321500
.pdf
ИННОВАЦИОННАЯ ВОЛНА
УДК 027.7
Е.В. Кудряшова, Л.А. Морщихина,
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова (г. Архангельск)
Проект «Сетевая электронная библиотека»: единое информационное пространство федеральных университетов
|
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова (г. Архангельск) |
|||
Проект создания федеральных |
ние качественного и доступного |
лагалось также обсудить вопрос о |
||
университетов появился в 2006 |
образования в субъектах Федера- |
внесении изменений в програм- |
||
году, было положено начало ново- |
ции. Прошедший период выявил |
мы развития университетов с це- |
||
му этапу реформирования систе- |
важное значение задач, решение |
лью повышения качества их дея- |
||
мы российского высшего образо- |
которых обеспечивают федераль- |
тельности и роста конкурентоспо- |
||
вания. |
ные университеты. |
собности вузов на мировом рынке |
||
Главными целями федераль- |
Идея создать некую единую |
образования. В каком бы направ- |
||
ных университетов были опреде- |
платформу и действовать как от- |
лении не |
были ориентированы |
|
лены повышение эффективности |
крытая сеть, усиливая друг друга и |
векторы развития |
федеральных |
|
социально-экономического раз- |
вовлекая в эту сеть другие вузы и |
университетов, их |
деятельность |
|
вития субъектов Федерации в со- |
учреждения среднего профобра- |
показала, что у вузов есть много |
||
ставе федеральных округов и ин- |
зования, возникла в апреле 2013 |
общих точек пересечения. |
||
новационной экономики страны в |
года. Она была высказана ректо- |
Первая |
совместная встре- |
|
целом, сокращение миграцион- |
рами федеральных университетов |
ча ректоров девяти федеральных |
||
ного оттока населения из страте- |
в письме на имя министра образо- |
университетов состоялась в Ар- |
||
гически и геополитически важных |
вания и науки Российской Феде- |
хангельске в начале июня 2013 |
||
областей России, предоставле- |
рации Д.В. Ливанова. В нем пред- |
года на базе Северного (Арктиче- |
||
© Кудряшова Е.В., Морщихина Л.А., 2014
11
ИННОВАЦИОННАЯ ВОЛНА
|
ЕЛЕНА |
|
|
|
ЛАРИСА |
|
|
|||
|
ВЛАДИМИРОВНА |
|
|
|
АЛЕКСАНДРОВНА |
|||||
|
КУДРЯШОВА |
|
|
|
МОРЩИХИНА |
|||||
|
доктор |
философ- |
|
|
|
кандидат философских |
||||
|
ских |
наук, профес- |
|
|
|
наук, доцент, замести- |
||||
|
сор, ректор Север- |
|
|
|
тель директора Депар- |
|||||
|
ного |
|
(Арктическо- |
|
|
|
тамента |
информаци- |
||
|
го) |
федерального |
|
|
|
онно-библиотечного |
||||
|
университета им. |
|
|
|
развития |
Северного |
||||
М.В. Ломоносова |
(г. |
|
Архангельск), |
(Арктического) |
федерального универси- |
|||||
действительный |
член |
Российской |
тета им. М.В. Ломоносова (г. Архангельск), |
|||||||
академии естественных наук. Сфера |
Сфера научных |
интересов: французский |
||||||||
научных интересов: социально-фило- |
постмодерн, философия знака и символа в |
|||||||||
софский анализ личности в системе |
искусстве модерна и постмодерна, медиа- |
|||||||||
социального управления. Автор бо- |
культура, философия театра, информаци- |
|||||||||
лее 200 публикаций |
|
|
онное общество, утопия, современные тен- |
|||||||
|
|
|
|
|
денции развития библиотечного дела. Ав- |
|||||
|
|
|
|
|
тор более 30 публикаций |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рассматриваются основные положения проекта «Сетевая электронная библиотека федеральных университетов», реализацию которого осуществляют федеральные университеты России при поддержке консорциума «Контекстум». Делается вывод о том, что ведущие университеты, активно развивающие сегодня новые формы сетевого взаимодействия, способны изменить систему производства и потребления знаний.
Ключевые слова: федеральные университеты, научно-образовательный контент, сервисы использования информации, коммерциализация ресурсов.
The article tells about the basic provisions of the project, which is carried out in the Russian federal universities with the support of the Consortium “Contextum”. The leading universities actively developing today new forms of the networking are able to change the system of production and consumption of knowledge.
Key words: federal universities, scientific and educational content, services of use of information, commercialization of resources.
ского) федерального университета им. М.В. Ломоносова. Она прошла под председательством заместителя министра образования и науки А. Климова. В ней приняли участие представители Министерства образования и науки Российской Федерации, Администрации Президента Российской Федерации, независимых агентств, которые оценивают деятельность федеральных университетов, ученые Высшей школы экономики.
Обсуждалась мысль о том, что федеральным университетам пора переходить на качественно новую ступень развития. Если в новом Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» есть статья о создании сетевых структур, то кому, как не федеральным университетам, опробовать создание такой структуры на себе. Мы предметно обсудили эти проекты. Ровно через месяц, 7 июля 2013 года, в Казанском (Приволжском) федеральном уни-
12
верситете в присутствии министра образования и науки Д.В. Ливанова было подписано «Соглашение о сетевом сотрудничестве федеральных университетов». Сейчас на основе общих подходов
итехнологий федеральными университетами планируются разработка совместных образовательных стандартов, реализация сетевых образовательных программ высшего и дополнительного образования, развитие академической мобильности, ведение совместных научно-исследовательских проектов, создание сетевых центров коллективного пользования
ипрофильных коллабораций. Университеты намерены совместно проводить всероссийские и международные конференции, олимпиады, научные школы и другие мероприятия. Открывается перспектива создания Открытого сетевого федерального университета как единого информационнотелекоммуникационного центра.
В рамках сетевого сотрудничества каждый федеральный университет взял на себя один проект, в котором он играет ключевую роль. Одновременно на собственных площадках они будут развивать еще один или два пилотных проекта, которые потом можно будет распространить на всех.
Решение о начале реализации сетевых проектов было принято Советом ректоров федеральных университетов на cовещании в Московской школе управления «Сколково» 17 июля 2013 года. Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова стал разработчиком и координатором проекта «Сетевая электронная библиотека федеральных университетов».
С июля по сентябрь 2013 года рабочая группа нашего университета сформулировала цели и задачи проекта, провела мониторинг интернет-порталов и анкетирование библиотек федеральных университетов. В ходе мониторинга были проанализированы основные нормативные и технологические аспекты функционирования электронных библиотек, поставлены вопросы формирования и продвижения библио- течно-информационных ресурсов, организации обслуживания пользователей, а также выявлены основные аспекты участия в сетевом взаимодействии. Был сделан вывод о том, что библиотеки федеральных университетов обладают определенным опытом формирования электронных библиотек, разработки норма- тивно-правовой документации, а также имеют различные информационные базы в составе трудов преподавателей и студентов. Университеты были готовы к сотрудничеству. В ходе мониторинга ситуации с формированием и развитием электронных библиотек федеральных университетов был выявлен ряд проблем, которые представляемый проект призван решить в первую очередь.
ИННОВАЦИОННАЯ ВОЛНА
Вмире в настоящее время активно развиваются электронные образовательные ресурсы. Проекты с открытыми учебными курсами и лекциями (coursera, edx) повсеместно используются в России и мире. Электронные библиотеки ведущих международных университетов предлагают широкий спектр учебной и научной литературы по всем направлениям подготовки бакалавров и магистров. В высшей щколе России подобная система создания
ивнедрения электронных образовательных ресурсов еще только создается [2]. Это отрицательно сказывается на имидже и качестве российского образования.
ВРоссии до сих пор остро стоит проблема создания инфраструктуры для сбора и предоставления доступа к качественному русскоязычному образовательному контенту на русском языке в цифровой форме [1]. Федеральные университеты ведут подготовку специалистов, бакалавров, магистров по широкому профилю направлений и, безусловно, обладают кадровым потенциалом для создания качественных образовательных ресурсов. Таким образом, консолидация усилий лучших специалистов федеральных университетов и создание механизмов поощрения профессор- ско-преподавательского состава в рамках сетевых электронных библиотек федеральных университетов позволят создать в России информационный образовательный продукт мирового уровня.
Еще один важный аспект вопроса заключается в том, что значительные бюджетные средства, выделяемые на комплектование библиотечных фондов, в отсутствие альтернатив библиотеки вынуждены тратить на доступ к коммерческим электронным библиотечным системам. Поэтому значительные средства остаются у посредников между издателями и библиотеками, в то время как в самих федеральных университетах зачастую
создается достаточный для обеспечения учебного процесса качественный материал. Повышение эффективности использования финансовых ресурсов на комплектование – это важная задача федеральных университетов. Сетевая электронная библиотека федеральных университетов позволит создать современный цифровой ресурс для обеспечения учебного процесса. Доступ к сетевой электронной библиотеке федеральных университетов будет бесплатным для федеральных университетов на условиях паритетного вклада, что даст возможность повысить в будущем эффективность использования средств на комплектование электронными ресурсами системы высшего профессионального образования.
Современные условия информационного рынка предполагают активное взаимодействие авторов и держателей информационного контента. Различие подходов к пониманию роли информации в современном обществе показывает необходимость определения библиотеками университетов своего места и функций в информационном образовательном пространстве. Все чаще высказывается мнение о том, что как можно больший объем информации должен приобретать статус общественного достояния. Вместе с тем не ставится под сомнение факт, что легитимная информация имеет свою стоимость и автор или держатель информационного контента вправе его коммерциализировать. И как следствие, возникает проблема соблюдения баланса интересов в области генерации, хранения и использования научно-об- разовательной информации.
Высшие учебные заведения способны создавать большой объем востребованного внешними пользователями электронного контента, включающего исследования профессорско-преподава- тельского состава, диссертации, исследовательские работы сту-
дентов. Исследования, публикуемые как в печатном, так и в электронном виде, должны приносить прибыль авторам, университету, стране, в которой они были созданы. Библиотеки ведущих университетов, являясь информационной и социальной системой аккумуляции, систематизации, ретрансляции новых знаний, способны изменить систему производства и потребления знаний.
В настоящее время в информационном поле России сформировались и начали свое развитие два интересных и важных проекта: «Информационная система доступа к электронным каталогам библиотек сферы образования и науки в рамках единого интернетресурса» и «Карта российской науки». Проект сетевой электронной библиотеки федеральных университетов, не копируя уже имеющиеся сервисы и технологии, расширяет возможности для использования электронной информации.
Новизна проекта сетевой электронной библиотеки федеральных университетов заключается в следующих положениях.
1.Создание технологической платформы и организационно-ме- тодического обеспечения для разработки и использования совместных образовательных программ федеральных университетов.
2.Автоматизация основных бизнес-процессов, необходимых для легитимного размещения на- учно-образовательной литературы в открытом доступе, а также для обеспечения коммерциализации полнотекстового электронного контента федеральных университетов.
3.Реализация дополнительных сервисов, необходимых для продвижения федеральных университетов в наукометрических базах данных, а также для обеспечения контроля внеаудиторного образовательного процесса.
В рамках сетевой электронной библиотеки федеральных университетов будет собрана «критиче-
13
ИННОВАЦИОННАЯ ВОЛНА
ская масса» актуального научного и образовательного контента, необходимого для информационного обеспечения качественного образовательного процесса в федеральных университетах, в том числе для внеаудиторных занятий. Активное использование сетевых электронных библиотек федеральных университетов студентами и аспирантами университетов будет способствовать развитию у них навыков работы с информационными ресурсами и увеличит их конкурентоспобность как специалистов в рамках парадигмы современного информационного общества. Последующая коммерциализация сетевых электронных библиотек федеральных университетов представителями бизнес-сообщества позволит создать дополнительные механизмы финансового стимулирования авторов качественных учебников, курсов, учебно-мето- дических пособий.
Проект сетевой электронной библиотеки федеральных университетов способен сделать более продуктивным механизм взаимоотношений авторов, издателей
ичитателей, принести финансовые доходы. Электронный контент должен быть активно востребован
ииспользоваться как вузами, так и внешними потребителями информации.
17 февраля 2014 года в Министерстве образования и науки Российской Федерации прошло очередное совещание представителей Департамента науки
итехнологий Министерства науки и образования и федеральных университетов, на котором были подведены первые итоги реализации проекта. Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова представил концепцию проекта. Казанский (Приволжский) федеральный университет разработал технические требования к распределенной системе, необходимой для реали-
зации проекта с учетом проведения лицензионно-договорной работы, выплаты авторских вознаграждений, затрат на проведение экспертизы изданий. Уральский федеральный университет сформулировал предложения по измеряемым показателям отражения эффективности использования электронных ресурсов. Технологическую поддержку проекта взял на себя консорциум «Контекстум».
Регулирование деятельности в рамках проекта сетевой электронной библиотеки федеральных университетов планируется осуществлять посредством разработки и внедрения:
–«кодекса» деятельности университета по коллективному распоряжению правами (соглашение ректоров U-9 по вопросу создания электронной образовательной среды, восполнение инвестиций университетов и окупаемость проекта);
–«кодекса» взаимодействия с авторами (лицензионные договоры, стимулирование; вознаграждения по востребованности, объему вклада и др., фонд для поощрений);
–«кодекса» потребителя контента внутри U-9 (правила пользования контентом, соблюдение требований Гражданского кодекса Российской Федерации, обязательство не копировать, не распространять, не тиражировать);
–«кодекса» взаимоотношений
свнешним сообществом (распределение доходов от коммерциализации);
–правил экспертизы (профессиональной и потребительской).
Важным фактором станет мониторинг деятельности сетевых электронных библиотек федеральных университетов. Мы выделяем следующие группы показателей, способствующих определению эффективности развития проекта.
1. Определение объемов генерации контента проекта.
Для этого нужно знать:
–количество людей, вовлеченных в создание материалов;
–число изданий по основным образовательным программам;
–процентное соотношение труда авторов, затраченного на подготовку контента.
2. Определение эффективности применения системы генерации контента.
Для этого потребуется:
–количество образовательных программ;
–мониторинг процента изменения аудиторной и внеаудиторной нагрузки;
–мониторинг изменения качества образовательных программ.
3. Создание контент-среды и оценка ее как среды взаимодействия.
Для этого необходимы:
–число постоянных пользователей контента;
–мониторинг кликов;
–анализ изменений социальной активности.
Мы уверены, что сетевая электронная библиотека федеральных университетов способна стать информационным образовательным ресурсом мирового уровня, сравнимого с такими международными ресурсами, как MIT OpenCourseWare, Coursera, Edx.
Литература
1. Горбатова А. Привычка изобретать (интервью с Сергеем Матвеевым, заместителемдиректораДепартамента государственной научно-технической и инновационной политики Министерства образования и науки Российской Федерации). URL: http://www.strf. ru/material.aspx?CatalogId=358&d_ no=53287#.U2Y3YME9XSU (дата обращения: 04.07.14).
2. Гужеля Д. Электронный университет: бесплатное образование в любом возрасте. URL: http://universarium. org/news/show/5 (дата обращения: 04.07.2014).
14