Реферат

Реферат - это самостоятельная исследовательская работа, в которой автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание реферата должно быть логичным; изложение материала носит проблемно-тематический характер. Прежде чем выбрать тему реферата, необходимо выяснить свой интерес, определить, над какой проблемой он хотел бы поработать, более глубоко ее изучить.

1	Выбор и формулирование темы	до 1.02
2	Подбор художественной и критической литературы (при разработке реферата должно быть использовано не менее 5-8 источников)	до 10.02
3	Отбор и систематизация материала к реферату, составле- ние плана	до 1.03
4	Работа над черновиком (консультации преподавателя)	до 15.04
5	Оформление реферата, сдача на проверку	до 15.05
6	Подготовка к защите реферата	до 1.06
7	Защита реферата (выступление с докладом)	экзамен

Примерная структура реферата

Объем реферата должен быть 9-12 листов (формата А4):

1. стр. - титульный лист;

2. стр. - план реферата (оглавление);

3-10 стр. - содержание реферата (включая рисунки, табли­цы, графики, схемы и т.п.);

11. стр. - словарь используемых терминов;

12. стр. - список используемой литературы.

Основные требования к написанию реферата

1. Правильно сформулируйте тему, отберите по ней необ­ходимый материал.

2. Не стремитесь использовать в работе весь собранный ма­териал, не перегружайте ее мало значащими для раскрытия те­мы фактами, примерами.

3. Во введении к реферату и докладу по нему обоснуйте, почему выбрана данная тема.

4. Неэтично выдавать чужие мысли за свои, без ссылки на источник. После приведенной цитаты делайте сноску в конце страницы с указанием фамилии автора и названием произведе­ния.

5. Следите за последовательностью изложения, не допускайте нечетких формулировок, речевых ошибок.

6. Больше используйте в подготовке реферата материалы современного искусствоведения, журнальных статей и других публикаций.

7. Правильно оформляйте реферат, включая титульный лист и библиографию (различные документы, летописи, письма, дневники и др. литература перечисляются в алфавитном поряд­ке с указанием автора, места издания, названия издательства, года издания и использованных страниц. Если работа использо­валась полностью, то указывается ее полный объем).

Критерии оценки реферата

• Актуальность темы.

• Соответствие содержания теме.

• Глубина проработки материала.

• Правильность и полнота использования источников.

• Соответствие оформления реферата стандартам.

Образец оформления титульного листа

Департамент образования города ________________ ________________окружное управление образования Департамента образования города_______________ ГОУ______№________ РЕФЕРАТ По предмету______________________________________ Тема:___________________________________________________________ Автор: ученик 11 «А» класса __________________________ (фамилия, имя) Реферат допущен к защите с предварительной отметкой ________________________________________ Руководитель-консультант: ________________________________ (фамилия, имя, отчество) Москва 2005

Образец оформления 2-й страницы реферата

Оглавление стр

Введение 2

1. Название раздела: 3

1. Название подраздела 5

2. Название подраздела 8

2. Название раздела 10

1. Название подраздела 11

2. Название подраздела 12

Заключение 16

Список литературы 18

Приложения: 19

Или

Оглавление

Стр.

Введение………………………………………… 2

1. 3

2 5

3. 8

Заключение Ю

Словарь терминов 11

Список литературы 12

Образец оформления страниц с текстом

Защита реферата

Одной из форм устного экзамена по предмету при проведении государственной (итоговой) аттестации является защита реферата. Выбор данной формы экзамена предоставляется учащимся, имею­щим отличные итоговые отметки по данному предмету и обла­дающим творческими способностями.

Защита реферата предполагает предварительный выбор вы­пускником интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата.

РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАЩИТЫ И ОЦЕНКЕ РЕФЕРАТОВ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

Макаров Б.А., д.п.н., Макарова Т.Н., к.п.н.

I. Виды исследовательских работ учащихся

Итогом любых исследований должен быть отчет (рукописный или печатный), доступный всем, кто интересуется данной пробле­мой. Иными словами - литературное произведение, написанное научным стилем.

Наиболее распространенными малыми формами научных ис­следований в школе являются проект и реферат.

Реферат (от латинского refero - сообщаю) - краткое изложе­ние в письменном виде содержания исследования по выбранной проблеме.

Реферат - это своеобразный отчет о самостоятельном изучении материала, анализе теоретических источников и практической дея­тельности по выбранной теме. Отличительная особенность реферата состоит в том, что он основан не на данных, полученных автором, а на данных, взятых из различных литературных источников. В рефе­рате ученик раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит раз­личные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Реферат выполняется в виде текстового документа объемом 15-20 страниц. Содержание реферата должно быть логичным, а изложение материала носить проблемно-тематический характер.

Темы. Учащимся предоставляется право самостоя­тельного выбора темы работы вплоть до предложения своей темати­ки с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Темы составляются таким образом, чтобы в процессе выполнения работы учащийся использовал теоретические и практические знания, полученные в результате изучения дисциплины, смог провести не­обходимые экспериментальные исследования, показал умение рабо­тать на ПЭВМ и выполнил графические работы (схемы, рисунки, слайды).

Учебно-исследовательская работа (проект, реферат) выполня­ется учащимся в часы, отведенные для домашнего задания. Руководит учебно-исследовательской работой (проектом, рефератом) учитель-предметник.

Рецензия составляется в произвольной форме с освещением следующих основных вопросов:

1. Соответствие содержания работы заданию.

1. Полнота, глубина и особенность рассмотрения поставлен­ных вопросов.

2. Грамотность изложения вопросов, стиль текста, качество рисунков, схем, чертежей.

3. Актуальность тематики, положительные стороны и недос­татки работы.

2. Оценка работы.

3. Другие вопросы по усмотрению рецензента.

После оформления отзыва на работу организуется ее защита.

Организация защиты исследовательской работы

Защита исследовательской работы (проекта, реферата) прово­дится в форме публичного доклада на устном экзамене по предме­ту.

На защиту исследовательской работы отводится до 30 минут, в том числе:

• доклад учащегося по существу выполненной работы (7-10 минут);

• ответы на вопросы по теме работы (3-5 вопросов) (5-7 минут);

• доведение основных положений отзыва руководителя и рецензии (3-5 минут);

• обсуждение результатов защиты и выставление оценки (5-7 минут).

. Критерии оценки исследовательской работы

Исследовательская работа оценивается по трем показателям:

1. Качество работы.

2. Качество доклада.

3. Оценка ответов на вопросы.

Каждый из показателей оценивается по 4-балльной шкале: «от­лично»; «хорошо»; «удовлетворительно»; «неудовлетворительно».

1. Качество исследовательской работы (проекта, реферата) оценивается рецензентом (руководителем работы) по пяти показа­телям:

1. соответствие содержания работы заданию и теме;

2. грамотность изложения материала и качество оформления работы;

3. самостоятельность выполнения работы, глубина прора­ботки материала, использование рекомендованной и справоч­ной литературы;

4. обоснованность и доказательность выводов.

1) Соответствие содержания работы заданию и теме

Основным отчетным документом о выполненной исследова­тельской работе (реферате, проекте) является пояснительная запис­ка (текст реферата), в которой излагаются проработанные в соот­ветствии с заданием вопросы, методы и пути решения поставлен­ных задач, полученные результаты и сделанные выводы.

Пояснительная записка должна включать следующие элементы:

• титульный лист;

• задание на работу;

• оглавление;

• введение;

• основная часть;

• заключение;

• список литературы;

• приложения.

Обязательные структурные элементы пояснительной записки выделены полужирным шрифтом. Остальные структурные элемен­ты включают по усмотрению учащегося - автора работы.

Требования к содержанию структурных элементов пояснительной записки

1. Титульный лист

2. Оглавление включает все структурные элементы поясни­тельной записки с указанием номеров страниц, с которых начина­ются эти структурные элементы.

3. Введение должно содержать краткую оценку состояния ис­следуемого вопроса, проблемы и актуальность выбранной темы, гипотезу исследования, цели и задачи, решаемые в работе, объект и предмет исследования, практическую значимость полученных ре­зультатов.

Также необходимо перечислить вопросы, которые будут рас­смотрены в работе.

Объем введения должен быть не более 2-3-х страниц компь­ютерного текста.

4. Основная часть

В основной части приводят данные, отражающие сущность и основные результаты выполненной работы.

Основная часть должна содержать:

а) обоснование выбранной темы (направления исследования), методы решения задачи, описание выбранной методики проведе­ния эксперимента;

б) процесс теоретических или экспериментальных исследо­ваний, включая принципы действия разработанных объектов (про­грамм) и их характеристики;

в) обобщение и оценку результатов исследований, включаю­щих оценку полноты решения поставленной задачи.

5. Заключение

Заключение должно содержать краткие выводы по результа­там выполненных исследований и оценку полноты решения по­ставленных задач.

6. Список использованных источников

Список должен содержать сведения о литературных источ­никах, использованных при проведении исследований. Требования к оформлению списка литературы изложены в ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Общие требования и правила состав­ления». В соответствии с этими требованиями в библиографиче­ской записи литературного источника приводятся:

• фамилия и инициалы автора книги, статьи;

• полное название литературного источника;

• место издания;

• наименование издательства или издающей организации, вы­пустившей книгу;

• год издания;

• количество страниц (для электронных источников (CD-ROM, DVD-ROM) указывается количество дисков и файлов).

Для источников, взятых из сети Internet, указывается наиме­нование документа и режим доступа к нему. Образец оформления списка литературы представлен ниже.

Книги

Мюссе Л. Варварские нашествия на Западную Европу: вто­рая волна. - СПб.: Евразия, 2001. - 344 с. Многотомные издания

Гиппиус 3. Н. Сочинения: В 2 т. - М.: Лаком-книга: Габестро, 2001.

Газеты

Академия здоровья: науч.-попул. газ. о здоровом образе жиз­ни : прил. к журн. «Аквапарк»/учредитель «Фирма «Вивана». -2001, июнь, №24.

Журналы

Актуальные проблемы современной физики: информ.-аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Спутник +». - 2001, июнь, №3.

Изоиздания

Графика: нагляд. пособие для образоват. учреждений по предмету «Мировая художественная культура»: комплект репрод. / Авт.-сост. Н. И. Оськина; Уфа : Демиург, 2001.

Шедевры французского искусства 18 века: календарь: 2002 / Торговый дом «Медный всадник». СПб. : П-2, 2001. 24 с.

Нотные издания

Бойко Р. Г. Петровские звоны: муз. ил. к рус. истории вре­мен Петра Первого. - М. : Композитор, 2001. 96 с.

Картографические издания

Мир. Политическая карта мира: полит, устройство на 1 янв. 2001 г. 7 Сост. и подгот. к изд. ПКО «Картография» в 2001 г. 1:25 000 000. М. : ПКО «Картография», 2001. 1 к. (2 л.).

Аудиоиздания

Гладков Г. А. Как львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку. - М. : Экстрафон, 2002. - 1 мк.

Романсы. Исп. Жанна Бичевская. - СПб. : Центр духов, про­свещения, 2002. - 1 электрон, опт. диск.

Видеоиздания

От заката до рассвета. - М. : Премьер-видеофильм. 2002. - 1 вк.

Электронные ресурсы

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. - М. : Большая рос. энцикл., 1996. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

Библиография по гуманитарным наукам, 2001-2003. Элек­трон, дан. и прогр. (33 файла). Режим доступа: www.un.org.

Составные части документов (статья из книги или другого издания)

Глазырин Б. Э. Автоматизация выполнения отдельных опе­раций в Word 2000/ Б. Э. Глазырин // Office 2000: 5 кн. в 1: само­учитель. 2-е изд., перераб. - М., 2002. Гл. 14. - С. 281-298.

Сведения о литературных источниках располагают в порядке появления ссылок на них в тексте. Допускается составление списка литературных источников в алфавитном порядке.

Каждый источник нумеруется арабскими цифрами с точкой и печатается с новой строки с абзацного отступа, например:

Список литературы

1. Бабинский М.Б. Изучение романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» в XI классе. М.: Просвещение, 1992. 67 с.

2. Булгаков Михаил. Избранное. М.: Педагогика, 1980.

712 с.

3. Вулис А.В. Роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита». М.: Педагогика, 1991. 164 с.

4. Лакшин В.Я. Роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита» // Новый мир. 1968. № 6.

5. Михаил Булгаков: современные толкования: к 100-летию со дня рождения. 1891-1991 /АН СССР. М., 1991.564 с.

6. Мягков Б.С. Булгаковская Москва. М.: Дрофа, 1993. 217 с.

7. Роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита» в школьном изучении. Кировоград, 1991. 167 с.

8. Яновская Л.М. Творческий путь Михаила Булгакова. М.: Просвещение, 1983. 240 с.

7. Приложения

Материал, дополняющий текст документа, помещается в приложениях. Приложение оформляют как продолжение текста на последующих листах со сквозной нумерацией страниц (листов). Располагают приложения в порядке ссылок на них в тексте документа. Каждое приложение начинается с новой страницы (листа) с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение». После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с Л, (за исключением букв Ё, 3, Й, 0, I Ч, Ь, Ы, Ъ). Каждое приложение должно иметь заголовок, который записывают по центру страницы с прописной буквы отдельной строкой, например:

Приложение А

Описание приборов, применяемых при проведении измерений

Текст приложения...

Допускается обозначение приложений буквами латинскогоалфавита, за исключением букв /и О.

В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

В приложения могут быть включены:

• таблицы большого формата и вспомогательных цифровых данных;

• графический материал;

• иллюстрации вспомогательного характера;

другие документы и материалы.