1048

Генерация идей продолжается до тех пор, пока очередное решение не окажется более эффективным по сравнению с тем, которое было в исходной ситуации.

В описанной процедуре мыслительного действия человека стартовым действием служило ощущение им проблемы. К сожа­ лению, человек подвержен перепадам своего психического со­ стояния, проявляющегося в изменении, например, уровня чувст­ вительности к проблеме в окружающей его ситуации. Он не мо­ жет длительное время находиться в состоянии высокой чувстви­ тельности к проблеме. Творческие люди говорят о периодах низ­ кой чувствительности как о покинувшей их "музе". В то же время существуют методы и приемы, позволяющие создавать условия, при которых способность ощущать проблемы (в основном неяв­ ные, отсроченные, которые могут возникнуть позднее) не будет оказывать существенного влияния на процессы выявления про­ блем поиска и принятия способов их решения.

Описанные в литературе методы поиска и принятия решений в проблемных ситуациях в большинстве случаев могут приме­ няться на отдельных этапах мыслительной деятельности. Метод ФСА в результате последовательности выполнения этапов анали­ за и синтеза, а также оригинального способа моделирования уст­ ройств позволяет «вычислить» неявные проблемы в устройстве, а не почувствовать их, как это свойственно людям изобретатель­ ным от природы. Эта особенность метода делает его эффектив­ ным средством совершенствования техники, доступным для лю­ бого специалиста, а его применение на практике с большой веро­ ятностью гарантирует успех при совершенствовании техники.

Сравните две схемы (рис. 1.2) деятельности: этапы ФСА (надписи верхнего ряда) и мыследеятельность в процессе поиска и принятия решения (надписи в прямоугольниках). Они очень схожи по своему содержанию и последовательности выполнения.

Рис. 1.2. Этапы ФСЛ

При проведении ФСА необходимы умения, связанные с сис­ темным анализом и синтезом устройств, оценкой и принятием решения к действию в зависимости от сложившихся в процессе совершенствования устройства обстоятельств. Поэтому изучение студентами метода приводит к формированию требуемых про­ фессиональных компетенций в решении технико-экономических задач.

ГЛАВА 2. ЭТАПЫ Ф У Н К Ц И О Н А Л Ь Н О -С Т О И М О С Т Н О ГО

АНАЛИЗА

2.1. Подготовительный этап

Работы по ФСА организует один человек, специалист по ФСА (ведущий ФСА), но участвуют, как правило, специалисты этого же предприятия, так или иначе связанные с анализируемым объектом. В функции и обязанности ведущего специалиста при подготовке проведения ФСА входит:

•заключение договора с руководителем предприятия на пред­ мет проведения ФСА по объекту;

•выбор объекта ФСА с соответствующим технико­ экономическим обоснованием;

•формирование временной рабочей группы и утверждение режима ее работы;

•составление и согласование плана работы группы.

Договор о проведении ФСА на предприятии

Договор заключается между руководителем предприятия и специалистом по ФСА. В нем указываются сроки начала и окон­ чания выполнения работ по ФСА, ожидаемый результат, который должен давать не менее 10% снижения себестоимости продук­ ции, режим работы членов временной рабочей группы (совеща­ ния, функции каждого из них), способы и размеры вознагражде­ ния за достигнутый результат.

Выбор объекта ФСА

В качестве объекта ФСА представителями предприятия мо­ гут быть предложены одно или несколько изделий. Если их не­ сколько, то следует произвести несложные расчеты, на основании которых определить очередность проведения ФСА по каждому из них.

Наилучший результат от проведения ФСА получают тогда, когда в качестве объекта выбирают много лет серийно выпускае­ мое предприятием изделие, конструкция которого не подверга­ лась изменению. Изделия, производство которых свертывается,

подвергать ФСА нецелесообразно. Очевидно, что в результате проведения ФСА расходы на его организацию должны быть пе­ рекрыты полученной прибылью от реализации усовершенство­ ванного изделия.

Если для анализа предлагается не один объект, а несколько, то для установления очередности проведения ФСА сведения о за­ тратах и плане производства изделий сводят в таблицу 1 [10].

Таблица 1

Сравнительный анализ и выбор объекта ФСА

Вданном случае ФСА будет проводиться в первую очередь для изделия 2, затем для изделия 1 и в последнюю очередь для изделия 3.

Втаблице 1 приведен способ выбора объекта, если поставле­ на задача снижения затрат на производство изделия (себестоимо­ сти). При проведении ФСА могут ставиться и другие задачи:

снижение трудоемкости, материалоемкости, брака, сокращения потребления дефицитного материала. В этих случаях вместо све­ дений о себестоимости в таблицу вносят информацию о парамет­ ре выбранного для решения показателя.

Временная рабочая группа (ВРГ)

Всостав ВРГ должны войти специалисты, деятельность ко­ торых в той или иной мере связана с производством изделия на предприятии - объектом ФСА. Желательно, чтобы это были опытные специалисты в своей области и имели доступ к инфор­ мации об объекте анализа.

Вгруппу должны быть включены: конструктор, технолог,

экономист, специалисты, связанные с производством изделия - мастер производственного участка, рабочий (е), представители ОТК.

Сведения, которые могут предоставить члены ВРГ, необхо­ димы для построения достоверных моделей изделия, оценки па­ раметров и выбора направления его совершенствования. Все чле­ ны ВРГ переходят во временное подчинение ведущего ФСА, так как он один из них владеет методикой и техникой проведения анализа на требуемом уровне.

Участие в работе группы по проведению ФСА согласовыва­ ется с каждым из них и утверждается руководителем предпри­ ятия. Создается список участников, представленный в таблице 2.

Следует отметить, что на творческом этапе ФСА трудно спрогнозировать появление инновационного решения. Указан­ ный интервал времени выбран из расчета, что, кроме генерации

идей технических решений, участники ВРГ занимаются поиском альтернативных конструкций элементов. Процесс их поиска не требует владения методами генерации идей, а найденные реше­ ния, в крайних случаях, могут быть использованы в усовершен­ ствованном устройстве.

План проведения ФСА

Чтобы процесс не затягивался на длительное время, состав­ ляют и утверждают план проведения ФСА, в котором указывают сроки начала и окончания каждого этапа. Практика показывает, что объект средней сложности (порядка семи элементов) может быть усовершенствован и изготовлен в виде опытного образца в течение одного месяца.

Функционально-стоимостный анализ проводится поэтапно. Общее время, затрачиваемое на его проведения от начала до окончания, складывается из отрезков времени выполнения этапов ФСА.

Например, для выполнения работ на информационном этане обычно требуется 2-3 дня. Участникам группы раздаются зада­ ния по сбору информации и назначаются крайние сроки ее пре­ доставления. Затем информация сортируется, фильтруется и пре­ доставляется таким образом, чтобы в ней было все необходимое для анализа изделия.

Время проведения аналитического этапа зависит от уровня сложности анализируемого объекта (количество компонентов н связей между ними) и умений участников ВРГ работать с моде­ лями изделия. Например, для объекта «Главный тормозной ци­ линдр», рассматриваемого далее в качестве примера выполнения анализа, может понадобиться 2-3 дня.

На творческом этапе выполняются работы, связанные с поис­ ком идей и решений следующими методами: мозговой штурм, морфологический ящик, фокальные объекты, выявление и устра­ нение технических противоречий и др. Очень полезным может оказаться анализ аналогичных устройств, описания которых имеются в доступных источниках: технические журналы, патен­ ты, рационализаторские предложения и т.п. На выполнение этих работ требуется от 7 до 14 дней. При этом потребуется активная работа всех членов ВРГ

Предметный анализ позволяет понять, из чего состоит объект и надсистема, в которую он входит, как его элементы связаны между собой с другими соседними объектами.

Для этого изучают:

•чертежи (сборочные и деталировку);

•описание устройства;

•положение устройства в надсистеме.

Функциональный анализ (рис. 2.1) дает представление о функциях элементов объекта, его внешних взаимодействиях с другими объектами надсистемы. Необходимая информация об объекте представляется в виде описания:

•физического принципа действия;

•его внутренних взаимодействий между его компонентами;

•внешних взаимодействий с другими объектами;

•основных параметров осуществляемых действий, размеров

идругих существенных показателей.

Исторический анализ дает необходимые сведения об измене­ ниях объекта с момента его создания до времени, когда прово­ дится ФСА. Сведения о развитии устройства позволят сделать верный выбор перспективного направления развития, а также по­ ставить цели и сформулировать задачи, решение которых приве­ дет к дальнейшему развитию.

Начинать собирать информацию можно с любого направле­ ния, но лучше всего это делать с того, по которому имеется наи­ больший объем сведений.

Организация работ на информационном этапе

Сбор информации будет более плодотворным и займет не­ много времени, если его правильно организовать (таблица 4). Ве­ дущий ФСА должен:

•составить список документов, подлежащих поиску;

•сформулировать цели поиска и распределить задачи сбора информации между участниками ВРГ;

•определить сроки, отведенные на выполнение каждой по­ зиции плана.