Задания к практике в ДЮСШ (заочное)
.doc
Педагогическая (тренерская) практика
Сроки проведения: 14.04 2014 – 18.05.2014г.
Стажерская практика проходит в учреждениях дополнительного образования спортивной направленности – в спортивной школе (СШ), ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, УОР, спортивных клубах или в физкультурно-спортивных организациях и спортивно-оздоровительных коллективах, в спортивных клубах.
Цель практики:
Стажерская практика направлена на углубление, закрепление и систематизацию теоретических знаний, а также формирование профессионально-педагогических навыков самостоятельного ведения учебно-воспитательной, спортивной, методической и учебно-исследовательской работы.
Задачи практики:
-
Углубление, закрепление и систематизация теоретических знаний полученных в процессе обучения студентами в ВУЗе; углубление представления об особенностях содержания педагогической деятельности специалиста по физической культуре в системе образования и предпосылок к эффективному овладению будущей профессией.
-
Формирование профессиональных навыков планирования, организации и проведения учебно-тренировочной и спортивно-массовой работы, особенностей организации и проведении соревнований.
-
Формирование навыков диагностики и оценки физического состояния детей и подростков.
-
Применение психолого-педагогических, медико-биологических, теоретико-методических знаний в процессе решения конкретных педагогических и управленческих задач в условиях учреждений дополнительного образования по физической культуре и спорту.
-
Формирование навыков самостоятельного определения и разработки эффективных средств и методов решения образовательных, воспитательных, оздоровительных др. задач при осуществлении учебно-тренировочной и спортивно-массовой работы.
Перечень заданий и формы отчетности по разделам практики
|
Виды педагогической деятельности (разделы работы) и перечень заданий |
Формы выполнения задания |
Формы отчетности |
|
1. Организационная работа |
|
|
|
1. Участие в установочной конференции по практике. |
Беседа с курсовым руководителем, методистом практики. |
Запись в отчете. Индивидуальный план |
|
2. Знакомство с руководством учреждения, тренерским составом, методистами. Обсуждение графика выполнения всех видов задания |
Беседа с руководством базы, методистом практики. |
Запись в отчете. Индивидуальный план |
|
2. Составление индивидуального плана прохождения практики. |
Самостоятельная работа |
Запись в отчете. Индивидуальный план |
|
3. Аттестация за 1,2,3 недели практики |
Итоговое собрание бригады |
Оценка методиста за отчетную неделю практики |
|
4. Участие в методических занятиях и консультациях |
Беседа с групповым руководителем, методистом. Выполнение индивидуального задания |
Оценка методиста за отчетную неделю практики |
|
5. Проведение самоанализа выполненной работы по итогам практики, оформление отчетной документации |
Самостоятельная работа |
Отчет по практике, характеристика с базы практики |
|
2. Учебно-спортивная работа |
|
|
|
1. Изучение плана-графика учебно-тренировочной работы |
Самостоятельная работа |
Запись в отчете |
|
2. Разработка планов-конспектов учебно-тренировочных занятий |
Самостоятельная работа. Конспекты учебно-тренировочных занятий |
Допуск методиста к проведению занятия. Запись в отчете |
|
3. Проведение учебно-тренировочных занятий в качестве помощника тренера-преподавателя (6 занятий в течение первой недели) |
Учебно-тренировочные занятия |
Допуск методиста (тренера) к проведению занятия. Запись в отчете |
|
4. Проведение учебно-тренировочных занятий в качестве тренера-преподавателя (9 занятий в течение 2-4 недели) |
Учебно-тренировочные занятия |
Допуск методиста (тренера) к проведению занятия. Запись в отчете |
|
3. Учебно-методическая работа |
|
|
|
1. Ознакомление с особенностями планирования учебно-спортивной и физкультурно-оздоровительной работы в течение учебного года |
Самостоятельная работа |
Запись в отчете |
|
2. Изучение учебно-методической документации, ознакомление с учебной программой, документами планирования учебно-спортивной и физкультурно-оздоровительной работы |
Самостоятельная работа |
Запись в отчете. |
|
3. Участие в организации и проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятиях |
Спортивное соревнование |
Допуск методиста (тренера). Запись в отчете |
|
4. Ознакомление с методами оказания физической помощи и страховки, профилактики травматизма, создания психологического комфорта на спортивных занятиях |
Самостоятельная работа |
Запись в отчете |
|
4. Воспитательная работа |
|
|
|
1.Ознакомление с планом и содержанием воспитательной работы, с современными методами воспитательной работы с юными спортсменами. |
Самостоятельная работа |
Запись в отчете |
|
2. Педагогическое наблюдение за учащимися. Изучение возрастных и индивидуальных особенностей учащихся |
Педагогическое наблюдение. Беседа. Педагогическая диагностика |
Запись в отчете |
|
3. Составление психолого-педагогической характеристики юного спортсмена прикрепленной группы |
Беседа. Анализ документов. Диагностика. Самостоятельная работа |
Запись в отчете |
|
5. Учебно-исследовательская работа |
|
|
|
1. Посещение учебно-тренировочных занятий тренеров и студентов-практикантов из состава бригады (не менее 3-х) |
Педагогическое наблюдение, экспресс диагностика |
Запись в отчете |
|
2. Определение плотности (хронометрирование) учебно-тренировочного занятия |
Педагогическое наблюдение |
Запись в отчете |
|
3.Определение реакции системы кровообращения (пульсометрия) на физическую нагрузку |
Педагогическое наблюдение |
Запись в отчете |
|
4. Проведение педагогического анализа учебно-тренировочного занятия |
Педагогическое наблюдение |
Запись в отчете |
Содержание заданий и практических работ необходимо оформить в виде отчета. Отчет по итогам практики, методические документы, а также оформленное в соответствие с требованиями направление на практику сдать руководителю практики Малышеву А.И. не позднее сессии, следующей за практикой.