
- •1. Пояснительная записка
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования
- •3. Компетенции, формируемые у студента в ходе освоения дисциплины
- •1) Знать
- •2) Уметь
- •3) Владеть
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания и трудоемкость дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Психология: история и современность
- •Тема 2 . Психолог как личность и профессионал
- •Тема 3. Общая характеристика основных направлений.
- •Тема 4. Психодиагностика и психокоррекция
- •Тема 5. Психологическое консультирование и психотерапия.
- •Тема 6.Этические основы профессиональной деятельности психолога
- •Тема 7. Профессиональная подготовка психологов. Самовоспитание и саморазвитие личности будущего психолога.
- •Карта освоения курса «Введение в профессию “психолог”» для студентов очной (дневной) формы обучения
- •4. Программа курса "Введение в профессию"
- •Вероятно, по ходу обучения у Вас будут появляться новые вопросы. Записывайте и их в список и отслеживаете ваши открытия.
- •Занятие 2 (семинарское) Тема: Профессиональная деятельность психолога
- •Вопросы для подготовки и обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие 3. (Практическое) Тема: Применение психодиагностических методов в работе психолога
- •Алгоритм обработки результатов
- •Занятие 4 Тема: Содержание профессиональной деятельности Практико-ориентированного психолога
- •Вопросы для подготовки и обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие № 5 Тема: Психологическое консультирование и психотерапия - направления деятельности практического психолога
- •Вопросы для подготовки и обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие 6 Тема: Технологии, применяемые в психологическом консультировании и психотерапии
- •Литература:
- •Занятие 7 Тема: Этические основы профессиональной деятельности психолога и ценностные основания его профессиональной подготовки
- •Вопросы для подготовки и обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие 8 (практическое)
- •Занятие 9 (семинарско-практическое). Тема: Развитие психолога в профессиональной деятельности
- •Вопросы для подготовки:
- •Успехов Вам в профессиональном становлении, будущие психологи! Темы рефератов
- •Вопросы итогового контроля по курсу "Введение в профессию"
- •Литература по курсу Основная:
- •Дополнительная:
- •Глоссарий к курсу “Введение в профессию”
- •Приложение 2
- •Общие принципы
- •Этического кодекса психолога
- •Принцип а. Компетентность.
- •Принцип в. Порядочность.
- •Принцип с. Профессиональная и научная ответственность.
- •Принцип d. Уважение к правам человека.
- •Принцип е. Забота о благополучии других.
- •Принцип f. Социальная ответственность.
- •Содержание
Принцип е. Забота о благополучии других.
Психологи заботятся о благополучии тех, с кем они вступают во взаимодействие. В своих профессиональных действиях психологи учитывают благополучие и права своих пациентов, клиентов, студентов, супервизоров, участников исследований и других увлеченных лиц. В случаях, когда обязанности психологов вступают в противоречие с этическими нормами, психологи стараются разрешать эти конфликты, руководствуясь непричинением вреда. Психологи никогда не забывают о той власти над другими людьми, которую реально дает психология, или которая приписывается этой профессии, и они не пытаются воспользоваться этой властью в личных целях как в профессиональной деятельности, так и вне ее.
Принцип f. Социальная ответственность.
Психологи осознают свою профессиональную и научную ответственность перед обществом, в котором они работают и живут. Они стараются популяризовать психологические знания для повышения благосостояния общества. Психологи делают все возможное, чтобы уменьшить человеческие страдания. Проводя исследование, они заботятся прежде всего о благополучии людей и об углублении психологических знаний. Психологи стараются избегать неправильного использования результатов их работы. Психологи, в соответствии с законом, стараются развивать социальную политику в таком направлении, чтобы она служила интересам их пациентов, клиентов и общественности.
Приложение 3. Система ценностных оснований
профессиональной
подготовки будущих психологов
Содержание
|
С. |
Введение
|
3 |
Карта освоения курса «Введение в профессию “психолог”» для студентов очной (дневной) формы обучения
|
4 |
Программа курса "Введение в профессию"
|
5 |
Содержание занятий
|
6 |
Темы рефератов
|
34 |
Вопросы итогового контроля по курсу "Введение в профессию"
|
35 |
Литература по курсу
|
36 |
Приложение 1. Глоссарий “Введение в профессию”
|
37 |
Приложение 2. Общие принципы этического кодекса психолога
|
39 |