- •2) Инстинкты, их роль в приспособительной деятельности человека.
- •2) Классификация инстинктов, характеристика разных видов инстинктов.
- •3) Условные рефлексы, их роль в приспособительной деятельности человека.
- •4) Нейрофизиологический механизм образования условного рефлекса.
- •5) Правила образования и общие свойства условных рефлексов.
- •6) Стадии образования условных рефлексов.
- •7) Торможение условных рефлексов, его роль в приспособительной деятельности человека.
- •7) Классификация торможения условных рефлексов, характеристика разных видов торможения условных рефлексов.
- •8) Типы высшей нервной деятельности по и.П. Павлову, их соотношение с типами темперамента по Гиппократу.
- •9) Психонервная память, ее роль в жизнедеятельности человека.
- •9) Виды психонервной памяти, их характеристика.
- •I. По характеру психической активности:
- •II.По характеру целесообразности деятельности:
- •III. По использованию дополнительных средств:
- •IV. По продолжительности сохранения материала:
- •V. По участию наследственных механизмов:
- •11) Физиологический сон, его роль в жизнедеятельности человека.
- •12) Теории сна.
- •13) Структура (фазы) физиологического сна. Ээг-корреляты фаз сна.
- •14) Мотивации, их роль в жизнедеятельности человека.
- •14) Виды мотиваций, их характеристика.
- •15) Эмоции, их роль в жизнедеятельности человека.
9) Психонервная память, ее роль в жизнедеятельности человека.
Определяющее значение памяти: она обеспечивает единство и целостность сознания и личности. Базовая функция памяти - «нанизывать» образования на один стержень. Основной объект для памяти - прошлое ==> основная функция памяти - фиксировать воспроизводить, работать с прошлым, изменяя тем самым поведение личности.
Иногда память может подменять восприятие и мышление; это проявляется в установках, стереотипах, иллюзиях и других ошибках памяти.
Память лежит в основе способностей человека, является условием научения, приобретения знаний, формирования учений и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества. Благодаря своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и достиг тех высот, на которых сейчас находится.
9) Виды психонервной памяти, их характеристика.
I. По характеру психической активности:
1) Двигательная (моторная) память представляет собой запоминание и сохранение, а при необходимости воспроизведения с достаточной точностью многообразных, сложных движений. Она участвует в формировании двигательных, в частности трудовых и спортивных умениях и навыков. Совершенствование ручных движений человека напрямую связано с этим видом памяти.
2) Эмоциональная память - это память на чувства и переживания. Особенно она проявляется в человеческих отношениях. На эмоц. памяти непосредственно основана прочность запоминания материала: то, что у человека вызывает эмоц. переживания, запоминается им без особого труда и на более длительный срок.
3) Образная память (зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная и т.д.)
4) Словесно-логическая память тесным образом связана со словом, мыслью и логикой. Человек, обладающий ею, быстро и точно может запомнить смысл событий, логику рассуждений или какого-либо доказательства , смысл читаемого текста и т.п.
II.По характеру целесообразности деятельности:
1) непроизвольная память (запечатление идет без участия воли, постановки целей, задач);
2) произвольная память (ставятся цель, задачи); здесь она часто отождествляется с мнемической деятельностью.
III. По использованию дополнительных средств:
1) опосредованная память ( мнемическая деятельность опирается на использование конкретных средств);
2) непосредственная, или механическая, память ( путем многократных повторений).
IV. По продолжительности сохранения материала:
мгновенная память (иконическая): представляет собой непосредственное отражение образа информации, воспринятого органами чувств. Ее длительность от 0.1 до 0.5 с.
кратковременная память. Любая информация вначале попадает в кратковременную память, которая обеспечивает запоминание однократно предъявленной информации на короткое время (5-7 мин), после чего информация может забыться полностью либо перейти в долговременную память, но при условии 1-2-кратного повторения информации. Кратковременная память (КП) ограничена по объему, при однократном предъявлении в КП помещается в среднем 7 + 2. Это магическая формула памяти человека, т.е. в среднем с одного раза человек может запомнить от 5 до 9 слов, цифр, чисел, фигур, картинок, кусков информации.
долговременная память обеспечивает длительное сохранение информации: бывает двух типов: 1) ДП с сознательным доступом (т.е. человек может по своей воле извлечь, вспомнить нужную информацию); 2) ДП закрытая (человек в естественных условиях не имеет к ней доступа, а лишь при гипнозе, при раздражении участков мозга может получить к ней доступ и актуализировать во всех деталях образы, переживания, картины всей жизни человека).
оперативная память. Вид памяти, проявляющийся в ходе выполнения определенной деятельности, обслуживающий эту деятельность благодаря сохранению информации, поступающей как из КП, так и из ДП, необходимой для выполнения текущей деятельности.