- •Лекция 3. Основные методы психофизиологических исследований
- •Психофизиология.
- •1.Наблюдение как метод психофизиологического исследования.
- •2. Графическая регистрация физиологических процессов как метод психофизиологического исследования.
- •3. Исследование биоэлектрических явлений как метод психофизиологического исследования.
- •4. Электрическая запись неэлектрических величин, используемая в процедурах психофизиологических исследований
- •5.Психологические методики, применяемые в психофизиологии
Лекция 3. Основные методы психофизиологических исследований
Первоначально термин психофизиология использовался наряду с с понятием физиологическая психология для обозначения широкого круга исследований психики, опиравшихся на точные и объективные физиологические методы (работы Мюллера, Фехнера, Гельмгольца, Сеченова, Павлов, последние рассматривали психическое как продукт деятельности мозга . В 1847 г. И.М.Сеченовым опубликован труд "Рефлексы головного мозга", идеи которого впитала в себя вся прогрессивная Россия).
Будучи, вначале своебразным ответвлением от физиологии, психофизиология возникла как наука экспериментальная.
В частности, на протяжении 17-18 вв. было выполнено немало основополагающих работ в физиологии,на которые в дальнейшем опиралась
Психофизиология.
Это: открытие капилляров (Мальпиги), принципы рефлекторной деятельности нервной системы (Декарт), разработка методов измерения величины кровяного давления (Хельс, Коротков), сфрмулированый М.В.Ломоносовым закон сохранения материи, закон общности процессов горения и газообмена (Лавуазье),открытие животного электричества, как способность живых тканей генерировать электрические потенциалы (Гальвани) и были сделаны некоторые другие открытия, которые способствовали развитию физиологиии как науки.
Современная психофизиология базируется на ряде фундаментальных открытий в биологии и, в частности, в области нейрофизиологии. Среди них следует выделить как наиболее значимые, следующие:
-формирование представлений о клеточном строении нервной системы и нейроне как структурно-функциональной единице нервной системы, свойствах и функциях нейрона, биофизических механизмах нервного импульса (Рудольф Вирхов, Чарльз Шерингтон, Сантяго Рамон- и- Кохал);
-открытие синапса, механизмов возбудительного и тормозного взаимодействия между нейронами, роли химических (нейротрансмиттерных и нейромодуляторных) факторов в реализации такого взаимодействия;
-расшифровка механизмов кодирования и передачи информации в нервной системе о воздействующих факторах внешней и внутренней среды;
-установление принципов функциональной организации нервной систе-
мы, ее специфических и неспецифических механизмов,механизмов доминанты, общего конечного пути. интеграции в деятельности мозга, биологической обратной связи, функциональной асимметрии мозга.
-достигнуто понимание ассоциативной деятельности различной степени сложности от клеточного до системного уровня, от обусловливания до эвристических возможностей, что, можно полагать, лежит в основе отражательной функции мозга.
-весьма продуктивным оказалось рассмотрение становления психических функций в филогенезе и онтогенезе, определение генотипических и фенотипических компонентов психики.
В своей практике психофизиология использует как физиологические так и психологические методы. При этом используются как независимые
переменные (переменные, произвольно изменяемыми исследователем), такие
как:
-дозированные физические нагрузки или определенная сенсорная стимуляция;
-различного рода вопросы, вербальные и невербальные тесты, ситуационные задачи и др.,моделирование эмоциональной стрессовой ситуации и др.
Зависимые переменные-это физиологические показатели, регистрируемые в виде электродермограммы (ЭДГ),электромиограммы (ЭМГ),электрокардиограммы (ЭКГ),электроэнцефалограммы (ЭЭГ), давления, объема, температуры и др.
Кроме этого различные психологические показатели (продуктивность деятельности, эффективность деятельности, надежность деятельности,стиливые характеристики деятельности, личностные характьеристики и др.)
Исходя из этого и в соответсвии с главными целями психофизиологии, первой категорией задач (теоретических) психофизиологии является описание закономерностей отношений мезду этими независимыми и зависимыми переменными, то есть описание изучаемых функций.
Второй категорией задач (прикладных) является разработка научно обоснованных мероприятий по оптимизации поведения человека.