- •Глава 1. Основы предпринимательской деятельности в образовательном учреждении
- •Глава 2. Технология изготовления изделий из бисера.
- •Глава 3. Обучение учащихся изготовлению украшений из бисера в условиях кружковой работы.
- •Глава 1. Основы предпринимательской деятельности в образовательном учреждении
- •1.1 Понятие и сущность предпринимательской деятельности.
- •1.2 История развития предпринимательства в России.
- •Глава 2. Технология изготовления изделий из бисера
- •2.1 История бисера и бисероплетения.
- •2.2 Материалы и инструменты, необходимые для бисероплетения.
- •2.3 Основные техники и виды работы с бисером.
- •2.4 Технология изготовления комплекта бисерных украшений «Розовая фантазия».
- •Глава 3. Обучение учащихся изготовлению украшений из бисера в условиях кружковой работы
- •3.1 Учебная программа кружка «Веселый бисер».
- •Занятие 1. Вводное
- •Теория: Технология плетения полотна «крестики»
- •Теория: Технология изготовления бисерных нашивок.
- •Занятие 11. Изготовление бисерной бахромы.
- •Практика: Изготовление бисерной бахромы.
- •Занятие 10. Изготовление шкатулок
- •3.2 План-конспект занятия.
- •Ход занятия.
- •2.Сообщение познавательных сведений.
- •3.Практическая часть.
- •4.Заключительная часть.
- •5.Домашнее задание.
- •3.3 Учебно-материальная база кружка «Веселый бисер».
Занятие 10. Изготовление шкатулок
Теория: Применение шкатулок в быту в прошлом и настоящем.
Практика: Изготовление шкатулок из бисера. (Продолжение приложения 5, рис.5)
Занятие 11. Украшение для свечей.
Теория: Откуда пошли украшения для свечей и подсвечников.
Практика: Украшение для свечей. (Продолжение приложения 5,рис.6)
Занятие 12. Абажур для лампы.
Теория: Как свет в дом пришел.
Практика: Изготовление абажура для лампы. (Продолжение приложения 5, рис.7)
Занятие 13. Занятия по ознакомлению с предпринимательской деятельностью.
Теория: Изучение покупательского спроса на изделия из бисера. Бизнес-планирование в предпринимательской деятельности: структура бизнес-плана, основные разделы, их назначение и содержание, функции бизнес-плана.
Практика: Запись в тетрадь необходимых сведений, составление бизнес-плана.
Ожидаемый результат.
По окончании третьего года обучения учащиеся умеют: выполнять работу по самостоятельно составленному плану, выделять существенные признаки объектов труда и основные этапы их изготовления, устанавливать последовательность выполнения технологических операций, сличать промежуточные результаты с образцами, схемами, проявлять элементы творчества на всех этапах работы, эстетично оформлять изделия, составлять бизнес-план предприятия по изготовлению изделий из бисера.
3.2 План-конспект занятия.
Тема: Изготовление комплекта бисерных украшений «Розовая фантазия».
Год обучения: второй.
Цель занятия: Изготовить комплект украшений, состоящий из колье, браслета и сережек.
Задачи:
Обучающая: Закрепить умение плести сетку с ячейками-ромбами.
Развивающая: Развитие творческих способностей, внимательности.
Воспитывающая: Воспитание четкой организации в работе, коллективизм, взаимопомощь.
Необходимые материалы: бисер трех цветов (розовый, красный, серебристый), леска, бисерная иголка, тетрадь в клеточку, простой карандаш, цветные карандаши или фломастеры.
Структура занятия:
Организационный момент (2-3 мин.).
Сообщение познавательных сведений и темы занятия (7-10 мин.).
Практическая часть (50-60 мин.).
Заключительная часть (5-7 мин.).
Домашнее задание (5-7 мин.).
Уборка рабочих мест (2-3 мин.).
Ход занятия.
1.Организационный момент.
Проверка готовности к занятию, наличие всего необходимого у каждого учащегося.
2.Сообщение познавательных сведений.
Первым и сразу полюбившимся человеку украшением из бисера стали бусы. Они вошли в многочисленный ряд предметов, которыми человек украшал себя в древности. В Египте и Индии бусами украшали одежду, шею, руки, ноги. Впрочем, все, на что их можно надеть, пришить, привязать, вплести и так далее. В начале XIX века в России начался настоящий бисерный бум. В деревнях бисер и стеклярус стали, чуть ли не обязательным украшением народного костюма. Долгими вечерами крестьянки плели, низали, ткали, вышивали воротнички, делали бусы и ожерелья, украшали головные уборы, пояса, праздничные сарафаны. В последнее время бисероплетение заняло определенное место в современной моде. Богатейшая цветовая гамма бисера, неограниченные возможности моделирования изделий из бусинок, большой ассортимент различных украшений могут осуществить любую мечту самой капризной модницы. Колье и серьги, пояски и брошки, шапочки и браслеты, заколки и сумочки придают внешнему виду оригинальность и неповторимость.
На ближайших занятиях вы изготовите комплект бисерных украшений «Розовая фантазия», состоящий из колье, браслета и пары сережек. Способ плетения: сложное сетчатое плетение сячейками-«ромбами», ширина изделия: два ромба, длина стороны: четыре бисерины.