119. Гигиеническое нормирование освещенности. Гигиенические требования к естественной и искусственной освещенности жилых и общественных помещений. Показатели. Нормы.

гигиенические требования к естественной освещенности жилых и общественных помещений

Естественное освещение. На интенсивность естественного освещения влияют: географическая широта, время года, время дня, облачность, запыленность атмосферы, ориентация здания, близость и размеры затеняющих объектов, площадь, расположение и форма окон, цвет стен, потолка, пола, мебели, глубина помещения, площадь помещения и др. Для гигиенической оценки естественного освещения использую следую¬щие показатели:

Показатель Характеристика Норма

Световой коэффициент Отношение остекленной поверхности окон к площади пола

Жилые помещения — 1:8 - 1:10. Школьные классы - 1:4 - 1:5

Угол падения. Угол падения лучей света относительно горизонтальной плоскости 27°

Угол отверстияУгол между верхней границей окна и крышей противостоящего здания (видимый из окна участок неба)5 °

Коэффициент глубины заложения Отношение длины (глубины) помещения к высоте окна Не менее 2.5

Коэффициент естественной освещенности (КЕО) Отношение освещенности в данной точке помещения к одновременной наружной освещенности (в тени), выраженное в процентах В жилых помещениях - не менее 0.5 % в 1 м от стены, противоположной окнам. В классах - не менее 1 %

Из конспекта тяжело мне было разбирать:

1)замеры люксиметром?(300-500 люкс)

2)Кео(осв внутри к осв снаружи-100%,диапазон показателя зависит от точности выполняемой рабоы 0,5-2,5 %)

3)световой коэф- Отношение остекленной поверхности окон к площади пола 1:4,1:5

4) Угол падения. Угол образован 2мя лучами,1й луч из точки на раб пов-ти под прямым углом,2 из точки на раб пов-тидо верхнего края окна ,не менее 27

5)угол отверстия : актуален в том случае,если рядом высокое здание : 1 луч на раб пов-ти под прямым углом ,2 от раб пов-ти до наивысш точки противоп здания (норм не менее 5)

6)коэф заглубления :отношение светонесущ стены к глубине помещения 1:2

7)субъектив обязат оценка (светло,ярко,тускло)

. Гигиенические требования к искусственному освещению жилых и общественных помещений

Требования к искусственному освещению:

1) Достаточность

2) Близость по спектру к естественному свету

3) Равномерное распространение

4) Отсутствие слепящего действия

5) Отсутствие побочных эффектов

6) Экономичность

Источники искусственного света:

1) Люминесцентные лампы. По спектру близки к естественному свету, экономичны, дают равномерное освещение. Недостатки - небольшой шум, стробоскопический эффект (пульсация светового потока)

2) Лампы накаливания. Менее экономичны, не близки по спектру к естественному свету, однако не имеют недостатков люминесцентных ламп. Используются чаще, особенно в бытовых условиях.

Системы освещения:

1) Общее освещение. Осуществляется за счет прикрепленных к потолку светильников. Светильники могут быть

1. Прямого света. Весь свет идет прямо вниз, создавая тени, неравномерность освещения, оказывая слепящее действие

2. Отраженного света. Свет идет к потолку (за счет абажура) и отражается от него вниз. Наиболее благоприятны (мягкий, равномерный свет), экономически невыгодны.

3. Рассеянного (полуотраженного) света - наиболее распространены. Дают равномерное освещение во всех направлениях, удовлетворяют экономическим требованиям.

2) Местное освещение. Создает освещенность (на освещаемой поверхности), которая должна превосходить по силе общую освещенность окружающего пространства (не больше чем в 10 раз, так как при сильном контрасте глаза во время перерывов в работе не успевают приспосаб¬ливаться к меньшей освещенности и наступает утомление).

3) Комбинированное освещение (местное + общее)

4) Смешанное (искусственное + естественное) - самое распространенное и благоприятное.

Помещение Лампы накаливания Люминесцентные лампы

Жилые помещения 50 лк 100 лк

Учебные классы, библиотеки и тд. 150 лк 300 лк

Банки, сберкассы, почта и тд. 200 лк 400 лк

Из конспекта тяжело мне было разбирать:

1)замеры люксиметром при закрытых окнах

2)удельная мощность лампы : отношение мощности всех ламп к площади помещений

3)субъектив оценка(как воспринимает глаз)

119. Шум. Определение. Физические характеристики. Классификации (по характеру спектра, временным характеристикам, частотному составу, происхождению). Гигиеническое нормирование шума (в октавных полосах со среднегеометрическими частотами, интегральный параметр).

Шум-беспорядочное сочетание звуков различной силы и интенсивности в частоте от 16 до 20ГЦ

Шумом принято называть нежелательное для восприятия органами слуха человека беспорядочное сочетание звуков различной СИЛЫ, частоты и интенсивности. Источниками шума являются все тела, находящиеся в состоянии колебаний (воздух, вода, металл и т.п.). ГИГИЕНИЧЕСКИ НОРМИРУЮТСЯ В ЧАСТОТЕ ОТ 45 ДО 11200 ГЦ ДО 16 – ИНФРАЗВУК СВЫШЕ 16К – УЛЬТРАЗВУК Классификация

ИЛИ ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ По источнику возникновения шумы подразделяются на: механические, аэро- динамические, гидравлические, электромагнитные, ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ По частот­ной характеристике выделяют:

1.           Низкочастотные шумы (менее 400 Гц)

2.           Среднечастотные шумы (400-1000 Гц)

3.           Высокочастотные шумы (более 10000 Гц)

В зависимости от характера спектра шумы бывают

тональными, в спектре которых имеются слышимые дискретные тона, ТО ЕСТЬ ОДИН ТОН

широкополосными – с непрерывным спектром шириной более одной октавы, ТО ЕСТЬ МНОГО ТОНОВ.

По временным характеристикам шумы подразделяют на

постоянные, уровень звука которых за 8-часовой рабочий день изменяется не более, чем на 5 дБА

непостоянные, для которых это изменение за 8-часовой рабочий день более 5 дБА

А НЕ ПОСТОЯННЫЕ ЕЩЁ ДЕЛЯТСЯ

на колеблющиеся во времени (уровень звука непрерывно меняется ВО ВРЕМЕНИ), прерывистые (уровень звука ступенчато изменяется на 5 дБА и более не чаще, чем через 1 сек.и более )

импульсные (состоящие из не- скольких звуковых сигналов, длительностью менее 1 сек. И разностью в уровнях звука 7 дБА)

ФИЗИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ШУМА 1 ЧАСТОТА – ГЦ 2. ПЕРИОД – СЕК 3. АМПЛИТУДА – ММ 4. ГРОМКОСТЬ – ДБ 5. ИНТЕНСИВНОСТЬ – ВТ\М2 [ МЕТР В КВАДРАТЕ, ЕСЛИ ВЫ НЕ ПОНЯЛИ]