Тема 10. Корпоративное право Европейского Союза.

1. Правовые основы регулирования юридических лиц ЕС.

2. Гармонизация корпоративного права ЕС.

3. Наднациональные юридические лица в праве ЕС. Европейское акционерное общество.

4. Перспективы развития корпоративного права ЕС.

Основные вопросы, задания (задачи).

1. Каково содержание корпоративного права ЕС.

2. Назовите основные виды наднациональных юридических лиц.

3. Каковы цели правового регулирования юридических лиц на уровне ЕС.

4. Европейское акционерное общество.

3. Методические рекомендации.

3.1. Методические рекомендации преподавателям.

а) Технологии обучения

б) Формы организации работы со студентами

Методические рекомендации студентам

а) Поэтапные действия студента в процессе работы над темами

б) Рекомендации по самостоятельному изучению теоретического материала и выполнению практических работ

в) Указания по оформлению практических и лабораторных работ

г) Рекомендации по подготовке курсовых работ, рефератов, контрольных работ

В настоящее время Европейское право преподается в подавляющем числе российских вузов. Такой интерес к Европейскому праву объясняется тем, что Европейский Союз является для России стратегическим партнером. В настоящее время Россия занимает третье место после Китая и США среди внешнеторговых партнеров ЕС. Для России Европейский Союз занимает первое место как по импорту, так и по экспорту.

Несмотря на то, что нормы права Европейского Союза не имеют непосредственной юридической силы на территории Российской Федерации, знание указанных норм и умение правильно толковать их для будущих российских юристов является непременным условием для построения более эффективного сотрудничества на уровне Россия-ЕС.

Структура курса составлена таким образом, чтобы студенты получили представление о Европейском Союзе как об особой политической организации, его структуре, компетенции, истории Европейской интеграции, основных направлений деятельности Европейского Союза, а также об основах сотрудничества России и Европейского Союза.

В процессе преподавания курса Европейского права необходимо иметь в виду, что указанная дисциплина направлена на изучение нормативно-правовых актов, не имеющих юридическую силу на территории Российской Федерации. Определенная часть нормативно-правовых актов не переведена на русский язык, что обуславливает известную сложность при преподавании данной дисциплины.

В связи с этим, преподавателю рекомендуется при подготовке материала для лекции или семинарского занятия проверять имеется ли тот или иной акт в переводе на русский язык и где можно его найти.

В начале изучения курса рекомендуется предупредить студентов о необходимости подготовить тексты учредительных договоров Европейского Союза – договор о Европейском Союзе и договор о функционировании Европейского Союза.

При объяснении той или иной темы, для лучшего усвоения студентами соответствующего материала рекомендуется проводить параллели с российской правовой системой, используя понятийный аппарат, усвоенный студентами при изучении иных учебных дисциплин.

Преподавателю рекомендуется активно использовать наглядные материалы (слайды, раздаточный материал в виде схем и текста и т.д.).

При преподавании курса Европейского права используется две основные формы работы со студентами: лекции и семинарские занятий. На лекционных занятиях преподаватель объясняет основные положения той или иной темы, подробно останавливается на ключевых вопросах с тем, чтобы у студентов сформировалось представление о предмете рассматриваемой темы.

В ходе семинарских занятий студенты готовят теоретические вопросы и принимают участие в обсуждении наиболее актуальных проблем теории и практики. Проведение семинарских занятий подразумевают и то, что студенты путем постановки вопросов выясняют у преподавателя отдельные неясные вопросы, возникшие у них при прослушивании лекций и теоретической подготовки к занятиям.