уроков        Патриотизм

Семибоярщина

 Смутное время (Смута) 

 Персоналии       Лжедмитрий I

Лжедмитрий II («Тушинский вор») 

Василий Шуйский

Болотников Иван Исаевич 

Владислав IV Ваза

Минин Кузьма Минич

Пожарский Дмитрий Михайлович 

Гермоген

Скопин-Шуйский Михаил Васильевич

 Заруцкий Иван Мартынович

Ляпунов Прокопий Петрович 

Трубецкой Дмитрий Тимофеевич

§ 30—31. 

Семинар

36

ПЕРВЫЕ РОМАНОВЫ

1. Первые Романовы. 2. Изменения в системе центрального и местного управления. 3. Вооруженные силы России в XVII в. 4. Соборное уложение 1649 г.

Основные даты и события        1613 г. — избрание царем Михаила Федоровича Романова.       1613—1645 гг. — правление Михаила Федоровича Романова.       1645—1676 гг. — правление Алексея Михайловича.       1649 г. — принятие Соборного уложения.       Термины и понятия урока        Земские соборы

Соборное уложение 1649 г.

 Персоналии        Алексей Михайлович 

Михаил Федорович

§ 32, подготовить тезисы ответа по теме: «Укрепление центральной власти России XVII в.».

Лекция с элементами практической работы

37

«СВЯЩЕНСТВО» И «ЦАРСТВО»

 1. Русская православная церковь при патриархе Филарете. 2. Церковная реформа. Никон и Аввакум. 3. Преследование раскольников.

Основные даты и события        1653—1656 гг. — церковная реформа.       1666—1667 гг. — Церковный собор, проклявший всех противников реформы.       Термины и понятия урока        Протопоп 

Соловецкое восстание («Соловецкое сидение») 

Старообрядчество

Церковный раскол

Персоналии        Никон (Минов Никита) 

Аввакум Петрович

Филарет (Романов Федор Никитич)

§ 33, письменный ответ на вопрос 6 после параграфа.

Лабораторно-практическая работа №4

38

ХОЗЯЙСТВО И СОСЛОВИЯ

1. Сельское хозяйство. 2. Промышленность и мануфактурное производство. 3. Торговля. 4. Изменения в социальной структуре России в XVII в.

Основные даты и события        1639 г., 1642 г. — указы об увеличении срока сыска беглых крестьян до 9 лет и до 10 лет.       1653 г. — принят Торговый устав.       1667 г. — принят Новоторговый устав.       1678—1681 гг. — проведена податная реформа.       Термины и понятия урока        Мануфактура

Товарное хозяйство 

§ 34, подготовить развернутый план по теме: «Новые явления в хозяйственной жизни России в XVII в.».

Материалы к семинару -  Адреса сайтов в Интернете  http://www.rustrana.ru/ — на сайте дана статья С. А. Степанова «Бунташный век». http://www.domostroy.sky.ru/10.2004/kult/izglubini.htm — сайт журнала «Домострой», где представлена статья М. Эбергардт о «бунташном веке». http://clarino2.narod.ru/r_s2.htm — на сайте приводятся главы из книги В. И. Буганова и П. Н. Зырянова «История России с конца XVII до конца XIX в.». http://www.magister.msk.ru/library/library.htm — электронная библиотека для изучающих русскую историю. Раздел: «Материалы русской истории» (тексты сочинений Ключевского, Соловьева и др.). Биографические и критические произведения и статьи об известных людях.

Лабораторно-практическая работа №5

39

«БУНТАШНЫЙ ВЕК»

   1. Причины социальных конфликтов в XVII в.       2. Крестьянские выступления.       3. Городские восстания.       4. «Бунташный век» в литературе и искусстве.

 Основные даты и события       1648 г. — Соляной бунт.       1662 г. — Медный бунт.       Термины и понятия урока        Крестьянское восстание 1670—1671 гг.

Персоналии        Разин Степан Тимофеевич

Ус Василий Родионович 

Шелудяк Федор

 § 35.

Семинар

40

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ В XVII в.

1. Смоленская война. 2. Русско-польская война 1654—1667 гг. 3. Русско-турецкая война. Чигиринские походы. 4. «Вечный мир» России с Польшей. 5. Присоединение Сибири. Нерусские народы России.

Основные даты и события        1632—1634 гг. — русско-польская (Смоленская) война.       1634 г. — Поляновский мирный договор.       1648 г. — открытие С. Дежневым пролива, отделяющего Азию от Америки.       1649—1653 гг. — походы Хабарова на Амур.       1654—1667 гг. — русско-польская война.       1654 г. — Переяславская рада, провозгласившая переход Левобережной Украины в подданство русского царя.       1667 г. — Андрусовское перемирие.       1677—1678 гг. — Чигиринские походы.       1681 г. — Бахчисарайский мир.       1686 г. — подписан «вечный мир» России с Польшей.       Термины и понятия урока        Андрусовское перемирие

Бахчисарайский мир

«Вечный мир» 1686 г. 

Землепроходцы

Поляновский мир

Русско-польская война 1654—1667 гг.

Смоленская война

Чигиринские походы

Персоналии       Голицын Василий Васильевич 

Дежнев Семен Иванович 

Ордин-Нащокин Афанасий Лаврентьевич 

Попов Федот Алексеевич (XVII в.) 

Шеин Михаил Борисович

§ 36—37, подготовить сравнительную характеристику внешней политики России в XVII в.

Лекция с элементами практической работы

41

ПРАВЛЕНИЕ ФЕДОРА АЛЕКСЕЕВИЧА И СОФЬИ АЛЕКСЕЕВНЫ

 1. Правление Федора Алексеевича. 2. Борьба за власть после смерти Федора Алексеевича. 3. Внутренняя и внешняя политика Софьи. 4. Падение Софьи.

Основные даты и события        1676—1682 гг. — правление Федора Алексеевича.       1682 г. — отмена местничества.       1682—1689 гг. — регентство Софьи Алексеевны.       1682—1696 гг. — двоецарствие Ивана V и Петра I.        1687 и 1689 гг. — Крымские походы.       Термины и понятия урока        Крымские походы

Регентство

Персоналии       Иван V

Софья Алексеевна

 Хованский Иван Андреевич (прозвище Тараруй — пустомеля)

Шакловитый Федор Леонтьевич

§ 38, составить развернутый план ответа «Предшественники Петровских реформ»

Лекция

42-43

КУЛЬТУРА И БЫТ XVII в.

Задание 1-й группе: опираясь на текст учебника, охарактеризуйте тенденции развития русского образования в изучаемый период.       Задание 2-й группе: опираясь на материал учебника, охарактеризуйте развитие науки в XVII в.       Задание 3-й группе: на основе материалов параграфа докажите, что XVII век стал началом нового периода в русской литературе, изобразительном искусстве и архитектуре.       Задание 4-й группе: по материалам учебника проведите сравнительный анализ быта русских людей в XVI и XVII вв.       После обсуждения ответов групп учащиеся отвечают на вопрос: испытывала ли русская культура XVII в. зарубежное влияние? Если да, то насколько сильным было это влияние?

Основная дата и событие        1687 г. — основание Славяно-греко-латинской академии.       Термины и понятия уроков        Нарышкинское барокко 

Персоналии        Палицын Авраамий

Симеон Полоцкий (в миру Самуил Емельянович Петровский-Ситнианович)

Ушаков Симон Федорович

Лекция

Семинар

44

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «РОССИЯ В XVII в.»

тестовый контроль

45

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVII в.»

тестовый контроль

46

НАЧАЛО СЛАВНЫХ ДЕЛ ПЕТРА

1. Петр и его «кумпания». 2. Потешные игры и серьезные дела. 3. Азовские походы. 4. Великое посольство. 5. Первые новшества. 

 Основные даты и события

      16821725 гг.  правление Петра I.        16951696 гг.  Азовские походы.        1696 г.  установление единоличного правления Петра I.       1696 г. — начало создания русского флота.        16971698 гг. — Великое посольство России в Европе.        1699 г.  указ о введении нового летосчисления.

Термины и понятия урока

      Великое посольство

Земские избы 

Ратуша — орган самоуправления в городах России в XVIII—XIX вв.        Персоналии: Петр I Великий, Ф. А. Головин, Г. И. Головкин, П. Гордон, Н. М. Зотов, Ф. Я. Лефорт, А. Д. Меншиков, Ф. Ю. Ромодановский, А. С. Шеин. 

§ 41, ответить на вопросы после параграфа.

Лекция с элементами практической работы

47-48

ЭПОХА ПЕТРА ВЕЛИКОГО. СЕВЕРНАЯ ВОЙНА И ПРЕОБРАЗОВАНИЯ

1. Причины Северной войны.

2. Северная война. 3. Полтавская битва. 4. Прутский поход.

5. Битва у мыса Гангут.

 Основные даты и события       17001721 гг. — Северная война.       1703 г. — основание Санкт-Петербурга.        1705 г. — введение рекрутской повинности.        1708 г. — победа у Лесной.        1709 г. — Полтавская битва.        1711 г. — Прутский поход.        1714 г. — победа русского флота у мыса Гангут.

      Термины и понятия уроков       Редут, Рекрутская повинность, Янычары

Персоналии: Август II Сильный, Ф. М. Апраксин, Карл XII Шведский, С. Лещинский, И. С. Мазепа, П. П. Шафиров, Б. П. Шереметев. 

§ 42—43, ответить на вопросы после параграфов.

Лабораторно-практическая работа№6

49-50

РЕФОРМЫ ПЕТРА ВЕЛИКОГО

1. Предпосылки петровских преобразований. 2. Реформы Петра Великого. 

Основные даты и события       17081710 гг. — губернская реформа.        1711 г. — учреждение Сената.        1712 г. — указ об учреждении торгово-промышленных компаний.        1714 г. — указ о единонаследии.        17181720 гг. — введение коллегий.        17181724 гг. — податная реформа.        1721 г. — церковная реформа.        1722 г. — принятие Табели о рангах.        1722 г. — указ об объединении мастеров-ремесленников в цехи.        1724 г. — введение покровительственного таможенного тарифа.

       Термины и понятия уроков       Ассамблея, Генерал-губернатор, Генерал-прокурор, Даточные люди, Коллегия, Магистрат, Меркантилизм, Подушная подать, Провинции, Протекционизм, Разряды,  Сенат, Синод, Табель о рангах 

Персоналии: Алексей Петрович, Демидовы, А. К. Нартов, Ф. Прокопович, В. Н. Татищев. 

§ 44.

согласитесь ли вы с выводами, что реформы Петра: были вынужденными; остались незавершенными, так как у государства не было сил менять общество целиком? Перечислите, что Петр I резко изменил в жизни России и что он не тронул. Свои выводы запишите в таблицу.

51

ОКОНЧАНИЕ СЕВЕРНОЙ ВОЙНЫ. КОНЕЦ ПРАВЛЕНИЯ ПЕТРА ВЕЛИКОГО

1. Окончание Северной войны. Ништадтский мир. 2.   Причины победы России в Северной войне. 3.   Личность Петра Великого. 

Основные даты и события       1721 г. — окончание Северной войны, подписание Ништадтского мира.        1721 г. — принятие Петром I титула императора.        1721 г. — учреждение Синода.        1722 г. — указ о наследии престола.        1724 г. — учреждение Академии наук. 

§ 45, составить историческую характеристику личности Петра Великого. В помощь учащимся может быть предложена выдержка из записок Юста Юля о Петре I

Лекция с элементами беседы

52-53

ЭПОХА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ. СЕМИЛЕТНЯЯ ВОЙНА

1. Причины и характер дворцовых переворотов. 2. Дворцовые перевороты. 3. Внешняя политика.

Основные даты и события       17251727 гг. — царствование Екатерины I.       1726 г. — учреждение Верховного тайного совета.        17271730 гг. — царствование Петра II.       17301740 гг. — царствование Анны Ивановны.        17351739 гг. — русско-турецкая война.        1736 г. — указ о вечноотданных.        17401741 гг. — царствование Ивана VI Антоновича.        17411761 гг. — царствование Елизаветы Петровны.        17571761 гг. — участие России в Семилетней войне.        17611762 гг. — царствование Петра III.        1762 г. — Манифест о вольности дворянства.

      Термины и понятия уроков       Верховный тайный совет,  Кабинет министров , Кондиции 

Персоналии: Анна Ивановна (Анна Иоанновна), Анна Леопольдовна, А. П. Бестужев-Рюмин, Э. И. Бирон, А. П. Волынский, Г. И. Головкин, Екатерина I Алексеевна, Елизавета Петровна, Иван VI Антонович, М. В. Ломоносов, Б. К. Миних, Петр II, Петр III Федорович, А. Г. Разумовский, П. С. Салтыков, Фридрих II Великий, А. М. Черкасский, И. И. Шувалов, П. И. Шувалов.

§ 46, ответить на вопросы после параграфа; работа с документом к параграфу.

Лекция

54-55

«ЗОЛОТОЙ ВЕК» ЕКАТЕРИНЫ II

1. Личность Екатерины II. Положение в стране к началу ее царствования. 2. Реформаторская деятельность Екатерины II. 3. Реформа центрального и местного управления. 4. Жалованная грамота городам и Жалованная грамота русскому дворянству (1785). 

 Основные даты и события       17621796 гг. — правление Екатерины II.       1763 г. — реформа Сената.       1764 г. — ликвидация гетманства на Украине.       17671768 гг. — деятельность Уложенной комиссии.        1774 г. — указ об упразднении Уложенной комиссии.        1775 г. — «Учреждение о губерниях».        1785 г. — Жалованная грамота дворянству и городам.

      Термины и понятия уроков       Дворянское собрание, Жалованная грамота,  «Просвещенный абсолютизм» 

Персоналии: Екатерина II Великая, Е. Р. Дашкова, Г. Р. Державин, С. П. Крашенинников, И. И. Лепехин, Г. Г. Орлов, Н. И. Панин, Станислав II Август Понятовский, Г. А. Потемкин

§ 47, ответить на вопросы после параграфа; составить сравнительную характеристику личности Екатерины II и Петра I.

Лекция с элементами беседы

56-57

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII в. ВЕЛИКИЕ ПОЛКОВОДЦЫ И ФЛОТОВОДЦЫ

1. Характер внешней политики России при Екатерине II. 2. Основные направления и результаты внешней политики. 3. Великие военачальники. 

Основные даты и события        17681774 гг. — русско-турецкая война.        1770 г. — разгром турецкого флота в Чесменской бухте.        1772 г. — первый раздел Речи Посполитой.        1774 г. — Кючук-Кайнарджийский мирный договор России с Турцией.        17871791 гг. — русско-турецкая война.        1791 г. — Ясский мирный договор России и Турции.        17881790 гг. — русско-шведская война.        1790 г. — Верельский мирный договор России и Швеции.        1793 г. — второй раздел Речи Посполитой.        1795 г. — третий раздел Речи Посполитой.        1795 г. — Россия, Англия и Австрия оформили союз против Франции.

     Термины и понятия уроков       Барская конфедерация, Кючук-Кайнарджийский мир, Разделы Речи Посполитой,  Ясский мир

 Персоналии: М. И. Кутузов, А. Г. Орлов, П. А. Румянцев-Задунайский, Г. А. Спиридов, А. В. Суворов, Ф. Ф. Ушаков. 

§ 48—49, ответить на вопросы после параграфа; подготовить развернутый план ответа по теме «Русская военная школа второй половины XVIII в.».

Лекция

Круглый стол №7

58

РУССКАЯ ЦЕРКОВЬ В XVIII в.

1. Начало синодального периода в истории Русской православной церкви. 2. Церковные деятели — сподвижники Петра I. Феофан Прокопович. 

  Основные даты и события        1700 г. — местоблюстителем и администратором патриаршего престола стал Стефан Яворский, митрополит рязанский.        1701 г. — восстановлен Монастырский приказ.        1721 г. — издан Духовный регламент, учреждавший Синод.        1762 г. — указ Петра III о секуляризации церковных владений.        1764 г. — указ Екатерины II о секуляризации церковных владений.

      Термины и понятия урока        Духовный регламент, Обер-прокурор , Славяно-греко-латинская академия, Униатская церковь (греко-католическая)

§ 50, ответить на вопросы после параграфа.

Лекция

59-60

ХОЗЯЙСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В XVIII в. СОСЛОВИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ. НАРОДЫ РОССИИ

 1. Успехи развития хозяйства в XVIII в. 2. Изменения в барщинном хозяйстве. 3. Другие народы России в XVIII в. 

Термины и понятия урока        Ассигнации, Колонизация, Парцеллярное хозяйство ,  Переселенчество

 Персоналии: Лазаревы, Строгановы. 

§ 51, ответить на вопросы после параграфа, составить характеристику развития крепостного права в XVIII в.

Семинар

61-62

ОТ БУЛАВИНА ДО ПУГАЧЕВА

1. Сравнительная характеристика восстаний XVIII в. 2. Анализ причин поражения восстаний. 

 Основные даты и события        17071708 гг. — восстание под руководством К. А. Булавина.        17731775 гг. — восстание под руководством Е. И. Пугачева.        1775 г. — ликвидирована Запорожская Сечь.

Термины и понятия уроков       Булавинское восстание, Крестьянская война

 Персоналии: К. А. Булавин, Е. И. Пугачев.

§ 52, ответить на вопрос 6 после параграфа.

Лабораторно-практическая работа№7

63-64

КУЛЬТУРА, ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ И БЫТ В XVIII в.

Темы докладов

      1. Европейское Просвещение и общественно-политическая мысль России второй половины XVIII в. Российские просветители.        2. Значение Москвы в культурном развитии России XVIII в.        3. Развитие научных знаний в России в XVIII в.        4. Возникновение музейного дела в России.        5. Географические экспедиции Петровской эпохи.        6. Русская живопись второй половины XVIII в.        7. Изменения в быту дворян в XVIII в.        8. Быт русских крестьян XVIII в.        9. Развитие русской архитектуры в XVIII в.        В   процессе обсуждения докладов учащиеся заполняют сравнительную таблицу изменений, произошедших в русской культуре по сравнению с XVII в.

Основные даты и события        1701 г. — открытие Навигацкой школы.        1702 г. — открытие первого публичного театра в Москве.        1702 г. — начало издания официальной печатной газеты «Ведомости».        1708 г. — начало выпуска массовых ежегодных календарей.        17081710 гг. — введение гражданской азбуки.        1714 г. — открытие цифирных школ.        1725 г. — основание в Петербурге Академии наук.        1755 г. — основание Московского университета.        1757 г. — открытие Академии художеств.        17821786 гг. — школьная реформа.

      Термины и понятия уроков        Классицизм, Кунсткамера, Метеорология, Реализм, Сентиментализм, Цифирные школы (арифметические школы)

Персоналии: В. И. Баженов, И. И. Бецкой, И. Н. Болтин, В. Л. Боровиковский, М. Г. Земцов, М. Ф. Казаков, Н. М. Карамзин, Дж. Кваренги, Ж.-Б. Леблон, Д. Г. Левицкий, А. Н. Радищев, Б. К. Растрелли, В. В. Растрелли, Ф. С. Рокотов, В. М. Севергин, А. П. Сумароков, Д. Трезини, Э.-М. Фальконе, Д. И. Фонвизин, М. М. Щербатов. 

 § 53—54, ответить на вопросы после параграфа, подготовиться к повторительно-обобщающему уроку по теме «Россия в конце XVII—XVIII в.».

Семинар

65

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «РОССИЯ В КОНЦЕ XVII—XVIII в.»

Темы мини-сочинений

      1. «Петр нашел средства делать великое, князья московские приготовили оное» (Н. М. Карамзин).        2. «Всякий потентант, который едино войско сухопутное имеет, одну руку имеет, а который флот имеет, обе руки имеет» (Петр I. Устав морской).       3. «Государь есть самодержавный... Всякое другое правление не только было бы России вредно, но и вконец разорительно» (Екатерина II).

Контрольная работа

66

РОССИЯ В НАЧАЛЕ XIX в.

1. Социально-экономическое развитие России в начале XIX в. 2. Промышленность, торговля и пути сообщения в первой половине XIX в. 3. Политический строй России.

Термины и понятия урока        Самодержавно-бюрократический строй ,

 § 55, ответить на вопросы после параграфа; письменно ответить на вопрос: почему именно в начале XIX в. вопрос об отмене крепостного права и ограничении самодержавия остро встал как перед властью, так и перед обществом?

Лаборатоно-практическая работа №8

67

КОРОТКОЕ ЦАРСТВОВАНИЕ ПАВЛА I. НАЧАЛО ЦАРСТВОВАНИЯ АЛЕКСАНДРА I

1. Император Павел I. 2. «Дней Александровых прекрасное начало...» 3. Деятельность М. М. Сперанского. 4. Присоединение Закавказья к России. 

Основные даты и события        17961801 гг. — царствование Павла  I .        1797 г. — указ о престолонаследии.        1801 г. — учреждение Негласного комитета.        18011825 гг. — правление Александра  I .        1802 г. — учреждение министерств.        1803 г. — указ о вольных хлебопашцах.        18051807 гг. — участие России в антифранцузской коалиции.        18041813 гг. — русско-персидская война.        18061812 гг. — русско-турецкая война.        1807 г. — Тильзитский мирный договор с Францией.        18081809 гг. — русско-шведская война. Присоединение Финляндии к России.       1810 г. — учреждение Государственного совета.

      Термины и понятия урока        Вольные хлебопашцы , Коалиция ,  Континентальная блокада

Персоналии: Павел I, Александр I, М. М. Сперанский. 

§ 56, проанализировать документ после § 56 и ответить на вопросы к нему. Можно предложить учащимся следующее задание: подобрать анекдоты об эпохе Александра I, подтверждающие бюрократизацию страны, рост чиновничьего аппарата и взяточничество. Для выполнения задания школьники могут использовать материалы Интернета.

Лекция с элементами практической работы

68-69

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 г.

1. Причины Отечественной войны 1812 г. Вторжение в Россию наполеоновских войск. 2. Ход войны. Бородинское сражение и московский пожар. 3. Партизанская война. 4. Отступление Наполеона из Москвы и гибель его армии. 5. Историческое значение Отечественной войны 1812 г. 6. Заграничный поход русской армии.

Основные даты и события        12 июня 1812 г. — начало Отечественной войны.       6 августа 1812 г. — сражение под Смоленском.       26 августа 1812 г. — Бородинское сражение.       2 сентября 1812 г. — вступление Наполеона в Москву.       12 октября 1812 г. — сражение под Малоярославцем.       14 декабря 1812 г. — изгнание остатков французских войск из России.       47 октября 1813 г. — сражение под Лейпцигом.       18 марта 1814 г. — вступление союзных войск в Париж.       18141815 гг. — Венский конгресс. Создание Священного союза монархов России, Австрии, Польши.

      Термины и понятия уроков        Восточный вопрос, Ополчение, Партизанское движение

Персоналии: П. И. Багратион, М. Б. Барклай де Толли, П. X. Витгенштейн, Л.-Н. Даву, Д. В. Давыдов, А. П. Ермолов, В. Кожина, И. Мюрат, Наполеон I Бонапарт, М. И. Платов, Н. Н. Раевский, Ф. В. Ростопчин, А. Н. Сеславин, А. П. Тормасов, Н. А. Тучков, А. С. Фигнер, Е. В. Четвертаков (Четвертак), П. В. Чичагов.

§ 57—58, прочитать документ после § 58 и ответить на вопросы к нему.

Лекция

Практическая работа

70-71

ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА АЛЕКСАНДРА I ПОСЛЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ. ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕКАБРИСТОВ

 1. Вопрос об отмене крепостного права. 2. Вопрос о конституции. 3. Военные поселения. 4. Александр I в последние годы царствования. 5. Тайные организации.

Основные даты и события       1810 — создание первого военного поселения.       18181821 гг. — Союз благоденствия.       18211825 гг. — Северное и Южное общества декабристов.       14 декабря 1825 г. — выступление декабристов на Сенатской площади в Петербурге.

      Термины и понятия уроков       Аракчеевщина, Военные поселения,  Цензура

§ 59, ответить на вопрос 9 после параграфа

Лекция с элементами групповой работы

72

НАЧАЛО ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ I

1. Общественные настроения в начале царствования Николая I. 2. Укрепление самодержавия. 3. Александр I и Николай I: сравнительная характеристика.

 Основные даты и события       18251855 гг. — правление Николая I.       1826 г. — учреждение Третьего отделения Собственной его императорского величества канцелярии.       1826 г. — принятие нового устава о цензуре.       1836 г. — публикация «Философического письма» П. Я. Чаадаева.

      Термины и понятия урока       Канцелярия, Кодификация,  Кредитные билеты,  Обязанные крестьяне, Откупщики, Теория «официальной народности»

Персоналии: Николай I, А. Х. Бенкендорф, С. С. Уваров.

 § 60, подготовить характеристику теории «официальной народности», ее истоков и роли в период правления Николая I.

Лекция

73

 ПОПЫТКИ УКРЕПИТЬ ИМПЕРИЮ

1. Социальная политика самодержавия. 2. Крестьянский вопрос при Николае I. 3. Кодификация законов. 4. Е. Ф. Канкрин и денежная реформа. 5. Кавказская война.

 Основные даты и события       18261828 гг. — война России с Ираном.       18281829 гг. — война России с Турцией.       1833 г. — Манифест о введении в действие Свода законов Российской империи.       1833 г. — указ о запрещении продажи крепостных с публичного торга и с раздроблением семейства.       18371841 гг. — реформа государственной деревни, подготовленная П. Д. Киселевым.       18391843 гг. — денежная реформа Е. Ф. Канкрина.       1842 г. — указ об обязанных крестьянах.

      Термины и понятия урока       Газават (джихад), Имам, Имамат, Мюриды, Нейтрализация 

Персоналии: Е. Ф. Канкрин, П. Д. Киселев, Шамиль.

§ 61, ответить на вопросы после параграфа.

Лекция с элементами беседы

74

ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ ПРИ НИКОЛАЕ I

1. Факторы, определявшие общественное движение в период правления Николая I. 2. Основные направления общественных движений при Николае I.

Основные даты и события       1823 г. — создание кружка любомудров.       3040-е гг. XIX в. — дискуссии о путях общественного развития между западниками и славянофилами.       18441849 гг. — существование кружка петрашевцев.

      Термины и понятия урока       Западничество, Либерализм, Славянофильство, Социализм

Персоналии: И. С. Аксаков, В. Г. Белинский, А. И. Герцен, Т. Н. Грановский, К. Д. Кавелин, И. В. Киреевский, Н. П. Огарев, М. В. Петрашевский (Буташевич-Петрашевский), Ю. Ф. Самарин, Н. В. Станкевич, А. С. Хомяков, П. Я. Чаадаев.

§ 62, ответить на вопросы после параграфа; написать эссе на тему высказывания П. Я. Чаадаева о России:       «Говорят про Россию, что она не принадлежит ни к Европе, ни к Азии, что это особый мир. Пусть будет так. Но надо еще доказать, что человечество, помимо двух своих сторон, определяемых словами — Запад и Восток, обладает еще третьей стороной».

Лекция

75

 КРЫМСКАЯ ВОЙНА

1. Ход военных действий, основные сражения. 2. Парижский мирный трактат. 3. Причины поражения России в войне. 4. Итоги и последствия Крымской войны 1853—1856 гг.

сновные даты и события       18261828 гг. — русско-иранская война.       18281829 гг. — русско-турецкая война.       1828 г. — Туркманчайский мирный договор.       1829 г. — Адрианопольский мирный договор.       1833 г. — Ункяр-Искелесийский договор между Россией и Турцией.       1840 г. — Лондонская конвенция, подтвердившая целостность Османской империи и утвердившая принцип нейтрализации черноморских проливов.       1841 г. — вторая Лондонская конвенция, по которой Босфор и Дарданеллы переходили под международный контроль.       18531856 гг. — Крымская война.       1856 г. — Парижский мирный трактат.

      Персоналии: А. М. Горчаков, А. С. Грибоедов, B. C. Завойко, В. И. Истомин, В. А. Корнилов, А. С. Меншиков, П. С. Нахимов.

§ 63, подготовить развернутый план ответа по теме «Крымская война».

Лабораторно-практическая работа №8

76

ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

 1. Университеты, гимназии, школы. 2. Русская наука. 3. Русские путешественники.

Основные даты и события       1803 г. — положение об устройстве учебных заведений.       1804 г. — университетский устав.       1817 г. — создание Министерства духовных дел и народного просвещения.       1820 г. — открытие Антарктиды экспедицией Ф. Ф. Беллинсгаузена — М. П. Лазарева.       1826 г. — цензурный устав («чугунный»).

      Термины и понятия урока       Русское географическое общество 

Персоналии: П. П. Аносов, Ф. Ф. Беллинсгаузен, Н. Я. Бичурин, В. М. Головнин, Н. Н. Зинин, И. Ф. Крузенштерн, М. П. Лазарев, Ю. Ф. Лисянский, Ф. П. Литке, Н. И. Лобачевский, Г. И. Невельской, В. В. Петров, Н. И. Пирогов, В. Я. Струве, Б. С. Якоби (Мориц Герман).

материалы § 64, подготовить тезисы ответа по теме «Политика «просвещенного абсолютизма» в области культуры».

Лабораторно-практическая работа №9

77-78

ЗОЛОТОЙ ВЕК РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ

Темы презентаций

      1. Декабристы и русская культура первой половины XIX в.       2. Кавказская война в произведениях русских писателей и поэтов первой половины XIX в.       3. Театральная жизнь России первой половины XIX в.       4. Русский классицизм в живописи.       5. Архитектурные стили первой половины XIX в.       6. Судьбы русских крестьян в литературных произведениях первой половины XIX в.       7. Вклад русских композиторов в мировую музыкальную культуру.

Романтизм, Эклектика

Персоналии: А. А. Алябьев, А. А. Бетанкур, М. И. Глинка, Н. В. Гоголь, А. С. Даргомыжский, А. А. Иванов, О. А. Кипренский, М. Ю. Лермонтов, А. С. Пушкин, К. А. Тон, В. А. Тропинин, П. А. Федотов.

§ 65—66, написать мини-сочинение по теме «Выдающееся архитектурное произведение первой половины XIX в.» (по выбору) или составить развернутый план «Русская журналистика первой половины XIX в.».

Семинар

79

РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

1. Положение православной церкви в России. 2. Выдающиеся церковные деятели первой половины XIX в. 3. Сравнительный анализ церковной политики Александра I и Николая I.

Термины и понятия урока       Архиерей , Епархия, Епископ

Персоналии: Серафим Саровский, Филарет (В. М. Дроздов).

§ 67, письменно дать характеристику положения старообрядчества в первой половине XIX в.

Лекция с элементами беседы

80-81

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.»

Темы мини-сочинений

      1. Западники и славянофилы.       2. Промышленный переворот в России: дискуссия в исторической литературе.       3. Альтернативы экономического и политического развития России в начале XIX в.       4. Причины возникновения движения декабристов.       5. Причины усиления революционного направления общественного движения в России во второй четверти XIX в.       6. Режим Николая I: охранительная политика и попытки реформ.       7. Россия в международной политике первой половины XIX в.

Семинарское занятие по темам, указанным в учебнике в конце главы VII.

Письменная контрольная работа

Семинар

82

НАКАНУНЕ ОТМЕНЫ КРЕПОСТНОГО ПРАВА

1. Объективные и субъективные предпосылки отмены крепостного права в России.       2. Общественное мнение об освобождении крестьян.       3. Помещичьи проекты отмены крепостного права.       4. Трудности в подготовке проекта реформы.

Термины и понятия урока       «Колокол» , «Современник»

 Персоналии: Александр II Николаевич, Н. А. Добролюбов, В. А. Жуковский, К. Д. Кавелин, Н. Г. Чернышевский.

Семинар

83

ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА В РОССИИ

1. Начало подготовки реформы. 2. Анализ проектов реформ, предложенных помещиками. 3. Деятельность Редакционных комиссий.

Основные даты и события       Январь 1857 г. — образование Секретного комитета для составления проекта аграрной реформы.       Ноябрь 1857 г. — создание губернских дворянских комитетов для обсуждения условий освобождения крестьян.       1858 г. — преобразование Секретного комитета в Главный комитет по крестьянскому делу. Освобождение удельных крестьян.       1859 г. — создание Редакционных комиссий для изучения материалов губернских комитетов.       Октябрь 1860 г. — завершение работы над проектом аграрной реформы.       19 февраля 1861 г. — подписание Манифеста и «Положения» об освобождении крестьян.

Термины и понятия урока       Редакционные комиссии 

Персоналии: Н. А. Милютин, В. Н. Панин, М. П. Позен, Я. И. Ростовцев, Ю. Ф. Самарин, А. М. Унковский.

§ 69, ответить на вопросы после параграфа. Другим вариантом домашнего задания может стать мини-сочинение по теме «Положение» 19 февраля 1861 г. — отмена крепостного права или его падение?».

Лабораторно-практическое занятие №10

84

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ РЕФОРМЫ 19 ФЕВРАЛЯ 1861 г.

1. Работа с текстом Манифеста 19 февраля 1861 г. 2. Работа с текстом Общего положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости. 3. Работа с текстом «Местных положений». 4. Работа с текстом Положения о выкупных операциях. 5. Анализ положения удельных и государственных крестьян.

Термины и понятия урока       Временнообязанные крестьяне, Отрезки

§ 70, ответить на вопросы 2—3 после параграфа, начать заполнение таблицы, предложенной в задании 4.

Практическая работа

85-86

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ 60—70-х гг. XIX в.

1. Земская и городская реформы. 2. Судебная реформа. 3. Военная реформа.

Основные даты и события       1863 г. — принятие либерального университетского устава, начало реформы в сфере образования.       1864 г. — начало земской реформы.       Июль 1864 г. — принятие нового устава начальных школ.       Ноябрь 1864 г. — принятие нового устава гимназий.       Ноябрь 1864 г. — начало судебной реформы.       1865 г. — реформа в области цензуры.       1870 г. — реформа городского управления.       1874 г. — военная реформа.

      Термины и понятия уроков       Всеобщая воинская повинность, Гласные,  Городская управа, Земская управа, Земство, Курия,  Мировой суд, Присяжные заседатели

Персоналии: П. А. Валуев, Д. А. Милютин, Н. А. Милютин 

 71, завершить заполнение таблицы (см. задание 4 к § 70).

Практическая работа

87

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ В 60—70-е гг. XIX в.

1. Основное содержание внешней политики России в изучаемый период. 2. Начало блоковой системы международной политики. 3. Россия и освободительная борьба славянских народов. 4. Азиатская политика России.

Основные даты и события       18641885 гг. — присоединение Средней Азии к России.       1867 г. — продажа Аляски Соединенным Штатам Америки.       1871 г. — Лондонская конференция, отмена ограничительных статей Парижского мира.       1873 г. — оформление «Союза трех императоров».       1875 г. — трактат России и Японии о разделе владений на Курильских островах и острове Сахалин.

Термины и понятия урока       Айгунский договор, Пекинский трактат 

Персоналии: О. Бисмарк, С. П. Боткин, Вильгельм I Гогенцоллерн, А. М. Горчаков, Н. В. Склифосовский, Франц Иосиф I Габсбург.

§ 72, подготовить развернутый план ответа по теме «Основные события внешней политики России во второй половине XIX в. и их влияние на международное положение страны».

Лекция с элементами беседы

88

РУССКО-ТУРЕЦКАЯ ВОЙНА 1877—1878 гг.

1. Планы сторон. 2. Основные военные действия сторон. 3. Сан-Стефанский мирный договор. 4. Берлинский трактат.

 Основные даты и события       12 апреля 1877 г.  начало войны с Турцией.       17 апреля 1877 г.  взятие крепости Баязет.       Июль 1877 г.  взятие Шипкинского перевала.       28 ноября 1877 г.  пленение гарнизона Плевны.       8 января 1878 г.  взятие Адрианополя.       Февраль 1878 г. — взятие Эрзерума.       19 февраля 1878 г. — подписание Сан-Стефанского мирного договора.       13 июля 1878 г. — заключение Берлинского трактата.      

      Термины и понятия урока       Берлинский конгресс 1878 г. .  Сан-Стефанский мир

Персоналии: И. В. Гурко, Б. Дизраэли, М. Т. Лорис-Меликов, Ф. Ф. Радецкий, М. Д. Скобелев, Н. Г. Столетов.

§ 73, задание 5 после параграфа.

Лабораторно-практическая работа

89

ПРОМЫШЛЕННОСТЬ И ТРАНСПОРТ В ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ

1. Промышленное развитие в 60—70-е гг. XIX в. 2. Особенности промышленного переворота в России. 3. Полвека российских железных дорог. 4. Сравнительная характеристика промышленного переворота в странах Западной Европы и России.

Инвестиции, Инфраструктура, Предпринимательство

 § 74, ответить письменно на вопросы и выполнить задания в тетради.

Семинар

90

СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ПОСЛЕ ОТМЕНЫ КРЕПОСТНОГО ПРАВА

 1. Помещичье хозяйство после реформы 1861 г. 2. Расслоение крестьянства. 3. Крестьянская община.

Аренда, Артель, Отработки 

§ 75, ответить письменно на вопрос 4 после параграфа.

Семинар

91-92

ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В 60—70-е гг. XIX в. ВНУТРЕННЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ ПОСЛЕ РУССКО-ТУРЕЦКОЙ ВОЙНЫ 1877—1878 гг.

Основные даты и события       18631864 гг. — восстание в Польше.       Весна  лето 1874 г. — «хождение в народ».       1876 г. — создание «Земли и воли».       1879 г.  раскол «Земли и воли» на «Народную волю» и «Черный передел».       1 марта 1881 г.  убийство Александра II народовольцами.

      Термины и понятия уроков       Либерализм, Народничество,  Прокламации,  Разночинцы

Персоналии: М. А. Бакунин, П. Г. Заичневский, В. И. Засулич, П. А. Кропоткин, П. Л. Лавров, М. А. Натансон, С. Л. Перовская, Г. В. Плеханов, К. П. Победоносцев, Н. А. Серно-Соловьевич, П. Н. Ткачев, Д. А. Толстой, Н. В. Чайковский.

§ 76—77 и ответить на вопросы после указанных параграфов.

Лекция учителя, сочетающаяся с лабораторной работой учащихся с текстами документов.

93-94

РОССИЯ В КОНЦЕ XIX в.

 1. Первая всеобщая перепись населения. 2. Александр III. Контрреформы. 3. Внешняя политика России в конце XIX в.

Основные даты и события       1881—1894 гг.  правление Александра III.       1881 г. — принятие закона о чрезвычайном положении.       1881 г. — подписан договор о нейтралитете между Россией, Германией и Австро-Венгрией.       1882 г. — принятие новых цензурных правил.       1889 г. — принятие Положения о земских участковых начальниках.       1892 г. — принятие нового Городового положения.       1892 г. — военная конвенция между Россией и Францией.

      Термины и понятия уроков       Контрреформы , Циркуляр

§ 78, ответить на вопросы после параграфа.

Лекция учителя, сочетающаяся с лабораторной работой учащихся с текстами документов.

95

ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПОДЪЕМ 90-х гг. XIX в.

1. Причины промышленного подъема 90-х гг. XIX в. 2. Правительственная политика в области промышленности. С. Ю. Витте. 3. Рабочий класс и рабочее движение.

 Основные даты и события       1886 г. — Закон о забастовках.       1893 г. — начало промышленного подъема.       1897 г. — денежная реформа.

      Термины и понятия урока       Стачка 

 Персоналии: С. Ю. Витте.

§ 79, провести сравнительный анализ положения рабочего класса и крестьянства России в конце XIX в.

Лекция учителя, сочетающаяся с лабораторной работой учащихся с текстами документов.

96

РОССИЯ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ II

1. Вступление Николая II на престол. 2. Либеральное движение в конце XIX в. 3. Либеральное народничество. 4. Проникновение в Россию марксизма. Начало революционной деятельности В. И. Ульянова (Ленина).

Основные даты и события       18941917 гг.  правление Николая II .       1883 г. — основание группы «Освобождение труда».       1895 г. — создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса».

      Термины и понятия урока       Коммунизм,  «Ходынка»

 Персоналии: Николай II Александрович, П. А. Гейден, В. И. Ленин (Ульянов).

 § 80, составить сравнительную таблицу взглядов либеральных народников и социал-демократов в конце XIX в.

Лекция учителя, сочетающаяся с лабораторной работой учащихся с текстами документов.

97-98

КУЛЬТУРА РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

1. Влияние эпохи Великих реформ на развитие культуры России. 2. Дискуссия о сущности и причинах сочетания высокого уровня российской науки и низкого образовательного уровня населения страны. 3. Новые задачи и новые подходы в архитектуре России второй половины XIX в. 4. Феномен движения передвижников. 5. Превращение театра в центр культурной жизни провинции. 6. Создание русской национальной музыки.

Основные даты и события       1869 г. — открытие Д. И. Менделеевым периодического закона химических элементов.       1882 г. — принятие новых цензурных правил.       1884 г. — принятие нового университетского устава.       1887 г. — циркуляр министра внутренних дел о «кухаркиных детях».

      Термины и понятия уроков       Модерн 

подготовить развернутый план ответа на вопрос «Тенденции развития культуры России во второй половине XIX в.».

Семинар

99

РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.

1. Отношение православной церкви к преобразованиям, происходившим в стране. 2. Обер-прокурор К. П. Победоносцев. 3. Старец Амвросий из Оптиной пустыни.

Амвросий Оптинский, К. П. Победоносцев.

§ 84, подготовить тезисы ответа по теме «Православная церковь и общество в конце XIX в.».

лекция

100

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.»

Обобщение и систематизация знании учащихся в форме тестового контроля.

101-102

ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ РОССИИ» 10 КЛАССА

Обобщение и систематизация знании учащихся в форме тестового контроля.

103-105

Резерв

Индивидуальные задания по темам курса

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.