Глава 1 Теоретический анализ проблемы изучения агрессии как социально-психологического феномена в юношеском возрасте

1. Понятие агрессии и подходы к ее изучению

Сложно дать точное определение слову «агрессия», так как она несет в себе множество действий. Услышав, что человек агрессивный, можно подумать, что он грубо разговаривает, или применяет свою физическую силу, или он просто недоброжелателен, не любит общаться с людьми, или он яростно высказывает свою точку зрения. Все это может характеризовать агрессивного человека, поэтому при изучении агрессивности человека, мы сталкиваемся с проблемой, когда хотим дать правильное и более выразительное определение понятию «агрессия».

А. Басс сказал, что «агрессия это любое поведение, содержащее угрозу или наносящее ущерб другим».

Но есть и еще одно определение, которое было предложено другими учеными: «чтобы те или иные действия были квалифицированы как агрессия, они должны включать в себя намерение обиды или оскорбления, а не просто приводить к таким последствиям. И, наконец, третья точка зрения, высказанная Зильманом, ограничивает употребление термина агрессия попыткой нанесения другим телесных или физических повреждений».

Хотя определения отличаются, многие ученые склоняются ко второму варианту, так как в это определение входит категория намерения и актуальное причинение оскорбления и вреда другим. Таким образом, современное определение агрессии звучит так: «Агрессия – это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения» [3].

Данное определение объясняет, что агрессия это модель поведения, а не эмоция, мотив или установка. Произошло заблуждение, потому что многие люди думают, что агрессия связана с негативными эмоциями, например злость, с установками – расовые или этнические предрассудки, с мотивами – оскорбить или навредить. Эти факторы важны в поведении агрессора, но не являются обязательными условиями. Необязательно агрессивный человек в момент вспышки может быть зол и необязательно он ненавидит человека, к которому была обращена агрессия. Часто агрессия выливается на людей, к которым относятся положительно, а не отрицательно.

Ученые выделяют несколько видов агрессии. Итак, она делится на:

– прямую и косвенную. Прямая агрессия направлена непосредственно на человека, а косвенная это действие, направленное на кого-то, например, недобрая шутка;

– физическую и вербальную. При физической агрессии используется физическая сила, а при вербальной отрицательные эмоции направленные на объект;

– провоцирующую и защитную. При провоцирующей агрессор нападает первый, а при защитной отвечает на агрессию агрессией;

– внешнюю аутоагрессию. Внешняя агрессия направлена на кого-то, а внутренняя на самого себя, порой доходит даже до самоубийства;

– враждебную и инструментальную. Враждебная агрессия служит для причинения вреда, а в его основе лежит гнев. Инструментальная агрессия несет в себе достижение иных целей, например, корыстных;

– здоровую (обоснованную) и необоснованную (деструктивную).

Ограниченная агрессия, как форма защиты, в пределах разумного называется здоровой.

Так же можно различить несколько форм агрессии.

Возмущение. Обычно служит ответной реакцией на несправедливое или неприемлемое поведение людей на нелепость ситуации.

Раздражение. Появляется, когда человек не может оправдать, обосновать поведение другого. Человек не может сформулировать недовольство и иногда не может определить, на кого именно оно направлено, поэтому появляется раздражение.

Гнев. Самая яркая эмоция при агрессии, сопровождается злыми, яростными действиями. Часто служит ответом на другую агрессию [9].

Агрессию изучают долгое время и с разных сторон. Существует множество различных подходов агрессии. Одно из них это «агрессия как инстинктивное поведение: психоаналитический подход». З. Фрейд с самого начала утверждал, что «что все человеческое поведение проистекает, прямо или косвенно, из эроса, инстинкта жизни, чья энергия (известная как либидо) направлена на упрочение, сохранение и воспроизведение жизни». В этом выводе агрессия рассматривается как реакция на блокирование [14].

После Первой мировой войны Фрейд более детально и глубже изучил агрессию. Он предположил, что «существование второго основного инстинкта, танатоса — влечения к смерти, чья энергия направлена на разрушение и прекращение жизни». Так же он утверждал, что «все человеческое поведение является результатом сложного взаимодействия этого инстинкта с эросом и что между ними существует постоянное напряжение.» Из-за того, что возник конфликт между сохранением жизни и ее разрушении, другие механизмы служат для того, чтобы направлять энергию разрушения жизни во вне, в направлении от «Я». Таким образом, танатос косвенно способствует тому, что агрессия выводится наружу и направляется на других [14].

Положение об инстинкте стремления к смерти является одним из наиболее спорных в теории психоанализа. Оно было фактически отвергнуто многими учениками З. Фрейда, разделявшими его взгляды по другим вопросам. Взгляды З. Фрейда на истоки и природу агрессии крайне пессимистичны. Это поведение не только врожденное, берущее начало из «встроенного» в человеке инстинкта смерти, но также и неизбежное, поскольку, если энергия танатоса не будет обращена вовне, это вскоре приведет к разрушению самого индивидуума. Единственный проблеск надежды связан с тем, что внешнее проявление эмоций, сопровождающих агрессию, может вызывать разрядку разрушительной энергии и, таким образом, уменьшать вероятность появления более опасных действий. Этот аспект теории З. Фрейда (положение о катарсисе) часто интерпретировался следующим образом: совершение экспрессивных действий, не сопровождающихся разрушением, может быть эффективным средством предотвращения более опасных поступков. Однако при лучшем знакомстве с произведениями З. Фрейда обнаруживаются доводы против подобных утверждений. Хотя у З. Фрейда не было четкой позиции по отношению к силе и продолжительности действия катарсиса, он все же склонялся к тому, что это действие является минимальным и кратковременным по своей природе. Таким образом, З. Фрейд проявлял на этот счет меньший оптимизм, чем полагали теоретики более позднего периода [14].

Этологический подход изучал К.Лоренц. Он был выдающимся этологом и придерживался эволюционного подхода к агрессии. В его позиции было много сходств с позицией З. Фрейда.

К. Лоренц, утверждала, что агрессия зарождается еще с рождения, когда преобладает инстинкт борьбы за выживание. Этот инстинкт, по его мнению, развился в ходе эволюционного процесса. Это К. Лоренц подтвердил тремя функциями. Первое это то, что борьба рассеивает представителей видов на широком географическом пространстве, и тем самым обеспечивается максимальная утилизация имеющихся пищевых ресурсов. Второе – агрессия помогает улучшить генетический фонд вида за счет того, что оставить потомство сумеют только наиболее сильные и энергичные индивидуумы. А третье это то, что сильные животные лучше защищаются и обеспечивают выживание своего потомства. У З. Фрейда не было определенного объяснения инстинктивному накоплению и разрядки агрессии, а у К. Лоренца был свой чёткий взгляд на данную проблему. Он считал, что «агрессивная энергия генерируется в организме спонтанно, непрерывно, в постоянном темпе, регулярно накапливаясь с течением времени. Таким образом, развертывание явно агрессивных действий является совместной функцией 1) количества накопленной агрессивной энергии и 2) наличия и силы особых облегчающих разрядку агрессии стимулов в непосредственном окружении. Можно сделать вывод, что чем больше агрессии накапливает, тем меньше нужен стимул, чтобы ее «выплеснуть». Но если с момента последнего проявления агрессии прошло много времени, она может произойти спонтанно, без стимула. Лоренц отмечал, что как мы можем наблюдать животное, когда оно в опасности и готовиться к нападению, подобное поведение можно заметить и у людей [5].

Согласно теории Лоренца, помимо врожденного инстинкта борьбы, живые существа способны подавлять свои стремления. Например, львы в тигры, которых природа щедро снабдила всем необходимым для успешного умерщвления других живых существ, имеют очень сильное сдерживающее начало, препятствующее нападению на представителей собственного вида, в то время как менее опасные существа – люди – обладают гораздо более слабым сдерживающим началом. Когда на заре истории человечества мужчины и женщины, действуя агрессивно против своих соплеменников, пускали в ход свои зубы и кулаки, отсутствие вышеупомянутых ограничений не было столь страшным. Вероятность серьезных увечий мала, но появились оружия массового уничтожения и человечество стало под угрозой исчезновения. Таким образом, Лоренц истолковывал стремление мировых лидеров подвергать целые нации риску самоуничтожения в свете того факта, что человеческая способность к насилию превалирует над врожденными сдерживающими началами, подавляющими агрессивные действия [5].

И Фрейд и Лоренц считали агрессию неизбежной, но Лоренц считал возможным ослабление агрессии и контроль поведения. Он считал, что можно предотвратить накопление агрессии и снизить уровень вспышек насилия, путем множества других действий. Лоренц утверждал также, что любовь и дружеские отношения могут оказаться несовместимыми с выражением открытой агрессии и могут блокировать ее проявление.

Социобиологический подход. В отличие от сторонников эволюционной теории, социобиологи предлагают более специфическое основание для объяснения процесса естественного отбора. Их основной аргумент сводится к следующему. Влияние генов столь длительно, потому что они обеспечивают адаптивное поведение, то есть гены «приспособлены» до такой степени, что вносят свой вклад в успешность репродукции, благодаря чему гарантируется их сохранение у будущих поколений. Таким образом, социобиологи доказывают, что индивидуумы, скорее всего, будут содействовать выживанию тех, у кого имеются схожие гены (то есть родственников), проявляя альтруизм и самопожертвование, и будут вести себя агрессивно по отношению к тем, кто от них отличается или не состоит в родстве, то есть у кого наименее вероятно наличие общих генов. Они будут пользоваться любой возможностью, чтобы навредить им и, возможно, ограничить возможности последних иметь потомство от членов собственного клана.

Согласно социобиологическому подходу, агрессивные взаимодействия с конкурентами представляют собой один из путей повышения успешности репродукции в условиях окружающей среды с ограниченными ресурсами – недостатком пищи или брачных партнеров. Очевидно, успешная репродукция более вероятна, если у индивидуума имеется достаточное количество пищи и партнеров, с которыми можно производить потомство. Однако агрессия будет повышать генетическую пригодность данного индивидуума только в том случае, если выгода от нее превысит затраченные усилия. Потенциальная цена агрессии зависит от риска смерти или серьезных повреждений у тех индивидуумов, кто должен выживать для обеспечения выживания своего потомства. Чья-либо генетическая пригодность не будет повышаться, если агрессивная конкуренция приведет к гибели его рода. Таким образом, социобиологи убеждают нас в следующем: агрессивность – это средство, с помощью которого индивидуумы пытаются получить свою долю ресурсов, что, в свою очередь, обеспечивает успех в естественном отборе.