Содержание

П Р Е Д И С Л О В И Е……………………………………………………………3

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ……4

ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ…………………………………..5

Т Е М А 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

МЫСЛИ……………………………………………………………………………5

Т Е М А 2. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ………………7

Т Е М А 3. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ

Я.А. КОМЕНСКОГО……………………………………………………………...9

Т Е М А 4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

К.Д. УШИНСКОГО……………………………………………………………...10

Т Е М А 5. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДИДАКТИКИ………………12

Т Е М А 6. УРОК – ОСНОВНАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ

ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ…………………………………………………….14

Т Е М А 7. ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ…...16

Т Е М А 8. ПРОБЛЕМА КОЛЛЕКТИВА И ЛИЧНОСТИ…………………….18

Т Е М А 9. КУЛЬТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ………………...20

Т Е М А 10. УПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ………22

Т Е М А 11. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО

ВОСПИТАНИЯ………………………………………………………………….24

Т Е М А 12. ИГРА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ……………………27

Т Е М А 13. СОЦИАЛИЗАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ

ЯВЛЕНИЕ……………………………………………………………………….29

Т Е М А 14. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССНОГО

РУКОВОДИТЕЛЯ………………………………………………………………29

Т Е М А 15. ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ…………………………………………………………………………32

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ

ПО ПЕДАГОГИКЕ………………………………………………………………33

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ……………………………35

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….38

53