
Планы семинарских занятий по Истории медицины
.pdf
Моск. гос. мед. ун-т им. И.М. Сеченова" / Т.С. Сорокина. - 12-е изд., стер. -
Москва : Академия, 2016. С 38-81 .
2.Зарубинская Л.Г., Худоногов И.Ю. История медицины. Учебное пособие для студентов медицинских вузов, обучающихся на английском языке / Beau
Bassin, Mauritius, 2020. С. 23-31.
3.Худоногов И.Ю. Проблемно-целевой подход к пониманию и преподаванию истории медицины. Основы врачевания первобытного общества и эпохи становления цивилизации Saarbrücken, 2019. С. 33-44.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
1.Атанова Г.М., Тихонов А.В., Волкова Е.В., Николаев В.А. История становления и развития системы здравоохранения и медицины в республике башкортостан. Colloquium-journal.2019;11-4(35):9-15.
2.Белоусова Ю.В. Репрезентация образа религии в древних культурах //
Исторические, философские, политические и юридические науки,
культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2017. № 12-
1 (86). С. 47-51.
3.Горбунова Е.А. К вопросу влиянии природных и климатических факторов на изобретение письменности // Климат и природа. 2015. № 3 (16). С. 46-52.
4.Довгаль Д.И., Павлисова Т.Е. Категория "справедливость" в политико-
правовых воззрениях стран древнего мира // В сборнике: НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА сборник статей по материалам 72-й научно-практической конференции студентов по итогам НИР за 2016 год. 2017. С. 720-723.
5.Ширкин А.А. Уголовное наказание в Древнем Вавилоне // Вестник Академии права и управления. 2018. № 1 (50). С. 54-56.
6.Гузев К.С. Фармация Древнего Египта // Разработка и регистрация лекарственных средств. 2017. № 3 (20). С. 184-189.
7.Джарман О.А. Статус женщины в Древнем Египте // Медицина и организация здравоохранения. 2017. Т. 2. № 1. С. 48-56.
38

8.Зубаирова-Валеева А.С. Религиозное врачевание в Древнем Египте // Вестник Башкирского государственного медицинского университета. 2017. № 5. С. 40-44.
9.Кильсенбаев Э.Р. Идеи филантропии в Древнем Египте // Инновационное развитие. 2017. № 10 (15). С. 59-60.
10.Мараховский А., Кузнецов Д.В. Сакральные основы монархии в Древнем Египте // В книге: Социально-экономические и общегуманитарные проблемы российского общества в эпоху глобализации. Сборник тезисов XIV региональной открытой конференции преподавателей и студентов Университетского колледжа агробизнеса. Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина; Ассоциация аграрного образования
Омской области. 2017. С. 54-55.
11. Опарин А.А. Медицина Древнего Египта Східноєвропейський журнал
внутрішньої та сімейної медицини. 2017 |
2. С. 42-53. |
12. Романенко Г.А. Зарождение научных знаний в Древнем Египте // В сборнике: Гуманитарные и правовые проблемы современной России материалы XIII межвузовской студенческой научно-практической конференции. Новосибирский государственный аграрный университет. 2017. С. 54-56.
39

.
Тема 4. Врачевание в странах Древнего Востока (Древняя Индия, Древний Китай).
Цель занятия: показать роль природно-климатических особенностей в процессе зарождения первичных земледельческих цивилизаций и накопления внутри них ресурсной и культурной базы для дальнейшего развития, а также невозможность этого развития без организационного, интегрирующего и направляющего воздействия внешней элиты. В социумах постоянно происходит процесс аналогичный проникновению подвижного, энергичного, но лишенного ресурсов сперматозоида в инертную, но хорошо обеспеченную всем необходимым, яйцеклетку, после чего начинается процесс упорядочивания, роста и развития нового социального организма, а также показать решающую роль религиозно-философских учений в выборе приоритетных направлений развития традиционной медицины и понимании сущности здоровья и болезни как врачевателями, так и широкими слоями населения
40

новные концептуальные центры планеты Земля
41

42

ПЛАН:
1.Обоснование представлений, в соответствии с которыми реальный социальный «материнский» организм, в отличие от биологических моделей, сопротивляется внедрению новой элиты. Сопротивление это выражается в ожесточенной борьбе, войне и кровопролитии. При этом интенсивно совершенствуется оборонная промышленность, появляются новые материалы и технологии, а большое количество раненых и больных способствуют быстрому развитию медицины.
2.Обоснование положения о том, что на стратегическом уровне столкновение религиозных идеологий и культур не всегда заканчивается доминированием доктрины победителей. Успешно функционирует
43

наиболее адекватная всем параметрам среды обитания религиозная
культура.
3.Определение точки бифуркации между некогда едиными представлениями Востока и Запада о существовании и взаимодействии противоположностей: это единство и борьба вплоть до безоговорочной победы (например, «добра»), или гармония и единство (например, Инь и Ян).
4.Демонстрация объективности и научности учения о двух началах на примере соответствующих приемов лечения, возникших в Китае.
5.Доказательство высокой значимости теоретических основ китайской медицины на примере учения о пяти первоэлементах (У-Син) с использованием клинического опыта современной научной медицины.
6.Обоснование объективного преимущества диагностического и профилактического направлений Китайской медицины.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1.Определить, каким образом информация о медицине в Древней Индии (ДИ) смогла дойти до наших
2.Объяснить, почему письменные источники информации о медицине ДИ не могут отразить реальный ход ее развития в полной мере;
3.Найти адекватное объяснение высокому уровню сложности хирургических операций, выполняемых в ДИ;
4.Объяснить, почему философское учение Индской цивилизации, направленное на физическое и духовное совершенствование (Йога), выжило в условиях экспансии ведической культуры;
5.Обосновать точку зрения, в соответствии с которой Буддизм, являющийся основной религиозной системой Индии с VI века до н.э. и до наших дней, можно считать новым направлением философской мысли древних индийцев;
6.Оценить, насколько объективно Буддизм отражает представления о причинах болезней, укладывая их в следующие основные положения: все
44

люди страдают; страдание вызвано желанием; страдание управляемо; можно
снижать страдания, побеждая желания.
7.Определить, какие принципиальные различия имеют концепции здоровья (болезни), сформулированные египтянами (жизнь после смерти) и индийцами (смерть при жизни – нирвана), или это по существу разные формы одной и той же самосохранительной парадигмы;
8.Объяснить, почему субъективные органолептические методы диагностики врачевателей ДК дают более объективную информацию о состоянии пациента, чем современные лабораторные исследования;
9.Объяснить, почему биологически активные точки находятся на коже, и как китайским врачевателям удалось их найти;
10.Доказать, что акупунктура традиционной китайской медицины является прямым продолжением представлений первобытных шаманов о болезни как о проникновении в человеческое тело злого духа;
11.Объяснить, почему различныепараметры пульса, измеряемые в различных точках организма, будут специфичны для каждой нозологической
формы, т.е. позволяют ставить предварительный диагноз с высокой (близкой к 100%) достоверностью
Термины и понятия:
каста, варна, брахман, кшатрий, вайшьи, арии, шудры, йога, катаракта, Инь,
Ян, Дао, У-Син, Джен-Дзю терапия, цигун
45

46

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
1.Религиозные системы ДИ:
2.Что такое "Буддизм", его основные положения:
3.Письменные источники информации о медицине ДИ:
4.Что такое "Предписания Ману"?
5.Что такое "Чарака-самхита"?
6.Что такое "Сушрута-самхита"?
7.Что такое "Веды"?
8.Что такое «Махабхарата»?
9.Что такое «Рамаяна»?
10.Философское учение в Индии, направленное на физическое и духовное совершенствование:
11.Йога - теоретические основы и медицинское значение.
12.Какая Йога обеспечивает контроль тела?
13.Какая Йога обеспечивает контроль ума?
14. Этапы истории ДИ:
15.Какие операции выполняли в ДИ?
16.Акушерские операции ДИ:
17.Травматологические операции и лечение ран в ДИ:
18.Пластические операции в ДИ:
19.Офтальмологические операции в ДИ:
20.Древнейшие санитарно-технические сооружения Индской цивилизации:
21.Аюрведа – традиционная система древнеиндийского врачевания.
22.Сушрута самхита о строении человеческого тела и развитии хирургии в Древней Индии классического периода.
23.Организация медицинского дела в ДИ классического периода.
24.Врачебная этика в ДИ классического периода. "Чарака самхита" о требованиях к врачевателям.
25.Предупреждение болезней в ДИ. Вакцинация.
47