- •Самара 2012
- •Цели и задачи практики студентов третьего курса.
- •Цели и задачи практики студентов четвертого курса
- •4. Содержание отчета по практике
- •(Название практики)
- •Анкета студента – практиканта
- •При выполнении заданий и решении профессиональных задач, используя знания и навыки, полученные при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, во время практики Вы сумели решить:
- •Какие, по Вашему мнению, личностные качества, необходимые в профессиональной деятельности, Вы смогли развить в колледже?
- •Испытываете ли Вы чувство удовлетворения от профессиональной подготовки, полученной в колледже?
- •Какие пожелания Вы готовы высказать для повышения качества подготовки молодых специалистов?
- •Анкета работодателя
- •Спасибо за участие в опросе, помощь в работе!
- •Анкета студента – практиканта
- •При решении профессиональных задач, используя знания и навыки, полученные при изучении общепрофессиональных дисциплин, Вы умели:
- •При решении профессиональных задач, используя знания и навыки, полученные при изучении специальных дисциплин, Вы умели:
- •Испытываете ли Вы чувство удовлетворения от профессиональной подготовки, полученной в колледже?
- •Какие пожелания Вы готовы высказать для повышения качества подготовки молодых специалистов?
- •Анкета работодателя
- •Спасибо за участие в опросе, помощь в работе!
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНЗАЦИИ
И ПРОВЕДЕНШО ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ 3,4 КУРСОВ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080107 (0615) «НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ»
(ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ)
ОТДЕЛЕНИЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Самара 2012
ОДОБРЕНА Составлена в соответствии с
Предметной Государственными требованиями
(цикловой) к минимуму содержания и уровня
Комиссией подготовки выпускника по
специальности
Председатель Г.Н.Щучкина. Зам. директора по учебной работе
______________ ___________________Е.М.Садыкова. «___»__________2012 г. «__»___________2012 г.
Автор А.Н.Ловцов.
Рецензент Л.Н. Наквакина.
ВВЕДЕНИЕ
Производственная практика является составной частью учебно-воспитательного процесса в колледже и имеет существенное значение в подготовке квалифицированных, конкурентоспособных специалистов. Она способствует закреплению полученных в ходе учебного процесса теоретические знания, практических навыков и умений, установлению обратной связи с работодателем, и благодаря этому, при необходимости, проведению корректировки содержания занятий по общепрофессиональным, специальным учебным дисциплинам, предметам по выбору и факультативным занятиям. Это позволяет наиболее полно удовлетворять потребности потребителей (в лице студентов) в дополнительных образовательных услугах. Таким образом, эффективно решается задача адаптации выпускника к современным требованиям рынка и повышения конкурентоспособности молодого специалиста.
В современных условиях налоги – основной источник формирования финансовых ресурсов страны. Они обеспечивают деятельность государства и органов местного самоуправления. Осуществление контроля над соблюдением законодательства о налогах и сборах, над правильностью исчисления, полнотой и своевременностью внесения в соответствующий бюджет налогов и сборов требует высокой теоретической подготовки специалистов в сочетании с практическими умениями, формами и методами производственного обучения.
Производственное обучение студентов выпускных курсов, осваивающих специальность «Налоги и налогообложение » повышенного уровня с углубленной подготовкой направления «Финансовая деятельность», представляет собой:
- На З курсе — практика по профилю специальности (технологическая), продолжительностью семь недель.
- На 4 курсе — стажировка (практика квалификационная), продолжительностью три недели и преддипломная (квалификационная) практика, продолжительностью три недели.
Методические рекомендации по организации производственного обучения студентов З и 4 курсов содержат четыре раздела:
1-ый раздел — Цели и задачи практики студентов третьего курса;
2-ой раздел — Цели и задачи практики студентов четвертого курса;
З-ий раздел — Организация практики;
4-ый раздел — Содержание отчета по практике.
Настоящие методические рекомендации разработаны на основе требований Государственного образовательного стандарта и программ производственной практики студентов повышенного уровня специальности 080107 «Налоги и налогообложение» ГОУ СПО «СГППК».