Билеты к экзамену по КСЕ 2020. pdf

1. Понятие «антропосоциогенез». Современная наука об основных факторах антропосоциогенеза.

Антропосоциогенез (от греч. anthropos – человек, лат. societas – общество и греч. genesis – происхождение) – происхождение и эволюция человека, становление Homo sapiens как вида в процессе формирования общества. Происхождение и эволюция человека, становление Homo sapiens как вида в процессе формирования общества определяется как антропосоциогенез. Принципиальное отличие нового качества, полученного в ходе антропосоциогенеза - качественно иной тип взаимоотношений особи с окружающей средой, основанный на систематическом производстве орудий труда искусственными средствами их обработки. Процесс антропосоциогенеза в середине ХХ в. трактовался в рамках стадиальной концепции – представления о последовательности эволюционных стадий, ведущих к современному человеку. Наибольший вклад в развитие представлений об антропосоциогенезе в современной науке вносят три научные направления:

1)Палеоантропология,

2)Генетика.

3)Эволюционная психология.

Доказательства продолжения биологической эволюции человека в настоящее время:

○сохраняются некоторые формы естественного отбора;

○происходит историческое изменение психофизических функций;

○углубляется дифференциация на группы по биологическим параметрам;

○возрастает роль эмоциональных, волевых и других психологических факторов.

2. Единство направленности и вариабельности путей

исторического становления вида Homo sapiens.

Взгляды на происхождение человека:

Всемирная история мысли - в значительной степени - серия попыток отделить человека и общество от мира животных. Предлагаемые критерии: разум, сознание, двуногость, свободная рука, создание орудий, лицевой угол, вес и объем мозга, отношение квадрата мозга к весу тела.

Мифологическая традиция: вечность существования; появление одновременно с богами; создание человека богами, демиургами; появление человека в результате «оживотворения» природных объектов и так далее.

Библейская традиция

«И создал Господь Бог человека из праха земного, и вдохнул в лице его дыхание жизни,

и стал человек душою живою». Бытие 2:7

Стадиальная концепция основывается на представлении о постепенном становлении признаков «гоминидной триады».(Три системы, выделяющие человека из всех остальных животных и человекообразных обезьян:

1)Прямохождение (бипедия) и весь морфологический комплекс приспособлений к ней;

2)Трудовая кисть, приспособленная к изготовлению орудий;

3)Высокоразвитый мозг и сложное поведение

+ редуцированные маленькие клыки)

Факторы отказа от стадиальной теории происхождения человека:

○большой временной разрыв между появлением характеристик гоминидной триады;

○передатировка многих палеонтологических остатков;

○противоречия по поводу азиатского и африканского центров гоминизации;

○неясность роли неандертальца в формировании современного

человека.

Современное представление об антропогенезе:

Концепция «Африканской Евы» предложена американским исследователем А.Уилсоном совместно с коллегами из Калифорнийского университета. Вывод базируется на анализе мирового распределения типов митохондриальной ДНК. Проанализировано генеалогическое древо для 182 различных типов мДНК от 241 индивида. Подтверждается африканская гипотеза происхождения человека.(Современный человек появился в Африке около 150 - 100 тысяч лет назад в результате эволюции антропоидов. Около 100 тыс. лет назад люди вышли из Африки и начали расселяться по другим континентам .)

3. Проблема критериев выделения человека из мира животных.

Место вида Homo sapiens в системе живого.

При противоречии генетических данных палеонтологическим материалам возникают альтернативные теории, кардинально пересматривающие теорию эволюции предполагается, что не двуногие формы произошли от четвероногих, а, наоборот. Несколько фактов заставили поставить под сомнение казавшуюся ранее стройной и хорошо обоснованной стадиальную теорию происхождения человека. Ископаемые останки свидетельствуют о большом временном разрыве между появлением характеристик, считающихся истинно человеческими: прямохождение возникло раньше начала изготовления орудий и коллективной охоты, а сложноорганизованный мозг – много позже всех остальных признаков. Специальные черты морфологической организации, переход от использования орудий, начало формирования мышления, воли, языка относятся к периоду жизни такого предка человека, как кроманьонец, ко времени примерно 30–40 тыс. лет назад. Многие находки были передатированы с помощью новейших методов. Еще одним фактором отказа от стадиальной концепции стали обозначившиеся противоречия по поводу азиатского и африканского центров гоминизации. Место появления человека выясняется ныне в

споре между сторонниками африканской и азиатской гипотез. На данный момент более обоснована африканская гипотеза (обильные и разнообразные находки, более развернутое обоснование преемственности среди всего многообразия форм гоминид). Именно в Африке прослеживается переход от гоминид типа афарского австралопитека к Homo habilis и далее к Homo erectus. В споре между приверженцами африканской и азиатской гипотез большое значение имеет древность первых сформировавшихся в полной мере представителей рода Homo – Homo erectus.

Отличие человека от животного:

○Платон: человек – "двуногое без перьев, имеющее широкие ногти»

○Аристотель: главная черта, анатомически отличающая человека от животного в том, что у человека две ноги.

○Гегель: «рука есть тот великий орган, которым не обладает животное, и то, что я охватываю ими, может само стать средством, которым я хватаю дальше».

○Декарт, Гоббс, Гегель: разум, сознание, членораздельную речь.

○Юм: человек – это разумное животное, обладающее технической сноровкой и способностью создавать искусственную среду.

○Гельвеций: человек – это животное, обладающее особой внешней организацией, руками и пользующееся орудиями и оружием.

4.Становление междисциплинарных подходов в исследовании

исторических путей становления вида Homo sapiens (на примере геногеографии).

В современных исследованиях по проблеме происхождения человека велика роль междисциплинарных исследований. Например, на пересечении проблем генетики, географии, эволюции и истории формируется новая научная область – геногеография. История человеческих генов открывается исследователю в ходе трудоемких лабораторных экспериментов, к которым добавляются трудности массового определения разнообразных генов в различных территориальных и этнических группах населения. Накопленный обширный материал по генетике народонаселения дает возможность

увидеть не только картины изменчивости отдельных этнических групп, но и процессы, происходившие в генофонде. Генофонд народонаселения как пространство генов является содержательным

информационным полем: оно несет информацию о всех событиях, которые оказались значимыми в рамках исторического процесса. Генофонд хранит в себе следы всех когда-либо проходивших в нем процессов. Так, например, известно, что в Западной Европе преобладает ген А системы АВО групп крови человека, а в Южной и Восточной Азии ген А и ген В представлены приблизительно одинаково – по 20%. Но многие ли знают, что это вызвано историческими событиями – длившимися многие века в Европе

эпидемиями оспы (против которой группа с геном А более устойчива) и чумы в Азии (против чумы более устойчива группа с геном В). В эпоху Великого переселения народов перемещение множества людей центрально-азиатского и южно-сибирского происхождения привело к широкому переносу генов из азиатского генофонда в генофонд населения Европы. Последствия этих миграционных процессов древности до сих пор запечатлены в сегодняшней географии распространения генов в Европе. Вот один лишь пример тех давних событий: известные факты резус-несовместимости матери и плода, конфликта генетической природы. В рамках геногеографии создаются специальные карты, их основой служит картина географического распространения отдельного признака, частота которого в популяции может быть выражена численно. Для построения обобщенной карты используется вся совокупность карт отдельных признаков (обычно 100–200 отдельных признаков), и для них вычисляется общее направление изменения частот генов или их вариантов. Результатом такого анализа является ряд карт, где первая карта показывает общее для большинства карт направление изменения признака (первая главная компонента), то есть след некоего фактора, оказавшего наибольшее влияние на формирование наблюдаемой картины, вторая

– след второго фактора и так далее. Сами факторы по условию анализа неизвестны. Что может влиять на частоты генов? Один из наиболее мощных факторов изменения распределения частот признаков – миграции. Другие факторы – смешение этносов, воздействие природной среды и болезни. Геногеография в дальнейшем, безусловно, сможет увеличить свой вклад в знание и понимание различных исторических обстоятельств и фрагментов этнической истории.

5. Эволюция мозга как биосоциальная проблема.

В сумме известные до сих пор структурные и физиологические различия между мозгом человека и шимпанзе кажутся тривиальными,

поэтому возникает проблема объяснения генезиса принципиальных различий в сфере поведения и психики между этими двумя видами. Различие состоит в меньшей у человека плотности упаковки нейронов в коре, в большем числе дендритов (большей плотности межнейронных связей), в большом числе нейронов коры с короткими аксонами и в большом количестве (на единицу объема коры) нейроглиальных клеток.

Родилась идея чисто количественной грани между обезьяной и человеком:

предположили, что все ископаемые, имевшие объем мозга менее 750–

800 см3 – обезьяны, а перешедшие через этот барьер – люди. Однако оказалось, что на заключительных этапах антропосоциогенеза

определенную роль играет не масса мозгового вещества (которая у классического неандертальца порой превышала объем мозга современного человека), сколько его структура. Одним из методов реконструкции процессов эволюции мозга является изучение слепков с внутренних сторон черепа ископаемых форм. Это позволяет определить основные тенденции изменения мозга, зоны интенсивного роста. Новые функции вели к формированию новых структур в коре больших полушарий. В связи с орудийной деятельностью увеличение мозга началось сразу в двух очагах: нижнем теменном отделе мозга (у современного человека он связан с действием рук) и нижнем лобном отделе (двигательная зона устной речи). Далее формировались новые эпицентры – зоны, находящиеся в месте смыкания частей коры, регулирующих зрение, слух и осязание, отвечающие за переработку в комплексном виде информации, поступающей извне. Последняя зона роста – лобные доли – сосредоточие механизмов, управляющих социальным поведением, центры ассоциативного мышления, абстрактного мышления и т. д.

Наиболее активно эволюционирующие области мозга гоминид

1) Лобная доля, надкраевая часть

2)Теменная доля, надкраевая извилина

3)Височная доля, общая форма

Вероятные связи изменений лобной доли с поведением:

Лобная доля отвечает в основном за мышление, сознание, способность общаться с другими людьми.

В задней части нижней лобной извилины расположена зона Брока – моторная зона речи.

извилины расположена зона Брока – моторная зона речи.

Прецентральная извилина – зона сознательной двигательной активности.

Вероятные связи изменений теменной доли с поведением

Теменная доля отвечает в основном за чувствительность и ориентацию в пространстве.

Надкраевой (передний) участок нижней теменной дольки отвечает за чувствительность рук, определение на

теменной дольки отвечает за чувствительность рук, определение на ощупь веса, формы, влажности, температуры и рельефа поверхности предметов, производит третичный высший анализ и синтез уже обобщенных и отвлеченных сигналов из соседних областей мозга, отвечает за интеграцию слуховых, зрительных и тактильных ощущений , координацию чувствительности и двигательной активности – трудовую деятельность, обеспечивает самоконтроль.

Угловой (задний) участок обеспечивает ориентировку в пространстве и трудовые действия.

Верхняя теменная долька отвечает за схему тела и интеграцию зрения с движениями всего тела.

Прогресс в изготовлении орудий труда

Вероятные связи изменений височной доли с поведением

Височная доля отвечает в основном за слух.

В задней части верхней височной извилины расположена зона Вернике – слуховая зона речи.

Вероятные связи изменений затылочной доли с поведением Затылочная доля отвечает в основном за зрение.

Мозжечок отвечает за координацию движений.

Эволюция мозга В современной науке

сформировался ряд гипотез: человек стал человеком благодаря

1)жизни в воде;

2)мутациям в клетках мозга гоминид, вызванным жестким излучением вспышки Сверхновой звезды;

3)инверсии геомагнитного поля;

4)тепловому стрессу, приведшему к появлению мутанта среди гоминид.

В 2006 г. появилось сообщение, что открыт ген, ответственный за эволюцию мозга. Выяснилось, что одна часть генома человека в течение нескольких миллионов лет развивалась в 70 раз быстрее, чем весь генетический код в целом.

6. Гипотезы речевого филогенеза и их значение для социогуманитарных наук.

Гипотеза божественного происхождения языка: язык был создан божественным началом. Индийские веды (установитель имен –Бог- Всеобщий ремесленник и «господин речи»), Библия.

Гипотеза людей-изобретателей языка: язык создан людьми.

Аристотель (словапризнак волнения души, впечатлений о вещи). Руссо (язык возник как результат соглашения между людьми о значении слов).

Гипотеза случайного изобретения языка: связь звуков со смыслом случайно установлена отдельными индивидами случайно, при повторении фиксировалась.

Гипотеза жизненных шумов (речь возникла на основе звуков, сопровождающих обыденное поведение).

Гипотеза звукоподражания: человек обрел язык, подражая звукам окружающей природы. Лейбниц (слова образовались благодаря стихийному инстинктивному подражанию). В защиту этого взгляда указывается на наличие в любом языке звукоподражательных словидеофонов (например, «ку-ку» – кукушка )

Трудовая концепция происхождения языка: (теория трудовых выкриков) в XIX в. выдвинута Л. Нуаре и К. Бюхером. язык возник из звуков, сопровождающих совместную трудовую деятельность.

Жестовая теория происхождения языка: движение голосовых органов возникло первоначально как часть пантомимического комплекса –тела, рук, лица.

Эксперимент Доказательство жестовой концепции происхождения языка в опытах зоопсихологов Аллен и Биатрис Гарднеры

Обучение шимпанзе жестовому языку американских глухих , исследование способности шимпанзе овладевать элементами языка, построенного по правилам английской грамматики.

Уже на самых ранних этапах экспериментов выяснилось, что обезьяны, выучив всего 10–15 жестов, по собственной инициативе объединяли их в 2–4-членные цепочки, напоминавшие предложения,