2.2. Средства атлетической подготовки
Средства атлетической подготовки – это те физические упражнения, которые в наибольшей степени способствуют развитию мышечной силы. К средствам атлетической подготовки относятся следующие группы упражнений (рис. 1): с внешним сопротивлением, в преодолении собственного веса, изометрические упражнения.
Упражнения с внешним сопротивлением включают в себя:
- упражнения с тяжестями (со штангой, с гантелями, гирями, на тренажерах и др.);
- упражнения в парах (все виды борьбы, перетягивания, наклоны, сгибание и разгибание рук в упоре, поднимание друг друга и др.);
- упражнения с сопротивлением упругих предметов (резиновых бинтов, жгутов, эспандеров, пружин, блочных устройств и др.);
- упражнения с использованием свойств внешней среды (бег по глубокому снегу, по песку, по пашне, плавание в одежде и др.).
Методы развития силовых способн |
|
Повторный
|
|
|
|
До отказа |
|
|
|
Максимальных усилий |
| |||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
Средства развития силовых способностей |
Перетягивание каната; На тренажерах; В упорах о предмет. |
|
На тренажерах; Удержание тяжестей на весу; Сохранение определен. позы. |
|
На тренажерах; С гирями, штангой, гантелями, траками, патронными ящ. |
|
Борьба (все виды); Перетягивание друг друга; Поднимание друг друга. |
|
С блочными устройствами; С эспандером, пружинами, резиновыми бинтами. |
|
Плавание в одежде; Бег по глубокому снегу, песку, пашне. |
|
Тройной прыжок; Многоскоки; Прыжок вверх, длину. |
|
Подтягивание, подъем силой, подъем переворотом; Сгибания и разгибания рук. |
|
Преодоление забора «силой»; Преодол разрушен. лестницы; Преодоление фасада дома. | |||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
Упражнения в активном напряжении мышц |
|
Упражнения в пассивном напряжении мышц |
|
Упражнения с тяжестями |
|
Упражнения в парах |
|
Упражнения с соп-ротивлением упругих предметов |
|
Упр-ния с использованием свойств внешней среды |
|
Легкоатлетические прыжковые упражнения |
|
Гимнастические силовые упражнения |
|
Упражнения в преодолении препятствий | ||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
Изометрические упражнения |
|
|
|
Упражнения с внешним сопротивлением |
|
|
|
|
|
Упражнения в преодолении собственного веса |
| |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
Виды силовых способностей |
|
|
Динамическая силовая вынсливость |
|
|
|
Статическая силовая выносливость |
|
Максимальная статическая сила |
|
Максимальная медленная сила |
|
Максимальная взрывная сила |
|
Быстрая сила |
|
Взрывная сила |
|
Амортизационная сила | |||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
Силовая выносливость
|
|
|
|
Максимальная сила |
|
|
|
Скоростная сила |
|
Рис. 1. Виды силовых способностей, средства и методы их развития.
Упражнения с внешним сопротивлением являются самыми эффективными в развитии силовых способностей у военнослужащих. Умело, подбирая их и правильно дозируя, можно развить абсолютно все мышечные группы. Очень важно при этом помнить о тех мышцах, которые на первый взгляд не играют решающей роли.
При выборе упражнений надо знать, что эффект развития силовых способностей связан с режимом работы мышц. Наибольшего эффекта в их развитии можно достичь при уступающе-преодолевающем режиме. Сочетание уступающей работы с преодолевающей должна быть следующей: после подъема отягощение не бросать, а спокойно опускать. По энергостоимости уступающая работа составляет 50% от преодолевающей (Медведев А.С.,1985). В одном подходе Медведев А.С. рекомендует выполнять уступающую работу в медленном темпе, а затем – преодолевающую в быстром темпе с отягощением 60% от максимального.
При выборе оптимального режима мышечной работы в упражнениях, развивающих силу, следует также иметь в виду их сходство с режимом мышечной работы при выполнении военно-профессиональных приемов и действий. В большинстве своем эти действия требуют проявления как силы, так и быстроты. Поэтому нет смысла особенно увлекаться медленным выполнением силовых упражнений, если это не вытекает из специфики профессиональной деятельности. Однако с молодыми военнослужащими динамические упражнения для развития силовых способностей рекомендуется выполнять на первых порах медленно. В дальнейшем же по мере роста уровня их тренированности эти упражнения желательно выполнять быстрее, насколько позволяет вес отягощения и сопротивление.
Наиболее эффективными для развития силовых способностей являются упражнения с тяжестями и на тренажерах, так как ими можно широко воздействовать на мускулатуру всего тела, особенно на крупные и мощные группы мышц. Их применение дает большие возможности для индивидуального подхода в развитии как максимально-силовых, скоростно-силовых способностей, так и силовой выносливости.
Избирательное воздействие на мускулатуру оказывают упражнения в парах. Ценность таких упражнений в том, что занимающиеся, выполняя их, проявляют значительные волевые усилия, соревнуются в умении использовать свою мышечную силу.
Особо следует остановиться на упражнениях с сопротивлением упругих предметов. Эффективность использования этих предметов подчеркивается их небольшим весом, «неприхотливостью» к внешним условиям, возможностью простой транспортировки. Недаром из всех физических упражнений именно эти выбраны как основные в физической тренировке космонавтов во время длительного космического полета.
Упражнения с использованием свойств внешней среды являются отличным средством развития не только силовых способностей, но и общей выносливости военнослужащих. Организация выполнения этих упражнений не требует особого труда со стороны специалистов физической подготовки особенно при проведении учебно-тренировочных занятий при нахождении войск в полевых условиях или во временных лагерях, где применение других упражнений организационно затруднено.
Упражнения в преодолении собственного веса включают в себя:
- легкоатлетические прыжковые упражнения (многоскоки, тройной прыжок, прыжки вверх и др.);
- гимнастические силовые упражнения (подтягивание, подъем силой, переворотом на перекладине, сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях, лазание по канату, шесту и др.);
- упражнения в преодолении препятствий (забора, разрушенной лестницы, стены и др.).
Упражнения в преодолении собственного веса являются наиболее распространенными в армейских и флотских условиях. Так как в каждой воинской части, военно-учебном заведении есть перекладины, брусья, канаты, искусственные и естественные препятствия, а также гимнастические площадки, где можно выполнять самые разнообразные физические упражнения силового характера.
Подскоки, прыжки с ноги на ногу, на двух ногах, с места, с разбегу и другие легкоатлетические прыжковые упражнения эффективно развивают силу мышц ног и туловища.
Гимнастические силовые упражнения на перекладине, брусьях, гимнастических конструкциях, в лазании являются отличным средством для укрепления и развития мышц всего тела.
Упражнения в преодолении различных препятствий являются эффективными средствами для повышения силовых и координационных способностей военнослужащих.
Изометрические упражнения включают в себя:
- упражнения в активном напряжении мышц (попытка выпрямить полусогнутые ноги упираясь плечами о закрепленную перекладину, попытка оторвать от земли штангу чрезмерного веса и др.);
- упражнения в пассивном напряжении мышц (удержание тяжести на спине, на плечах, на согнутых руках и др.).
Изометрические упражнения имеют ряд достоинств в применении для развития максимальной статической силы и статической силовой выносли-вости военнослужащих. Тренировка с использованием изометрических упражнений требует мало времени. Оборудование для ее проведения весьма простое и с их помощью можно воздействовать на любые мышечные группы. Особенно ценны эти упражнения, когда ограничена возможность движений с большой амплитудой, например, в условиях гиподинамии у летчиков, моряков-подводников, танкистов, водителей, операторов и т.д. Однако, при использовании лишь изометрических упражнений сила растет медленнее и через 6-8 недель они перестают оказывать положительный эффект. Поэтому эти упражнения рекомендуется использовать лишь в качестве дополнительных средств развития силовых способностей военнослужащих. Следует так же учесть, что нервно-мышечная регуляция при выполнении изометрических и динамических усилий во многом различна, из-за чего тренировка только с изометрическими упражнениями может негативно отразиться на показателях силы, проявляемой в динамическом режиме.
Изометрические упражнения нецелесообразно применять на начальном этапе тренировок, а только после создания общей физической подготовленности. Их необходимо включать в программу учебно-тренировочного процесса постепенно, с ростом силовых способностей человека. Вначале применять упражнения со средними, а в последующем с большими и максимальными напряжениями мышц.
При использовании изометрических упражнений в процессе атлетической подготовки военнослужащих рекомендуется:
- развивать статические напряжения до максимально необходимого, продолжительностью не более 6 с;
- чтобы обеспечить развитие силы по всей амплитуде движения, мышцы необходимо напрягать в различных положениях;
- упражнения выполнять с постепенным нарастанием мышечного напряжения и с постепенным его ослаблением;
- необходимо соблюдать достаточный интервал времени между напряжениями;
- упражнения можно выполнять в виде специальных комплексов в дни, когда не проводится основная тренировка по программе атлетической подготовки, или включать их в план основной тренировки;
- если изометрические упражнения включаются в основной план, то их следует выполнять только в конце занятия и после каждого напряжения делать упражнения на расслабление.
Изометрические упражнения можно выполнять не только в «чистом» виде, но и в сочетании с уступающим и преодолевающим режимом мышечной деятельности. Согласно исследованиям А.П. Слободяна (1973) в тренировочном процессе целесообразно придерживаться следующего соотношения: упражнения преодолевающего характера – 75%, уступающего – 15% и изометрического – 10% от общего объема нагрузки.