- •Биоэтика Сборник методических указаний для обучающихся к семинарским занятиям по специальности 31.05.02 Педиатрия (очная форма обучения)
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •Вопрос 1. Понятие «смерть» (клиническая, биологическая). Смерть мозга. Проблема критериев смерти
- •Вопрос 2. Стадии умирания (э. Кюблер-Росс): этические и медицинские аспекты проблемы
- •Вопрос 3. Этические проблемы, возникающие при курации неизлечимо больных
- •Вопрос 4. Культурно-религиозные и нравственно-философские аспекты смерти человека
- •8. Вопросы по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •1) В Москве;
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
8. Вопросы по теме занятия
1. Что такое эксперимент?
Компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОПК-4
2. Что такое клиническое испытание/исследование?
Компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОПК-4
3. Какими этическими нормами регулируются биомедицинские исследования?
Компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОПК-4
4. Перечислите и охарактеризуйте основные положения информированного согласия пациента на участие в исследовании
Компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОПК-4
5. Какие функции выполняют Этические комитеты (международные, национальные)?
Компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОПК-4
9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
1. МЕДИЦИНСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО БЕЗ СОГЛАСИЯ ГРАЖДАНИНА НЕ ДОПУСКАЕТСЯ:
1) при проведении судебно-медицинской экспертизы;
2) при проведении судебно-психиатрической экспертизы;
3) в отношении преступника;
4) при оказании экстренной медицинской помощи;
Правильный ответ: 3
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
2. ЭТИЧЕСКАЯ ОСНОВА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ОТРАЖЕНА В ОТЕЧЕСТВЕННОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ В:
1) Хельсинской декларации;
2) Нюрбергском кодексе;
3) Этическом кодексе российского врача;
4) ФЗ «Об охране здоровья граждан в РФ»;
Правильный ответ: 4
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
3. ЭТИЧЕСКАЯ ОСНОВА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ СФОРМУЛИРОВАНА МЕЖДУНАРОДНЫМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ В:
1) Нюренбергский кодекс;
2) ФЗ «Об охране здоровья граждан в РФ»;
3) Этический кодекс российского врача;
4) Уголовный кодекс РФ;
Правильный ответ: 1
Компетенции: ОК-1, ОПК-4
4. РАЗРЕШЕНО ПРОВЕДЕНИЕ КЛИНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА:
1) несовершеннолетних, не имеющих родителей;
2) беременных женщинах, даже если не исключен риск нанесения вреда женщине и плоду с информированного согласия женщины;
3) лицах, отбывающих наказание в местах лишения свободы с условием досрочного освобождения;
4) лицах, находящихся под стражей в следственном изоляторе с их письменного информированного согласия;
Правильный ответ: 4
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
5. РАЗРЕШЕНО ПРОВЕДЕНИЕ КЛИНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА:
1) несовершеннолетних, не имеющих родителей;
2) беременных женщинах, даже если не исключен риск нанесения вреда женщине и плоду с информированного согласия женщины;
3) лицах, находящихся под стражей в следственном изоляторе без их письменного информированного согласия;
4) беременных женщинах, если полностью исключен риск нанесения вреда беременной женщине и плоду;
Правильный ответ: 4
Компетенции: ОК-1, ОПК-4
6. КЛИНИЧЕСКИЕ ИСПЫТАНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ НА ЛИЦАХ С ПСИХИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ И ПРИЗНАННЫМИ НЕДЕЕСПОСОБНЫМИ:
1) проводятся с их информированного согласия;
2) запрещены;
3) проводятся с информированного согласия их законных представителей;
4) проводятся с информированного согласия администрации лечебного учреждения;
Правильный ответ: 4
Компетенции: ОК-1, ОПК-4
7. ПРИ ПОЛУЧЕНИИ СОГЛАСИЯ НА БИОМЕДИЦИНСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАЖДАНИНУ ДОЛЖНА БЫТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНА ИНФОРМАЦИЯ:
1) о невозможности отказа от участия в исследовании в стадии его проведения;
2) о праве пациента отказаться от участия в клинических исследованиях на любой стадии их проведения;
3) о невозможности соблюдения конфиденциальности при проведении клинических исследований;
4) проект представляет только научный интерес;
Правильный ответ: 2
Компетенции: ОК-1, ОПК-4
8. ПРИ ПОЛУЧЕНИИ СОГЛАСИЯ НА БИОМЕДИЦИНСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАЖДАНИНУ ДОЛЖНА БЫТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНА ИНФОРМАЦИЯ:
1) о невозможности отказа от участия в исследовании в стадии его проведения;
2) о лекарственном средстве и сущности его клинических исследований;
3) о невозможности соблюдения конфиденциальности при проведении клинических исследований;
4) проект представляет только научный интерес;
Правильный ответ: 2
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
9. ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЦЕНКИ РИСКОВ И ОЖИДАЕМОЙ ПОЛЬЗЫ ИССЛЕДОВАНИЙ С УЧАСТИЕМ ЧЕЛОВЕКА ЭТИЧЕСКИЙ КОМИТЕТ ДОЛЖЕН УБЕДИТЬСЯ, ЧТО:
1) испытуемым и их законным представителям предоставлена вся информация, необходимая для получения их информированного согласия;
2) проект представляет только научный интерес;
3) существуют альтернативные методы исследования, сопоставимые по своей эффективности;
4) уже получены необходимые данные без привлечения людей;
Правильный ответ: 1
Компетенции: ОК-1, ОПК-4
10. ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЦЕНКИ РИСКОВ И ОЖИДАЕМОЙ ПОЛЬЗЫ ИССЛЕДОВАНИЙ С УЧАСТИЕМ ЧЕЛОВЕКА ЭТИЧЕСКИЙ КОМИТЕТ ДОЛЖЕН УБЕДИТЬСЯ, ЧТО:
1) проект экономически выгоден;
2) проект представляет только научный интерес;
3) исследование рационально спланировано с учетом минимизации дискомфорта для испытуемых;
4) уже получены необходимые данные без привлечения людей;
Правильный ответ: 3
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
11. ДОСТОВЕРНОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ КЛИНИЧЕСКИХ ИСПЫТАНИЙ ГАРАНТИРОВАНА:
1) Факультетским обещанием;
2) Лиссабонской декларацией о правах пациента;
3) Клятвой Гиппократа;
4) Правилами проведения качественных клинических испытаний в Российской Федерации (1998 г.);
Правильный ответ: 4
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
12. ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЦЕНКИ РИСКОВ И ОЖИДАЕМОЙ ПОЛЬЗЫ ИССЛЕДОВАНИЙ С УЧАСТИЕМ ЧЕЛОВЕКА ЭТИЧЕСКИЙ КОМИТЕТ ДОЛЖЕН УБЕДИТЬСЯ, ЧТО:
1) проект экономически выгоден;
2) необходимые знания не могут быть получены без привлечения людей;
3) проект представляет только научный интерес;
4) существуют альтернативные методы исследования, сопоставимые по своей эффективности;
Правильный ответ: 2
Компетенции: ОК-1, ОПК-4
13. ЕСЛИ СВЯЗАННЫЕ С ЭКСПЕРИМЕНТОМ НА ЧЕЛОВЕКЕ ОПАСНОСТИ ПРЕВЫШАЮТ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВЫГОДЫ, ТО ВРАЧ ОБЯЗАН:
1) продолжить эксперимент без информирования больного;
2) прекратить эксперимент;
3) проинформировать испытуемого, и после получения согласия продолжить эксперимент;
4) проинформировать испытуемого, и после получения отказа прекратить эксперимент;
Правильный ответ: 2
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
14. К ОСНОВНЫМ ЭТИЧЕСКИМ ПРИНЦИПАМ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ С УЧАСТИЕМ ЧЕЛОВЕКА НЕ ОТНОСИТСЯ:
1) научное обоснование проекта;
2) соотношение риска и пользы;
3) информирование пациента;
4) низкий социальный статус пациента;
Правильный ответ: 4
Компетенции: ОК-1, ОПК-4
15. В «КОНВЕНЦИИ О ЗАЩИТЕ ПРАВ И ДОСТОИНСТВА ЧЕЛОВЕКА В СВЯЗИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДОСТИЖЕНИЙ БИОЛОГИИ И МЕДИЦИНЫ» ВПЕРВЫЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ПОЛОЖЕНИЕ:
1) о клиническом исследовании;
2) об этических комитетах;
3) о добровольном согласии;
4) о биологических исследованиях;
Правильный ответ: 2
Компетенции: ОК-5, ОПК-4