Теоретические основы безопасности производственной деятельности

Дисциплинированность человека характеризует его с точки зрения безопасности как человека, выполняющего все меры и правила безопасности, предписанные для данного рабочего места. Воспитание дисциплинированности происходит с раннего детства и всю взрослую жизнь, если этому качеству человека уделяется должное внимание.

Аккуратность как характеристика человека с позиций безопасности очень важна, ибо отражает точность выполнения операций, своевременность включения и выключения органов управления, отсутствие на рабочем месте посторонних предметов, мешающих выполнению операций.

Добросовестность – характеристика человека, отражающая то, что человек будет выполнять все нормы, правила, предписанные для конкретного рабочего места, будет использовать все средства защиты, которые определены для данного рабочего места.

Чувство опасности и, в противоположность, бесстрашие как характеристика человека исключительно важно при рассмотрении проблем безопасности. Пока научно не установлено, что определяет в человеке бесстрашие и фобии. Излишнее бесстрашие приводит к неразумным поступкам и, как следствие, к травмам самого человека и окружающих. С другой стороны, бесстрашие позволяет прийти на помощь людям, находящимся в опасной ситуации, и спасти их от угрозы травм или гибели. Чувство опасности у человека определяет его осторожное поведение и тем самым позволяет избежать попадания в опасные ситуации. Однако чрезмерно развитое чувство опасности сковывает человека, делает его нерешительным, робким, что замедляет выполнение необходимых операций и может привести к созданию опасной ситуации, к травмам и гибели самого человека и окружающих.

Воспитание преодоления страха вполне возможно при определенных программах, когда шаг за шагом, постепенно преодолеваются сначала небольшие опасные ситуации, а затем более сложные.

Исключительно важной характеристикой для обеспечения безопасности является обучаемость, следствием которой является

31

обученность. Обучаемость также развивается и может определить высокую степень обучения. Для целей безопасности обученность – это своевременность и безошибочность выполнения операций основного производства, что влечет за собой и безопасность деятельности человека. Человек, безошибочно выполняющий операции на рабочем месте, не допустит возникновения опасных ситуаций и обеспечит безопасность себе и окружающим. Своевременность выполнения операций также обеспечивает безопасность, так как своевременное реагирование на показания приборов, на режимы работы оборудования, на звуки, вибрацию, запахи и т.п. позволяет избежать опасных ситуаций.

Оценка своевременности и безошибочности, т.е. обученности человека с точки зрения безопасности, сегодня производится путем проверки знаний правил и мер безопасности устно и письменно, а также путем проверки правильности выполнения отдельных операций. Все это оценивается по 4-балльной шкале или по принципу «зачет – незачет». Эта оценка не в полной мере может быть использована для оценки обученности безопасности, а именно оценки своевременности и безошибочности выполнения операций.

Статистический подход в оценке безошибочности выполнения операций основан на измерении количества операций, выполненных с ошибкой Nош из общего количества операций N, выполняемых за рабочую смену:

Оценка своевременности выполнения операций производится путем сравнения времени выполнения всех операций tоп с временем

ИРб, и Рс – статистические оценки вероятности безошибочного

исвоевременного выполнения операций. Тогда вероятность свое-

32

временного и безошибочного выполнения операций Рсб определяется их произведением:

Определение величины Рсб для конкретного человека возможно на тренажерах, которые позволяют и тренировать человека, и оценивать его обученность.

Безошибочное и своевременное выполнение операций описывается и непрерывным распределением. Экспериментально установлено, что процесс обучения и забывания описывается показательным распределением

где Рсб0 – исходный уровень обученности; Kо – коэффициент обучения; Kз – коэффициент забывания; tр – время работы; tотд – время отдыха.

За время обучения уровень обученности повышается до некоторого достижимого для данного человека уровня (рис. 2.11). Практический опыт производственной деятельности позволяет этот уровень поддерживать. Однако даже небольшой перерыв снижает этот уровень, и для достижения необходимого уровня Рсб необходимо

Рсб

1,0

Рсб0

Рис. 2.11. Кривая обучения-забывания

33

снова пройти обучение – инструктажи, практическое обучение, тренировки.

Вероятность своевременного и безошибочного выполнения операций изменяется в течение рабочего дня и рабочей недели.

Рис. 2.12. График измененияРсб в течение рабочего дня

Рис. 2.13. График изменения Рсб в течение рабочей недели

Как показано на рис. 2.12 и 2.13, в начале недели и рабочего дня происходит «врабатывание» человека, когда ошибок и несвоевременного выполнения операций больше. Постепенно человек выходит на свой уровень обученности. Некоторое снижение Рсб перед обедом связано с психологическим предчувствием обеда. После обеденного перерыва человек вновь «врабатывается», а снижение Рсб в конце рабочего дня и недели определяется усталостью.

34

ГЛАВА 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ОПАСНОСТЕЙ ПРИРОДЫ

3.1. Общая характеристика и классификация опасных природных факторов

Человек живет в природной среде и постоянно находится под действием природных факторов. Поскольку организм человека поддерживает гомеостаз в весьма узких рамках, воздействие на него различных природных факторов может быть благоприятным и неблагоприятным, вредным и опасным.

Природа на Земле весьма разнообразна и может быть охарактеризована:

–климатическими факторами;

–горно-геологическими факторами;

–факторами водного бассейна;

–факторами воздушного бассейна;

–факторами животного мира.

Все они между собой достаточно тесно связаны, однако их выделение возможно, если учесть, что уже превалирует в каждой из групп факторов.

Безусловно, климат связан и с горно-геологическими факторами, и с факторами водного и воздушного бассейна. Здесь будем исходить из того, что в местности, в которой находится предприятие, организация, уже сложились определенные климатические условия. Точно так же горно-геологические условия изменяются в зависимости от климата – в дождь, в снег они отличаются по опасности от этих условий в сухую погоду.

Водный бассейн, т.е. наличие реки, пруда, озера, моря, океана, накладывает свои условия с точки зрения опасности на работающего, особенно если предприятие, организация связаны с работой на воде. В некоторых случаях водный бассейн оказывает непосредственное влияние на работающего человека.

Совершенно аналогично необходимо рассматривать и воздушный бассейн. Это, конечно, и скорость движения воздуха, и газовый

35

состав атмосферы, и атмосферное давление, которые непосредственно воздействуют на человека. Кроме того, воздушный бассейн является источником атмосферного электричества, переносчиком песка и пыли, насекомых, грибков и бактерий. Воздушный бассейн – место работы летчиков и воздухоплавателей, что создает особые сложности в обеспечении их безопасности.

Особый интерес с точки зрения безопасности представляет животный мир планеты. Существует ряд производств, работа на которых связана с возможным контактом с этим миром. Это – сельское хозяйство, геология, добыча полезных ископаемых, прокладка дорог, нефте- и газопроводов, охота и рыболовство и много других. Контакт с представителями животного мира во многих случаях таит в себе опасности и вредности для организма человека.

3.2. Опасные факторы природы

Опасными климатическими факторами природы являются как высокие (более 25 ºС), так и низкие (меньше 10 ºС) температуры окружающей природной среды. При длительном пребывании в условиях высоких температур могут возникнуть ожоги и тепловой удар (солнечный удар), при низких температурах – переохлаждение

изамерзание. При этом влажность воздуха либо усиливает (при очень высоких и очень низких температурах), либо ослабляет действие этих температур на организм человека за счет изменения теплоотдачи тела человека.

Горно-геологические факторы с позиции безопасности следует рассматривать либо как собственно горы, в которых ведутся работы, либо как грунт. В случае работы в горах опасность представляет собой высота, с которой человек может упасть и получить травмы. При рассмотрении грунта в дождливую погоду последний может явиться причиной падения и травмирования человека в весенне- летне-осенний период. В зимний период грунт может представлять собой снег или лед, что также может служить причиной падения

итравмирования.

36

Факторы водного бассейна – наличие любого водоема – представляют опасность с точки зрения возможного утопления.

Воздушный бассейн создает опасные факторы в виде движения воздуха. При сильном ветре человек может упасть сам, на него могут падать различные предметы (части крыш, деревья и ветки деревьев, другие предметы, переносимые ветром). В то же время при небольшой скорости ветра улучшаются условия теплообмена тела человека, и в жаркую погоду температура ощущается ниже реальной. В холодную погоду усиление теплообмена за счет ветра приводит к ощущению более низкой температуры.

Многообразный животный мир с точки зрения безопасности представляет собой непосредственную опасность травмирования крупными животными. Мелкие животные, насекомые представляют опасность как переносчики болезней.

Безусловно, каждый человек по-разному воспринимает воздействие факторов природы. Различное восприятие холода и жары, духоты во влажном климате – вопросы привычек, тренировки, иммунитета, индивидуальных особенностей организма – все это имеет место. Физические и психические особенности каждого индивида сказываются на восприятии факторов природы. Это касается не только климатических факторов, но и всех остальных. Умеющие плавать не боятся работать у воды, а не умеющие – боятся. Люди открытые признаются в своем неумении плавать, закрытые – скрывают. Осторожные люди принимают меры предосторожности при работе в условиях грязи, снега, гололеда, в то время как человек с пониженным чувством опасности в таких мерах не видит смысла. Совершенно аналогично обстоит дело и при соприкосновении человека с животным миром. Черты характера – «рисковость», неосторожность – часто служат причиной травм и гибели человека, его заражения от животного мира и других последствий воздействия факторов природы.

37

3.3.Влияние факторов природы на технические средства

Факторы природы активно воздействуют не только на человека, но и на технические устройства. Такое воздействие известно

стех пор, как только такие технические средства были созданы.

Впервую очередь, следствием воздействия природной среды является коррозия металлов и сплавов, в результате чего снижается их несущая способность и возникают поломки. Человек принимает различные меры по снижению коррозии: нанесение лакокрасочных покрытий, более стойкие покрытия металлом, другие средства. Солнечная радиация воздействует на резиновые изделия, вызывая растрескивание и другие дефекты, связанные с ускоренным старением материалов. Люди вынуждены вводить в резину и пластмассы специальные добавки, уменьшающие старение материала.

Важным результатом воздействия солнечных лучей является нагрев материалов, например сосудов, работающих под давлением, вследствие чего возрастает давление в сосудах.

Примеси солей в воде приводят к появлению накипи на стенках различных нагревательных устройств, и борьба с накипью – важное условие безопасности различного оборудования. Наличие солей в воде может делать воду электропроводной, и в этом случае электробезопасность может быть не обеспеченной.

Сильные ветры, обледенение – все это может привести к обрушению линий электропередач, к выводу из рабочего состояния производства, к поражению людей.

Животный мир также может воздействовать на технические устройства. Грызуны уничтожают изоляцию, и необходимы специальные меры по защите электрооборудования от грызунов.

38

ГЛАВА 4. ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИ

4.1. Общая характеристика и классификация источников опасности

Под источником опасности, как уже указано ранее, понимается материальный объект, явление или процесс, обладающие энергией различной природы. Для человека опасными могут быть механические повреждения скелета, мышц, связок, кожного покрова. Это могут быть термические повреждения от огня, поверхностей с высокой температурой, от электрического тока.

Для человека опасно отравление химическими веществами и природными ядами, от которых страдают клетки организма, печень, почки, легкие и другие внутренние органы, а также кожные покровы.

Опасными являются повреждения кровеносной системы, когда кровь либо не обогащается кислородом, либо перестает поступать к человеческим органам.

Весьма опасны для человека повреждения нервной системы и анализаторов. Опасными являются нарушения электролитических процессов, перерождение клеток и другое. Все эти повреждения, которые можно квалифицировать как травму или заболевание, возможны как результат действия различного вида энергии.

Это может быть механическая энергия поднятых, движущихся материальных тел, которые могут причинить вред здоровью человека. Механической энергией обладают сжатые газы как в процессе их получения, так и в процессе хранения, транспортировки, использования. Опасность представляет тепловая энергия, воздействие которой может нанести травму или привести к гибели человека.

Это может быть электрический ток, воздействие которого также может привести к травме или гибели человека.

Опасность для человека представляет энергия электромагнитного поля, воздействие которого может существенно влиять на здоровье человека.

Это может быть химическая энергия, воздействие которой может быть опасно для человека. Опасность для человека представ-

39

ляет и энергия, которой обладают биологические организмы, со-

держащие различные яды, бактерии, вирусы и т.п.

Существенную опасность для человека представляет энергия радиоактивного излучения, которая может повлиять на здоровье человека.

Все виды энергии имеют своих материальных носителей. Машины и механизмы, как правило, используют или производят сразу несколько видов энергии: тепловую и энергию перемещения, электрическую и энергию движения, давления газов и химическую, электрическую и электромагнитную. При этом совместное действие различных видов энергии, как правило, усиливает их воздействие на организм человека и приводит к более тяжелым последствиям.

На человека также воздействует психическая составляющая, которая приводит к угнетенному состоянию или, наоборот, к отличному настроению.

Классификацию всех источников опасности можно провести по нескольким признакам (рис. 4.1).

По тому, от чего исходит опасность:

–от производства и быта;

–природных процессов и явлений;

–человека.

По проявляющейся энергии:

–физическая группа;

–химическая группа;

–биологическая группа;

–радиационная группа;

–геологическая группа;

–водная группа;

–воздушная группа;

–транспортная группа;

–группа опасностей войны;

–группа опасностей от преступлений;

–психофизиологическая группа;

–группа опасностей от незнания и халатности.

40