Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РУССКИЙ ЯЗЫК. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ. (Скнар, Мулатова, Натальян).pdf
Скачиваний:
11
Добавлен:
23.06.2023
Размер:
914.61 Кб
Скачать

В это время вспыхнул первый залп. Сотни ракет полетели в серое небо. Они осветили город и Кремль разноцветным огнем. На несколько секунд город вырвался из темноты. Появилось все то, что жильцы высокого дома видели каждый день: Кремль, широкие мосты, церкви, дома. Но все это было другим, чем при свете дня, казалось созданным из белого камня, освещенного изнутри розовым светом.

Жаль, что салют в двадцать четыре выстрела, а не в сто двадцать четыре, – сказала женщина. Она помолчала и добавила:

Севастополь! Помните, какая там очень-очень прозрачная и зеленая вода? И запах поломанных взрывом сухих акаций.

То есть как это «помните»? – сказал доктор. – Кого вы спрашиваете? Я в Севастополе не был. Женщина ничего не ответила.

Но я-то все хорошо помню, – сказал моряк. – Вы были в Севастополе?

Примерно тогда же, когда и вы, – ответила женщина. Салют окончился.

Женщина ушла, но через несколько минут вернулась, пожаловалась на головную боль, попросила у доктора таблетку и снова ушла, смущенно попрощавшись.

ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1.

Расскажите, где и когда происходит действие. Опишите погоду в Москве в начале мая.

Задание 2.

Уточните по тексту, где и при каких обстоятельствах познакомились моряк, доктор и молодая женщина. Скажите, сколько времени прошло между первой и второй встречей героев рассказа.

Задание 3.

Прочитайте диалог. Замените, где возможно, прямую речь сложноподчиненными предложениями с союзом что. Обратите

внимание на глаголы, которые наряду с обычными глаголами сказать, ответить, спросить использует автор при введении прямой речи

героев.

— Ничего странного, – сказал доктор. – Кто-то взял коробку, увидел адрес и написал. История самая обыкновенная.

45

Правда, это письмо обо мне уже оказалось в то время ненужным,

добавил моряк.

Почему?

Да, знаете, – ответил задумчиво моряк, – любовь – как бриз. Днем

он дует с моря на берег, ночью – с берега на море. Не все же нас так преданно и терпеливо ждут, как нам бы хотелось.

Однако, – заметил насмешливо доктор, – Вы разговариваете, как настоящий поэт.

Боже мой! – воскликнула женщина. – Какой Вы прозаический

человек, доктор!

— Нет, позвольте! – рассердился доктор.

Задание 4.

Объясните, как вы понимаете выражение «прозаический человек». Подберите к нему антоним. Подумайте, в связи с чем женщина сказала это старому доктору.

Задание 5.

Найдите в тексте ответ на вопрос, что произошло с коробкой папирос «Казбек», на внутренней стороне которой моряк написал адрес любимой женщины?

Задание 6.

Как вы думаете, почему моряк сравнил любовь с непостоянным, изменчивым ветром – бризом? Согласны ли вы с мнением моряка? Аргументируйте свой ответ.

Задание 7.

Перескажите в виде кратких монологов содержание прочитанного

фрагмента рассказа, подробно отвечая на вопросы:

1. При каких обстоятельствах произошла встреча героев рассказа? 2 Что случилось с моряком в 1942 году под Севастополем?

3.Почему раненый моряк больше всего боялся потерять коробку от папирос «Казбек»? Что произошло с коробкой?

4.Чем объяснить печальные слова моряка: «Не все же нас так преданно и терпеливо ждут, как бы нам хотелось»?

5.Как вы думаете, почему женщина во время салюта вспомнила о Севастополе?

46

ПРЕДТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

к тексту «Бриз» (II часть)

Задание 1.

Прочитайте лексический комментарий. Значения незнакомых слов запишите.

Заснуть – засыпать – погружаться в сон, начать спать. Проснуться – просыпаться – очнуться от сна, уже не спать. Пустой – ничем не заполненный (пустая сумка – в сумке ничего нет).

Крышка – верхняя часть какого-либо сосуда, ящика, закрывающая

его.

Бриться – побриться – с помощью лезвия или электробритвы делать кожу гладкой, без волосков.

Вздрагивать – вздрогнуть – (здесь) дрожать (руки у него вздрагивали).

Сберегать – сберечь (что? для кого? для чего?) – сохранить, не потерять.

Кнопка (звонка) – подвижная пуговка для замыкания электрической цепи путем ее нажатия.

Рассвет – время перед восходом солнца, начало утра; антоним – закат.

Успокаивать – успокоить (кого? чем?) – сделать так, чтобы человек стал спокойным.

Догадываться – догадаться – по каким-либо признакам прийти к правильному мнению.

Таинственный – являющийся тайной, секретом для других. Смелый – человек, который ничего не боится; сущ. – смелость. Провожать – проводить (кого? куда?) – пройти, проехать рядом с

уходящим до какого-либо места.

Биться (о сердце) – сокращаться в определенном темпе; прич. бьющийся (отчаянно бьющееся сердце – сердце, которое очень часто сокращается от волнения).

Смущаться – смутиться – испытать чувство волнения, замешательства; сущ. — смущение, деепр. — смутившись, наречие — смущенно.

Задание 2.

Образуйте краткую форму прилагательного пустой. Запомните, что краткая форма прилагательного в предложении выполняет роль сказуемого. Составьте такие предложения.

47

Задание 3.

Составьте словосочетания: именные с прилагательным пустой и глагольные с наречием пусто.

Задание 4.

Назовите глаголы, от которых образованы:

а) деепричастия: ожидая, улыбаясь, сидя, понимая, замечая, отойдя, смутившись, попрощавшись, испугавшись;

б) причастия: забывший, получивший, отправленный, нашедший, созданный.

Задание 5.

Напишите

существительные, с которыми могут сочетаться деепричастия и причастия из задания 4.

Задание 6.

Прочитайте предложения, обратите внимание на выражение

объекта придаточными предложениями с союзом чтобы.

1) Хочу, чтобы все было хорошо. 2) Я люблю, чтобы мне говорили правду. 3) Он никогда не видел, чтобы врач опоздал. 4) Надо, чтобы ты проконсультировался с терапевтом.

ЗАПОМНИТЕ!

В сложноподчиненном предложении объект, выраженный изъяснительным придаточным предложением с союзом чтобы, употребляется при выражении возможного, необходимого, желательного действия (глагол обычно стоит в форме прошедшего времени). Например: Брат просил, чтобы я часто писал ему письма (О чем просил брат?) Мне позвонили и сказали, чтобы я зашел в деканат (Что сказали?).

Задание 7.

Запишите глаголы, требующие после себя придаточного

объектного предложения с союзом чтобы.

а) глаголы со значением просьбы, необходимости, желания, совета: хотеть, просить, требовать, приказывать, предлагать, советовать, рекомендовать, заставлять, разрешать, запрещать и некоторые другие (Хочу, чтобы подруга позвонила);

б) глаголы восприятия, если при них есть отрицание или слова редко, никогда (Я редко видел, чтобы она плакала);

48

Соседние файлы в предмете Русский язык и культура речи