Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого" Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра философии и социально-гуманитарных наук

Биоэтика Сборник методических указаний для обучающихся к семинарским занятиям по специальности 31.05.02 Педиатрия (очная форма обучения)

Красноярск

2018

Биоэтика : сборник методических указаний для обучающихся к семинарским занятиям по специальности 31.05.02 Педиатрия (очная форма обучения) / сост. Е.С. Маменкова, Д.А. Ноздрин. - Красноярск : тип. КрасГМУ, 2018.

Составители:

к.и.н. Е.С. Маменкова

старший преподаватель Д.А. Ноздрин

Сборник методических указаний к семинарским занятиям предназначен для аудиторной работы обучающихся. Составлен в соответствии с ФГОС ВО 2016 по специальности 31.05.02 Педиатрия (очная форма обучения), рабочей программой дисциплины (2021 г.) и СТО СМК 8.3.12-21. Выпуск 5.

Рекомендован к изданию по решению ЦКМС (Протокол № 6 от 25 июня 2018 г.)

© ФГБОУ ВО КрасГМУ им.проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России, 2021

1. Тема № . 1  (Компетенции: ОК-1, ОК-5, ОПК-4)

2. Разновидность занятия: комбинированное

3. Методы обучения: Не указано

4. Значение темы (актуальность изучаемой проблемы):

5. Цели обучения

- обучающийся должен знать , уметь , владеть

6. Место проведения и оснащение занятия:

7. Аннотация (краткое содержание темы)Философские основания этики и биоэтики. История медицинской этики. Основные модели взаимоотношений врачей и пациентов.

8. Вопросы по теме занятия

9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов

1. МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ВРАЧОМ И ПАЦИЕНТОМ ПО РОБЕРТУ ВИТЧУ, ГДЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПОДОБНЫ ОТНОШЕНИЯМ СВЯЩЕННИКА И ПРИХОЖАНИНА ИЛИ ОТЦА И РЕБЕНКА, НАСТАВНИКА И ПОДОПЕЧНОГО::

1) инженерная;

2) пастырская (патерналистическая);

3) коллегиальная;

4) контрактная;

Правильный ответ: 2

2. ГЛАВНЫМ ТРУДОМ ГИППОКРАТА В ОБЛАСТИ ВРАЧЕБНОЙ ЭТИКИ ЯВЛЯЕТСЯ::

1) Клятва;

2) Закон;

3) О враче;

4) О благоприличии;

Правильный ответ: 1

3. "ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС РОССИЙСКОГО ВРАЧА", БЫЛ ПРИНЯТ::

1) в Санкт-Петербурге;

2) в Кронштадте;

3) в Москве;

4) в Перми;

Правильный ответ: 3

4. СОВОКУПНОСТЬ НОРМ ПОВЕДЕНИЯ МЕДИКА И ИХ РЕГУЛИРОВАНИЕ В ЛЕЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ::

1) биоэтика;

2) этика;

3) медицинская этика;

4) деонтология;

Правильный ответ: 3

10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов

11. Примерная тематика нирс по теме

1. Биоэтика: мост в будущее

2. Институциональные формы реализации БМЭ

12. Рекомендованная литература по теме занятия

1. Тема № 2. Нравственная суть межличностного общения в медицине. Культура общения врача. Культура речи врача.  (Компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОПК-4)

2. Разновидность занятия: комбинированное

3. Методы обучения: метод проблемного изложения, частично-поисковый (эвристический)

4. Значение темы (актуальность изучаемой проблемы): Совестью современного общества можно считать биоэтику, но не понятую абстрактно и формально, а как нравственную философию, ориентирующую людей (медицинских работников по понятным причинам в первую очередь) на высочайшую меру ответственности перед жизнью. Будущим специалистам в сфере медицины предстоит занять активную гражданскую позицию относительно качества жизни и здоровья людей, быть первыми в борьбе с представлениями о свободе действовать эгоистично и безнаказанно, с привыканием к агрессивному социуму и не только в городах и регионах, где они живут и работают