- •Министерство образования и науки российской федерации
- •I. Праммно-планирующий блок
- •1.2. Требования к начальной подготовке
- •1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой (зарубежной) литературы»
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.6. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Тематический план Разделы дисциплины и виды занятий (почасовое планирование)
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание тематических разделов дисциплины
- •3.2. Тематика практических занятий
- •4. Тематика самостоятельных, контрольных и курсовых работ и рефератов
- •4. 1. Тематика контрольных работ
- •5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5.1. Итоговый контроль Перечень вопросов, выносимых на итоговую аттестацию (экзамен)
- •6. Критерии оценки знаний Структура и формы оценки знаний
- •Критерии оценивания результатов промежуточной работы на п/з
- •6 Баллов – оценка «5»;
- •3 Балла - оценка «3»;
- •2 Балла – оценка «2».
- •Критерии оценивания устных ответов на зачете и экзамене
- •7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7.1. Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 2 (2часа)
- •Список художественных произведений
- •Практическое занятие № 9 (2часа) античная культура (изобразительное искусство)
- •Список рекомендованной литературы
- •8. Список основной и дополнительной литературы
- •8.1. Список художественных текстов для обязательного прочтения Греческая литература
- •Римская литература
- •8.2. Основная
- •8.3. Дополнительная
- •8.4. Справочная
- •Электронные ресурсы
- •II. Учебно-методический блок умк
- •2. Практикум
- •2.1. Вопросы к практическим занятиям
- •2.2. Планы практических занятий
- •Практическое занятие № 2 (2часа)
- •Список художественных произведений
- •Список художественных произведений
- •Список рекомендованной литературы
- •Практическое занятие № 9 (2часа) античная культура (изобразительное искусство)
- •Список рекомендованной литературы
- •3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •3.2. Методические рекомендации студентам по общей организации работы
- •1 Этап. Самостоятельная работа с художественными текстами
- •2 Этап. Самостоятельная работа с учебной и научной литературой.
- •4. Глоссарий
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •3.1. Комплекс тестовых заданий
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
Министерство образования и науки российской федерации
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И. КАНТА
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ
«Согласовано» Декан факультета филологии и журналистики _______________ Н.Е. Лихина «___» ______________2010 г. |
«Утверждаю» Начальник УОП _______________ Д.Г. Житиневич «___» ______________2010 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
«История мировой (зарубежной) литературы»
для студентов 1 курса очной формы обучения
Направление подготовки: 032700.62 «Филология»
Профиль подготовки: «Зарубежная филология
(польский язык и литература)»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Калининград
2010
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
Составитель: к. филол. н., доцент кафедры зарубежной филологии
Владимир Владимирович Малащенко
УМК обсужден и утвержден на заседании кафедры зарубежной филологии.
Протокол № ____ от «____»__________ 2010 г.
Зав. кафедрой: ___________/В.И.Грешных /
УМК одобрен методическим советом факультета филологии и журналистики, реализующим ООП по указанному направлению (профилю).
Протокол № ____ от «____»__________ 2010 г.
Председатель методического совета: ___________/И. А. Трофимова/
Программа пересмотрена на заседании кафедры зарубежной филологии.
Внесены следующие изменения: изменений не внесено.
Протокол № ____ от «____»__________ 2010 г.
Зав. кафедрой: ___________/В.И.Грешных/
Менеджер ООП ________________ (С.Н. Бабулевич)
I. Праммно-планирующий блок
СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММНО-ПЛАНИРУЮЩЕГО БЛОКА
(Рабочей программы учебной дисциплины)
1. Пояснительная записка 2. Тематический план 3. Содержание дисциплины 4. Тематика самостоятельных и контрольных работ 5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля 6. Критерии оценки знаний 7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 8. Список основной и дополнительной литературы |
4 8 9 14 15 17 19
24 |
Содержание других блоков
II. Учебно-методический блок УМК 1. Теоретическая часть 2. Практикум 3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины 4. Глоссарий III. Диагностико-контролирующий блок 1. Комплекс тестовых заданий IV. Блок наглядно-дидактического материала |
28 31
36 39
44 46 |
1. Пояснительная записка
1.1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «История мировой (зарубежной) литературы» (античная литература) включена в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению 032700.62 «Филология» (профиль «Зарубежная филология (Польский язык и литература»). Статус дисциплины – федеральный компонент; профессиональная.
Античная (греко-римская) литература – первый этап изучения студентами- филологами курса истории зарубежной литературы, завершающийся на IV курсе заключительным освоением курса зарубежной литературы XX-XXI вв. В процессе освоения данного предмета основная цель и задачи курса следующие - студенты должны получить четкое представление о месте и значении античной литературы в мировом историко- культурологическом процессе, о взаимодействии античной литературы с зарубежной и русской литературами последующих периодов, о специфике и закономерностях развития античной литературы, культуры, своеобразии мифопоэтического (архаического) художественного сознания. Данная цель и задачи определяет выработку у студентов целостного представления о феномене художественной литературы в синтезе внутренних закономерностей и свойств исторического развития, как явления национальной и общемировой культуры, что обязательно подразумевает овладение навыками лингво- литературоведческого мышления.
Овладение курсом античной литературы обеспечивает пропедевтический базис студента-филолога в следующих общеэстетических и профессиональных компетенциях:
1. Формирование онтолого-этического и гностико-аксиологического восприятия действительности.
2. Понимание значения литературного творчества и конкретных произведений в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи и человечества в целом, поскольку «единственным признаком благородства скоро станет знание литературы» (Августин Аврелий).
3. Овладение основными методами лингво-литературоведческого анализа.
4. Подготовка преподавания литературы и языка в школе или последующая профессиональная деятельность в сфере гуманитарных знаний.
Некоторые вопросы программы излагаются несколько подробнее, чем об этом заявлено в ней: при изучении греческой мифологии ставится проблема изучения и толкования мифов в науке; проблема жанра античного романа также рассматривается более детально.
При чтении курса соблюдается хронологическая последовательность так, как она представлена в программе – от возникновения и утверждения греческой литературы, до появления и упрочения римской литературы, и их взаимовлияния. Особое внимание уделяется проблеме возникновения и развития жанров и закономерностям литературного процесса в античности. В связи с этим обязательно приходится апеллировать к курсу «Введение в литературоведение».
Курс «История мировой (зарубежной) литературы» (античная литература) читается по программе МГУ «История зарубежной литературы» (Изд-во МГУ,1997), но при этом произведения отдельных авторов рассматриваются только в общем плане, например, Фукидида, Геродота, Эмпедокла и т.д.