Вопросы для самоконтроля:

1. В чем специфика философского анализа культуры?

2. Каковы наиболее известные концепции в определении культуры?

3. Каковы недостатки описательного и оценочного подходов к понятию «культура»?

4. Почему на современном этапе преобладает деятельностный подход в определении культуры?

5. Почему именно гуманистическая функция культуры выступает в качестве главной, системообразующей функции культуры?

6. Какие основные типы культуры вы знаете?

7. Перечислите основные виды материальной и духовной культур.

8. Какова специфика цивилизаций Востока и Запада?

9. К какому типу цивилизаций можно причислить Россию?

10. В чем заключается опасность распространения массовой культуры?

11. Какой негативный аспект присущ маргинальной культуре и для каких людей она характерна?

12. Какие ценности пропагандируются представителями контркультурных движений?

13. Каковы причины глобального процесса вандализации (дегуманизации) культуры?

14. Можно ли говорить о прогрессе в культуре?

15. Как соотносятся понятия "культура" и "цивилизация"?

Литература: 3, 4, 5, 8, 9, 14, 20, 26, 36.

Тема 3.6. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности

Студент должен иметь представление:

• о современной глобальной ситуации.

Студент должен знать:

• понятия общественного прогресса, глобальных проблем современности;

• основные критерии общественного прогресса;

• структуру и иерархию глобальных проблем человечества.

Студент должен уметь:

- выделять наиболее важные критерии общественного прогресса;

- характеризовать глобальные проблемы современности с точки зрения

общественного прогресса.

При изучении данной темы необходимо, прежде всего, рассмотреть основные подходы к общественному прогрессу в истории философской мысли, причины и характерные признаки, основные стадии (собирательства и охоты, аграрной культуры, научно-технической культуры) общественного прогресса. Обратите внимание на противоречивость общественного прогресса, которая выражается, например, в использовании науки в антигуманных целях и др. Противоречивый характер общественного прогресса неизбежно ставит вопрос о его критериях (критерий - признак, на основании которого производится классификация чего-либо). Следует иметь в виду, что выделяют частные (применяются для измерения прогресса в отдельных сферах общественной жизни) и общие критерии, среди которых нужно выделить интегративный, основополагающий критерий.

Глобальные проблемы есть негативное проявление логики общественного прогресса и являются одной из характеристик бытия современного человека, поэтому студент должен изучить содержание глобальных проблем современности. Следует учитывать, что в научной литературе можно встретить различные перечни глобальных проблем, где число их варьирует от 8-10 до 40-45. Это объясняется тем, что часто наряду с главными глобальными проблемами существует целый ряд частных, но также очень важных проблем - преступность, межнациональные отношения и т.д. Учитывая особенности глобальных проблем (общепланетарный характер, угроза гибели всего человечества, необходимость в неотложных и эффективных решениях, необходимость в коллективных усилиях всех государств, общечеловеческий характер и т.д.), необходимо из общего числа проблем выявить наиважнейшие, которые мы и будем считать глобальными. Условно их можно подразделить на проблемы внешнего порядка (взаимоотношения общества и природы) и внутреннего порядка (взаимоотношения внутри общества). В заключение нужно рассмотреть пути решения данных проблем.