
- •Вопрос 1. Предмет экономики и социологии труда
- •Вопрос 2 Труд, как основа жизнедеятельности человека и общества. Основные характеристики труда
- •Вопрос 3. Трудовые ресурсы: их состав и численность. Характеристика трудовых ресурсов рф.
- •Вопрос 4. Трудовой потенциал общества, организации, работника.
- •Вопрос 5. Трудовая классификация населения.
- •Вопрос 6 .Социально-трудовые отношения : сущность, структура и типы.
- •Вопрос 7. Качество трудовой жизни как критерий развития социально-трудовых отношений.
- •Вопрос 8. Рынок труда : его основные элементы, функции и особенности. Виды рынков труда.
- •4. Наличие большого числа институциональных структур особого рода, регулирующих деятельность агентов на рынке труда, таких, как:
- •Вопрос 10. Основные тенденции развития трудовых отношений в развитых странах.
- •Вопрос 11. Занятость и безработица как важные характеристики рынка труда.
- •Вопрос 12. Мобильность на российском рынке труда.
- •Вопрос 13. Дискриминация на рынке труда и ее последствия.
- •Вопрос 14. Мот и международный опят регулирования социально-трудовых отношений
- •Вопрос 15. Государственное регулирование рынка и его границы.
- •Вопрос 16. Сущность и формы заработной платы в рыночной экономике.
- •Вопрос 17. Особенности и проблемы оплаты труда в современной России.
- •Вопрос 18. Организация оплаты труда в современных условиях и ее элементы.
- •Вопрос 19 Нормирование труда: сущность, роль и методы.
- •Вопрос 21. Производительность труда и факторы ее роста.
- •Вопрос 22. Классификация затрат рабочего времени.
- •Вопрос 23 Разделение и кооперация труда.
- •Вопрос 24. Принципы формирования доходов в рыночной экономике. Структура личных доходов населения и работающих.
- •Вопрос 25. Сущность и классификация персонала организации.
- •Вопрос 26. Трудовая адаптация работников: содержание, структура, факторы.
- •9.2 Объективные и субъективные факторы трудовой адаптации
- •Вопрос 27. Трудовая организация как социальная система.
- •Вопрос 28. Сплоченность первичного трудового коллектива. Социально-психологический климат в трудовой организации.
- •Вопрос 29. Гуманизация труда.
- •Вопрос 30. Трудовое поведение: содержание, структура, функции.
- •Вопрос 31. Стабилизация трудового коллектива.
- •Вопрос 32. Особенности социологического подхода к изучению трудовой деятельности
- •Вопрос 33. Виды мотивов и стимулов, их взаимосвязь и взаимодействие.
- •Вопрос 34. Методы социологический исследований трудовой деятельности.
- •Вопрос 35. Условия развития личности в организации.
- •Вопрос 36 Сущность мотивации и стимулирование трудовой деятельности.
- •Вопрос 37. Условия труда. Система льгот и компенсаций работникам занятых в неблагоприятных условиях труда.
- •Вопрос 38. Трудовой коллектив: виды, цели, функции.
- •Вопрос 39. Потребности, интересы и ценности личности.
- •Вопрос 40. Система стимулирования работников.
- •Вопрос 41. Лидерство в трудовой организации.
- •Вопрос 42. Социальные функции труда.
- •Вопрос 43. Социологические исследования трудовой деятельности: сущность, цели, задачи, виды, программы.
- •Вопрос 44. Качество и уровень жизни. Факторы, их определяющие.
- •Вопрос 45. Система социального партнерства: ее элементы, принципы, проблемы.
- •Вопрос 46. Личность в трудовой организации.
- •Вопрос 47. Система социальной защиты работников.
- •Вопрос 48. Социальное партнерство в России.
- •Вопрос 49. Основные социальные процессы в трудовой деятельности.
- •Вопрос 50. Отношение к труду: содержание, специфика формирования в условиях рынка. Удовлетворенность к труду.
Вопрос 50. Отношение к труду: содержание, специфика формирования в условиях рынка. Удовлетворенность к труду.
Результаты трудовой деятельности человека зависят не только от уровня развития его профессиональных качеств, физических возможностей человека и степени обеспеченности рабочего места средствами производства, но и от того, как человек относится к своему труду.
Отношение к труду может быть положительным, отрицательным и индифферентным. Оно оказывает большое воздействие на развитие производства и системы производственных отношений. Суть отношения человека к труду заключается в реализации трудового потенциала работника под влиянием осознанных потребностей и сформировавшейся заинтересованности.
Отношение к труду характеризует стремление человека максимально проявлять свои физические и интеллектуальные силы, использовать свои знания и опыт, способность для достижения определенных количественных и качественных результатов.
Отношение к труду является сложным социальным явлением, складывающимся в результате взаимодействия следующих элементов: мотивов и ориентаций трудового поведения (составляющие мотивационное ядро работника); реального или фактического трудового поведения и оценки работником трудовой ситуации (вербальное поведение).
Трудовое поведение работника характеризуется его социальной активностью, которая представляет собой меру социальной преобразующей деятельности работников, основанной на внутренней необходимости действий, цели которых определяются общественными потребностями. Социальная активность реализуется в социальной деятельности и соответствует трем формам ее проявления: трудовой, общественно-политической и познавательно-творческой.
Трудовая активность является зеркалом, отражающим отношение человека к труду. Трудовая активность – это основной, определяющий вид социальной активности. Она выражается в вовлечении работника в общественное производство и постоянном росте производительности труда, степени реализации им своих физических и умственных возможностей при выполнении конкретного вида трудовой деятельности, в дисциплинированности и инициативности.
Общественно-политическая активность выражается в расширении участия человека в общественно-политической деятельности, в управлении делами предприятия. Это участие в работе общественных организаций в обсуждении различных вопросов, в голосовании и т. п.
Познавательно-творческая активность проявляется в повышении образовательного и квалификационного уровня работника, в формировании личности с активной жизненной позицией.
При изучении механизма формирования и управления отношением человека к труду, необходимо учитывать факторы, формирующие отношение к труду. Эти факторы имеют разнонаправленное действие, они стимулируют или сдерживают увеличение трудовых усилий, использование работниками своих знаний и опыта, умственных и интеллектуальных способностей.
Удовлетворенность результатом труда – это степень, с которой хорошо выполненная работа и полученный результат приводят к получению работником удовлетворения и сопровождаются положительными эмоциями. Получаемые высокие результаты труда являются источником внутренней мотивации и приводят работника к удовлетворению от труда. Поэтому мотивация является определяющей в формировании отношения к труду, и формирует определенное трудовое поведение. Удовлетворенность результатом свидетельствует о том, что работник влияет на содержание труда, то есть вносит необходимые изменения для получения желаемого результата. Работник воспринимает полученные результаты и признает их как свой успех, получая внутреннее удовлетворение и повышая самооценку, что способствует развитию самоуважения и уверенности работника в своих силах.