Тема 6. Создание и совершенствование телевидения

Задание 1

Составить, используя учебную литературу, опорный конспект по теме 6 по предложенному плану, сопровождая его презентацией.

План

1. Научно-технические предпосылки возникновения телевидения. Соз­дание фототелеграфа.

2. Первые проекты телевизионных систем, попытки их реализации (конец XIX – 30-е гг. XX в.). Создание электромеханического ТВ.

3. Электронное телевидение: от черно-белого к цветному, от цветного к цифровому.

4. Вклад ученых СПбГУТ в развитие телевидения (с 1937 – по насто­ящее время).

Задание 2

Составить, используя учебную литературу и рекомендации во введении, глоссарий по теме 6.

Задание 3

По предложению преподавателя отдельные студенты готовят сообщение о выдающемся российско-американском изобретателе В. К. Зворыкине, сопровождая его презентацией. Приведите основные вехи его биографии и назовите важнейшие достижения ученого в области развития электронного телевидения.

Задание 4

По предложению преподавателя отдельные студенты готовят сообщение по теме «История строительства и применения телебашен в Советском Союзе и России», сопровождая его презентацией.

Задание 5

По предложению преподавателя отдельные студенты готовят сообщение по теме «Будущее телевизионной связи», сопровождая его презентацией.

Задание 6

Прочтите отрывок из текста³⁰ и сформулируйте ответ на вопрос: в чем состояло изобретение Б. Л. Розинга и почему оно позволило считать его основоположником электронного направления в развитии телевидения?

Б. Л. Розинг

«<…> у истоков же создания телевидения стоял наш соотечественник, ученый Борис Львович Розинг, своими трудами подготовивший почву для дальнейшего совершенствования и развития электронного телевидения.

9 (22) мая 1911 года Борису Львовичу удалось успешно передать и получить точное изображение на экране пока еще простейшего устройства, бывшего прототипом кинескопа современного телевизора, которое ученый назвал «электрическим телескопом». Среди тех, кто помогал Розингу с опытом, был тогда еще студент Санкт-Петербургского Технологического института Владимир Зворыкин – именно его, а не Розинга, через несколько десятилетий назовут отцом телевидения, хотя в основе работы всех воспроизводящих телевизионных устройств лежал принцип, открытый Борисом Львовичем в 1911 году.

Потрясения в России начала XX века привели В. К. Зворыкина в США, где ему посчастливилось сделать впечатляющую карьеру в области развития средств телевещания. Его же учитель остался в России. Борис Львович Розинг был в числе группы ученых, по инициативе которых в Краснодаре был открыт Политехнический институт. Позднее, уже в Ленинграде, ученый продолжал работать над усовершенствованием передающего и приемного устройства своего «электрического телескопа». В результате он создал несколько вариантов конструкций электронно-лучевой трубки.»

Задание 7

Прочтите отрывки из текстов и покажите, что общего в позиции двух выдающихся людей. Попробуйте сформулировать свое мнение о воздействии телевидения на людей.