Документ II. Материалы для самостоятельной работы студентов. Модуль № 1. Введение в педагогическую деятельность.

1. Актуализируя знания по модулю “Введение в педагогическую деятельность”, ответьте на вопросы:

1. Что такое педагогическая деятельность?
2. Назовите структурные элементы педагогической деятельности.
3. Выделите характерологические особенности различных видов педагогической деятельности.
4. Какова ценность педагогического знания и опыта в контексте общекультурного развития современного человека?

2. Дайте развернутые ответы на следующие вопросы:

1. В чем заключается сущность педагогического общения?
2. В чем состоит специфика педагогического мастерства?
3. Что включает в себя комплексное понятие “педагогическая техника”?
4. Каков он – компетентный учитель? Какова структура профессиональной компетентности педагога?

3. Выполните следующие задания:

а) Заполните недостающие звенья в структуре педагогического общения:

Прогноз ? ? Анализ

б) Приведите примеры коммуникативной атаки на уроке, в ходе этической беседы:

Урок: Этическая беседа:

в) Создайте дайджест стилей педагогического общения

г) Продолжите фразу: “Каждый талантливый педагог (как и актер) отмечен печатью неповторимости, все посредственные педагоги похожи друг на друга. Учитель – творец. Творчестиво его выражается в______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Определите, что может стать стимулами для профессионального самовоспитания?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Подготовьте минисочинение на тему: “Связь имиджа педагога с его ценностно-смысловым самоопределением”

6. Составьте индивидуальный план профессионального самовоспитания:

Задачи профессионального самовоспитания	Приемы работы над собой	Самооценка, самоанализ

7. В свое время А. де Сент-Экзюпери сказал: “Самая большая роскошь на свете – это роскошь человеческого общения”. В небольшой эссе раскройте ваше видение этого утверждения.

8. Составьте словарь по теме: “Общение как основа педагогической деятельности”.

Понятие	Сущностная характеристика
Общение
Педагогическое общение
Типы общения
Стили педагогического общения
Структура педагогического общения

9. Разработайте кодекс профессиональной этики педагога.

10. Составьте 15-минутную лекцию по теме: “Выразительные средства языка”, исползуя опорный конспект:

- Четкое произнесение звуков;

- Лексическое богатство языка;

- Использование эпитетов и метафор;

- Синтаксические возможности языка;

- Интонационное богатство.