Министерство образования и науки Красноярского края

КГАОУ СПО «Канский педагогический колледж»

Дневник педагогической практики в детском саду

Детский сад_______________________________________

Группа___________________________________________

Воспитатель______________________________________

Студент__________________________________________

Педагог-руководитель практики_____________________

Канск 2013

Содержание дневника педагогической практики

1. Индивидуальный план практики

2. Список группы

3. Список специалистов, работающих с детьми

4. Режим дня (особенности организации режимных моментов)

5. Расписание непосредственно образовательной деятельности

6. Анализ непосредственно образовательной деятельности (10 занятий)

7. Анализ организации предметно-развивающей среды в группе

8. Анализ организации деятельности детей

9. Характеристика развития ребенка на основе данных мониторинга:

- промежуточных результатов освоения детьми образовательной программы.

- индивидуальных особенностей развития ребенка (интегративные качества).

10. Проведение игр с детьми на свежем воздухе (10 игр)

11. Сценарий развлечения/праздника для детей

12. Приложение

1. Схема анализа занятия

2. Примерный анализ организации предметно-развивающей среды в группе

3. Примерный анализ организации деятельности детей

4. схема для анализа промежуточных результатов освоения детьми образовательной программы, индивидуальных особенностей развития ребенка

1. Индивидуальный план практики

	Дата	Содержание работы
1 день		1. Инструктивное совещание по организации и проведению практики: - задачи практики; - виды деятельности студентов на практике; - распределение по группам; - ведение документации (дневник, конспект занятия, отчеты и т.д.); - подготовка студентов к практике (консультация методиста); - обязанности практиканта. 2. Составление индивидуального плана практики.
2 день
3 день
4 день
5 день
6 день
7 день
8 день
9 день
10 день
11 день