2991

ческий выключатель, который обесточил еще ряд потребителей, подключенных к нему, к примеру, исчезло освещение в помещении. Освещение могло исчезнуть и от нарушения контактов в патроне, обрыва питающего провода, перегорания самой лампы и т.д.

Для поиска неисправности электропроводки может быть рекомендован метод выделения из общей схемы подозреваемых участков на основании проявляющихся последствий и причин, которые могут их вызвать. При этом первоочередной проверке предположений следует подвергать те, которые проверяются более простыми способами.

СЛЕДУЕТ ПОМНИТЬ, что повторное включение аппаратов автоматической защиты можно производить только после устранения причины, вызвавшей короткое замыкание или перегрузку линии. Если включение в сеть прибора вызвало мгновенное отключение аппарата защиты, то практически однозначно можно заявить – неисправен этот прибор, кроме случая, если потребляемая им мощность, добавившись к имевшейся нагрузке в линии, превысила защитный уровень. Если же защита сработала неожиданно и без явной причины, необходимо отключить все электроприборы и только тогда включать защитные устройства. При их повторном срабатывании неисправность следует искать в электропроводке.

В том случае, если все электропотребители отключены, а электропроводка подключена к коммутационно-защитным аппаратам, которые не отключают эту электропроводку длительное время, то это свидетельствует об исправности электропроводки. В такой ситуации, необходимо поочередно производить подключение потребителей, внимательно наблюдая за состоянием защитных аппаратов. Внезапное срабатывание защитного аппарата при подключении очередного потребителя, свидетельствует о неисправности данного потребителя (при условии, как было указано ранее, что суммарная электрическая нагрузка не превышает допустимую расчетную для данного защитного аппарата).

Обрывы проводов при скрытой электропроводке бывают очень редко, и обычно они возникают в виде изломов у многократно изгибаемых в одном месте одножильных проводов. Например, у плохо закрепленных розеток и выключателей, в месте выхода проводов из канала потолочного перекрытия, у люстры из-за ее частого качания в процессе обслуживания (удаление пыли, смены ламп, ремонта патронов и т.д.). Также нередки случаи обрыва проводов при проведении ремонтных бытовых работ: просверливание отверстий, закрепление бытовых предметов на элементах скрытой электропроводки (стене, полу, потолке). В таких случаях возможен обрыв провода (кабеля) в целом, частично его жил, либо обрывы с последующим КЗ в месте обрыва.

Концы проводов, выходящие из каналов строительных конструкций, имеют запас, который позволяет после излома на конце провода провести повторную «зачистку» изоляции и закрепить провод в контактном зажиме. Если после излома провод не доходит до зажима, его нужно «нарастить» другим проводом. Соединение медных жил проводят пайкой и при помощи клеммных зажимов. Алюминиевые жилы можно соединить трубкой, винтовыми зажимами. Трубка должна быть

31

стальной с антикоррозийным покрытием. Места соединений изолируются хлорвиниловой трубкой или липкой лентой.

1.4. Основные методы поиска неисправностей

Основные этапы поиска неисправностей электропроводки, следующие:

1)внешний осмотр оборудования производится с целью оценки состояния и условий соответствия их требованиям эксплуатации. Дают предварительную оценку работоспособности отдельных комплектующих изделий, не имеющих видимых внешних повреждений, например, изоляции проводов и кабелей, шнуров электрического питания и т.д.

Проверка наличия напряжения в электроустановочных аппаратах выполняется при помощи следующих приборов:

–«пробная вилка» – переходник вилка-патрон;

–«пробник» – переносной прибор, предназначенный для определения наличия фиксированных напряжений переменного и постоянного тока, определения полярности цепей постоянного тока, прозвонки цепей (в том числе обмоток электродвигателей, пускателей, трансформаторов, контакторов)

–индикатор – отвертка со встроенным светодиодным индикатором;

–мультиметр – комбинированный электроизмерительный прибор, объединяющий в себе функции вольтметра, амперметра и омметра.

2)прозвонка участков электрической цепи. Производится при обесточенной сети с применением средств контроля и измерений, с целью проверки исправности и соответствия электрической схеме;

3)корректировка места расположения повреждения, для этих целей используют:

–бесконтактные индикаторы напряжения, которые предназначены для проверки наличия переменного напряжения в скрытой электропроводки (до

60 см);

–объединенный бесконтактный детектор напряжения переменного тока и светодиодный фонарь. При обнаружении напряжения переменного тока вблизи детектора, на нем загорается индикатор. Обнаруживает напряжение переменного тока в диапазоне от 40 В до 300 В. На детекторе напряжения загорается индикатор при 50 Гц, при расстоянии 2,5 - 38 см от источника напряжения.

4)пробное включение производится только после устранения всех неисправностей.

1.5.Контрольные вопросы к практическому занятию

1.5.1.Классификация электропроводок, вспомогательные элементы крепления приводов и кабелей. Общие требования к монтажу всех типов электропроводок.

32

1.5.2.Особенности монтажа наружных электропроводок, скрытых электропроводок.

1.5.3.Технологические операции при монтаже открытой электропроводки, особенности монтажа электропроводки в чердачных помещениях, в электротехнических плинтусах.

1.5.4.Основные виды и причины повреждений электропроводок. Способы их устранения. Степень механизации при проведении электромонтажных работ.

1.5.5.Основные методы поиска неисправностей в электропроводках. Приборы и инструменты для поиска неисправностей.

2.ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

2.1.Разработка монтажной схеме и ее практическая реализация

2.1.1.Ознакомиться с номенклатурой электрических аппаратов, проводов, кабелей и установочной арматурой, представленных к лабораторному стенду.

2.1.2.Разработать схему электрических соединений (монтажную схему) стенда, используя принципиальную схему (рис. 2.2) и пояснения к ней о составе элементов (таблица). При разработке схемы соединений руководствоваться пояснениями (положениями), изложенными в следующей нормативной документации [2, 5], а также сводной таблицей, представленной в приложении. Данная таблица разработана на основе действующих стандартов [6-17].

На разработанной схеме соединений выполнить маркировку проводов и клеммных зажимов электрических аппаратов и устройств, согласно рекомендациям и пояснениям, представленных к рис. 3.1 в разделе 1.2 работы № 3. Также на разработанной схеме указать типы проводов и кабелей, осуществляющих соединение электрических аппаратов и устройств (рис. 1.11 работы № 1).

Лабораторный стенд с предлагаемой принципиальной электрической схемой, дает возможность выполнить физическое моделирование (имитацию) электропроводки двухкомнатной квартиры. Так данная квартира содержит: коридор, санитарную комнату, кухню и две спальни. Так же в данной работе выполняется монтаж электрических аппаратов квартирного щита (электрический счетчик, электрические аппараты QF2-QF10) и электрических аппаратов, расположенных в этажном щите (QF1, при необходимости шины N и PE). На разработанной монтажной схеме необходимо выполнить маркировку клеммных зажимов электрических аппаратов и электроустановочных устройств используя таблицу пояснений к составу элементов схемы лабораторного стенда (таблица)

всоответствии с требованиями, изложенными в п. 1.3 работы № 3. Кроме того, необходимо выполнить маркировку проводов и кабелей. Маркировку следует выполнять в соответствии с примером, представленном на рис. 1.11.

33

34

Рис. 2.1. Принципиальная схема лабораторного стенда

Пояснение к составу элементов принципиальной схемы лабораторного стенда

2.3.Разработанную монтажную схему предоставить на проверку преподавателю. В случае правильного выполнения схемы необходимо приступить к монтажу оборудования указанного на схеме соединений. При выполнении монтажных работ необходимо использовать знания и практические навыки полученные в ходе выполнения работы № 1 по монтажу приборов и аппаратов, а также необходимых разборных и неразборных контактных соединений. После выполнения монтажных работ, необходимо предоставить стенд на проверку преподавателю.

2.4.После разрешения преподавателя произвести проверку правильности выполненных монтажных работ и работоспособность стенда, путем включения под рабочее напряжение. ВНИМАНИЕ! Перед включением под рабочее напряжение необходимо перевести в отключенное состояние выключатели управления лампами освещения, а также все электрические коммутационнозащитные аппараты в распределительном щите учета электроэнергии. Вилку

35

кабеля, «запитывающую» данный стенд, включаем в технологическую розетку (на схеме не показана). Производим включение автоматического выключателя QF1, при этом напряжение подается на вводной выключатель квартирного щита

QF2.

Далее напряжение по распределительной шине поступает на электрические аппараты: QF3, QF7, QF8, QF9, QF10. Затем включаем автоматический выключатель QF9, что должно приводить к работе ламп освещения HL1, HL3, HL4, HL5, HL6, включением соответствующих выключателей. Включаем автоматический выключатель QF10, что должно приводить к появлению напряжения в розетках РШ7 и РШ8.

Включаем дифференциальный автоматический выключатель QF8, что должно приводить к появлению напряжения в штепсельных розетках РШ1 и РШ4. Далее включаем УЗО QF3 и тем самым «запитываем» автоматические выключатели QF4, QF5, QF6. Включаем автоматический выключатель QF6, что должно приводить к работе лампы HL2. Включаем автоматический выключатель QF5, что должно приводить к появлению напряжения в штепсельных розетках РШ3 и РШ5. Далее включаем автоматический выключатель QF4, что должно приводить к появлению напряжения в штепсельной розетке РШ2.

Выше описанная последовательность действий с коммутационными и коммутационно-защитными аппаратами в данном пункте должна проводить к работе ламп накаливания HL1-HL6 и штепсельных розеток РШ1-РШ8, в случае исправной сети электропроводки, исправных коммутационно-защитных аппаратах и правильно выполненном монтаже.

Управление лампами освещения HL1-HL6 осуществляется выключателями SA1-SA6. Проверка наличия напряжения в штепсельных розетках выполняется при помощи «пробной вилки» или индикатора.

2.2.Поиск неисправностей и порядок их устранения

2.2.1.Рассмотрим последовательность действий для поиска возможных неисправностей на стенде и порядок их устранения. Таким образом, рассматриваемая далее часть работы будет относится к эксплуатационным мероприятиям, проводимым в процессе обслуживания и ремонта электротехнического оборудования, предоставленного на стенде.

ВНИМАНИЕ! В целях повышения требований по электробезопасности, при выполнении последующей части лабораторной работы необходимо данный лабораторный стенд переключить в «безопасную» технологическую розетку с напряжением 36 В переменного тока. Данная розетка получает питание от разделительного трансформатора 220/36 В, предварительно смонтированного вне стенда.

Втом случае, если в результате проверки работоспособности стенда, было обнаружено не рабочее оборудование, к примеру, отсутствует напряжение в штепсельных розетках РШ7 и РШ8, необходимо осуществить поиск места не-

36

исправности, с последующим его ремонтом. Причин отсутствия напряжения в штепсельных розетках может быть несколько: начиная от отсутствия напряжения на вводном автоматическом выключателе и заканчивая отсутствием контакта в самой розетке.

2.2.2. Поиск неисправностей производим в следующей последовательности: включаем автоматический выключатель QF2, при этом все автоматические выключатели QF3-QF10 отключены и с помощью мультиметра проверяем наличие напряжения на «вводных» и «отходящих» клеммах выключателя QF2. Для проверки напряжения используем мультиметр, который переводим в режим вольтметра переменного тока на соответствующий предел измерения по напряжению. Так как QF2 – двухполюсный аппарат, то щупами мультиметра измеряем напряжение между двух «вводных» клемм QF2, затем между двух «отходящих» его клемм. Если напряжение соответствует питающему, то производим проверку на «вводных» и «отходящих» клеммах автоматического выключателя QF10, который переводим в включенное положение. Так как этот аппарат однополюсный, то проверку наличия напряжения на клеммах осуществляем следующим образом: один щуп мультиметра прислоняем к нулевой шине, второй щуп прислоняем к контролируемым клеммам 1, 2 автоматического выключателя QF10 (рис. 2.3).

а) б)

Рис. 2.3. Проверку наличия напряжения на клеммах: а) автоматический выключатель QF10; б) нулевая шина N

Если отсутствует напряжение на клемме 2 QF10, значит QF10неисправен, необходимо его заменить аналогичным аппаратом. Для этого отключаем QF1, QF2, вынимаем вилку кабеля, питающего стенд из технологической розетки, отсоединяем провода и «питающую шину» от QF10. Так как «питающая шина» жесткая по конструкции, то необходимо её отключить и на смежных электрических аппаратах; затем демонтируем неисправный QF10, крепление которого осуществляемся на DIN-рейке с помощью механизма «ласточкин хвост». После замены QF10, присоединение проводов и включение всех необходимых электрических аппаратов производим в обратной последова-

37

тельности, описанной выше. Убеждаемся в наличии напряжения на клеммах 1,2 QF10. В случае отсутствия напряжения в одной из штепсельных розеток РШ7 или РШ8, отключаем QF10, QF2, QF1, а также стенд от технологической розетки. Разбираем нерабочую штепсельную розетку, к примеру, РШ7. Осматриваем на предмет наличия повреждения в ней. Такими повреждениями могут быть:

–отгорание или обрыв жилы провода в контакте;

–разрушение токопроводящих элементов штепсельной розетки. Производим операции по устранению данных неисправностей. При

разрушении токопроводящих элементов штепсельной розетки целесообразно будет заменить ее на новую. В случае обламывания жилы провода необходимо, при наличии запаса провода, перезарядить питающий провод в контактные зажимы розетки. В случае отсутствия запаса провода для помещений, где производятся ремонтные работы и если есть возможность, желательно удалить старый провод из стены от розетки до распаячной коробки, далее прокладываем новый провод с необходимым запасом, выполняем его подключение в райспаечной коробке и розетке. Если нет возможности проложить новый провод, производим наращивание токоведущих жил и при помощи соединительных гильз, скруткой, с последующей опайкой и изолированием.

После восстановления жил, проверяем надежность всех контактов и производим включение стенда в технологическую розетку, затем включаем QF1, QF2, QF10. С помощью мультиметра определяем наличие напряжения в штепсельной розетке РШ7.

При отсутствии напряжения, с помощью монтажной схемы определяем распаячную коробку, в которой выполнено разветвление проводов на штепсельные розетки РШ7 и РШ8. Отключаем QF1, QF2, QF10 и вынимаем вилку из технологическую розетки. Производим:

1)демонтаж крышки;

2)извлекаем пучки проводов, разводим пучки на 5 – 10 см друг от друга;

3)снимаем изоляцию с места соединений жил;

4)визуально осматриваем места соединений (опрессовка, сварка, пайка) на предмет отсутствия механических повреждений и на предмет отсутствия температурного воздействия на изоляцию и жилы (потемнения, нагар и т.д.);

5)путем легкого потягивания за жилы оцениваем надежность креплений

вфазных, нулевых рабочих, нулевых защитных скрутках распаячной коробки. В соответствии с п. 1.1.29 [3], электропроводка по всей длине должна

обеспечивать возможность легкого распознавания по ее расцветке изоляции. В однофазной электросети, как правило, прокладывают трехжильный провод, каждая жила имеет неповторимую расцветку. Рабочий нуль (N) – синего цвета, иногда красный. Нулевой защитный проводник (PE) – желто-зеленого цвета. Фаза (L) – может быть белой, черной, коричневой [1].

В «старых» электропроводках, выше отмеченной, по проводам расцветки не предусматривалось. Поэтому поиск фазного, нулевого, рабочего и нулевого защитного проводников, а также их соединений в распаячных коробках сопро-

38

вождается определенными трудностями. Фазный провод можно определить с помощью индикатора. Но в нулевом рабочем проводе (даже в новой электропроводке) иногда наблюдается «наводка», поэтому с помощью индикатора со 100% уверенностью определить фазный провод нельзя. В этом случае используют обычную лампу накаливания с двумя проводами-щупами – «контролька».

Допустим, имеется распаячная коробка, в ней три скрутки. Необходимо определить фазную, нулевую рабочую (N) и нулевую защитную (PE) скрутки. Провода извлекают из распаячной коробки (предварительно отключив необходимые коммутационно-защитные аппараты), разводят в стороны, снимают изоляцию. Одним щупом «контрольки», оснащенным изолированным «крокодильчиком» присоединяют к одной из скруток, а второй щуп, также оснащенный изолированным «крокодильчиком», присоединяют к другой скрутке. Затем включают необходимые коммутационно-защитные аппараты и оценивают состояние ламп накаливания. Далее производят отключение коммутационнозащитных аппаратов. Данную последовательность действий повторяют для проверки последующих скруток. Но, если рассматриваемый объект электроснабжения имеет собственный контур заземления с малым сопротивлением растекания току замыкания на землю (близкое к 4 Ом), то при присоединении щупа к защитной (PE) и фазной скруткам, яркость горения лампы не будет отличаться от яркости при присоединении к нулевой рабочей (N) и фазной скруткам. Поэтому, в этом случае необходимо в вводно-распределительном щитке открутить болт заземляющей шины и отсоединить провод (PE). Повторяем процедуру, описанную выше.

В нашем случае фаза – белый проводник, рабочий нуль – синий, защитный проводник – желто-зеленый.

6) Теперь легко мощно определить защитную (PE) скрутку лабораторного стенда. В нашем случае фаза – белый проводник, рабочий нуль – синий, защитный проводник – желто-зеленый.

Предварительно отключив автоматический выключатель QF1 и отключев стенд от технологической розетки, при помощью мультиметра или индикатора определяем наличие напряжения в этой коробке. В том случае, если оно отсутствует и отсутствуют повреждения в струтках распаячной коробки, это значит, что участок от автоматического выключателя QF10 до распаячной коробки не запитан. Дальнейшие действия следующие: проверяем наличие напряжения на клемме 2 QF10, причиной отсутствия напряжения на этой клеме может служить не только неисправность QF10 (как было расмотреннно ранее) но и плохой контакт на клеме 2 или 1 QF10 (к примеру частично не снята изоляция с провода в месте эго подключения к клемам QF10, жила переломлена или пережата в месте подключения к QF10). Также причиной отсутствия напряжения в рассматриваемой распаячной коробке, контролируемого мультиметром, может служить отсутствие контакта в нулевой рабочей шине N. К этой шине подключена одна из жил (в нашем случаи синяя) провода

39

питающего распаячную коробку. В выше описанных случаях восстанавливаем электрические контакты в клемах QF10 или шине N.

В том случае, если после восстановления контактов в QF10 и в нулевой рабочей шине, напряжение отсутствует в распаячной коробке для штепсельных розеток РШ7 и РШ8. То причиной такого отсутствия может служить обрыв в проводнике соединяющим QF10 и нулевую рабочую шину с распаячной коробкой. Для устранения неисправности в этом случаи необходимо в первую очередь определить поврежденную жилу (фазная или нулевая рабочая или обе жилы повреждены одновременно) мультиметром в режиме прозвонки, при условии обязательного обесточивания стенда. Далее необходимо выполнить поиск места обрыва, используя специальные приборы для обнаружения скрытой электропроводки, например бесконтактный индикатор напряжения.

После нахождения места обрыва, устранение возможно путем соединения поврежденного участка в дополнительно установленной коробке. Данные действия выполняют в том сулчае, если это оправдано с экономической и технической точек зрения – к примеру большая длина поврежденного провода или затруднен демонтаж провода данного участка цепи, отсутствует возможность прокладки новой магистрали. Во всех остальных случаях целесообразным является замена поврежденной магистрали цепи новым проводом.

2.2.3.После восстановления всех выше указанных неполадок, проверяем наличие напряжения в распределительной коробке после включения стенда в технологическойую розетку и автоматических выключателей QF1, QF2, QF10.

Вслучае наличия рабочего напряжения в скрутках распаячной коробки, проверяем напряжение в штепсельных розетках РШ7 и РШ8. В случае отсутствия напряжения в одной из двух штепсельных розеток, следует искать обрыв в проводке, питающей соответствующие розетки и устранять его аналогично последовательности описанной ранее.

2.2.4.После проведения ремонта штепсельных розеток РШ7 и РШ8 проверяем работоспособность освещение. Произведем включение стенда в технологическойую розетку и включение QF1, QF2, QF9. QF9 обеспечивает электропитания освещения «коридора» (лампа HL1), «комнат отдыха» (HL4, HL5, HL6) и «кухни» (HL3). При включении выключателей всех выше отмеченных ламп наблюдаем к примеру, что лампы HL1, HL3 не загораются, а HL4, HL5, HL6 работают нормально. Так как эти лампы принадлежат одной группе освещения и запитаны от соответствующих распаячных коробок следует, что провод, проложенный из квартирного щитка от QF9 до данной распаячной коробки «освещения корридора» (следует найти на монтажной схеме), не поврежден и находится в рабочем состоянии. Значит проблему необходимо искать на участке от данной распаячной коробки до осветительного патрона HL1 и от этой распаячной коробки до распаячной коробки «освещения кухни» и от нее до лампы HL3, либо в самих потронах.

40