
- •Московский Государственный технический университет имени н.Э.Баумана п о л и т о л о г и я
- •В в е д е н и е
- •Глава 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •1.1. Формирование и институационализация политологии
- •1.2. Предмет и объект политологии
- •1.3. Система категорий, методы и функции политологии
- •План семинарского занятия
- •Темы для выступлений
- •Темы для докладов и рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты по теме
- •Глава 2. Идейные истоки политической науки
- •2.1. Политическая мысль Древнего Мира и Античности
- •2.2. Политические теории Средневековья, эпохи Возрождения и Нового времени
- •2.3. Политическая мысль в России (х-хх вв.)
- •План семинарного занятия по теме «Идейные истоки политической науки»
- •Темы для докладов, выступлений и рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты
- •Глава 3. Современные политические концепции
- •3.1. Американская политическая мысль хх - начала хх1 века
- •3.2. Основные направления западноевропейской политической науки
- •3.3. Особенности политических концепций Востока
- •3.4. Политическая мысль в современной России
- •План семинарского занятия
- •Темы для докладов, выступлений и рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты
- •Глава 4. Политика как общественное явление
- •4.1 Сущность и основные черты политики
- •4.2. Классификация политики и ее взаимосвязь с другими сферами общественной жизни
- •4.3. Субъекты политики и механизм ее реализации
- •План семинарского занятия
- •Темы для докладов выступлений и рефератов
- •Рекомендованная литература
- •Контрольные тесты по теме
- •Глава 5. Научно-техническая политика государства
- •5.1. Сущность и основные признаки научно-технической
- •5.2. Субъекты научно-технической политики Российского государства
- •5.3. Условия и принципы выработки и реализации научно- технической политики
- •План семинарского занятия
- •Темы для докладов и рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты
- •Глава 6. Теория власти и властных отношений
- •6.1. Природа власти, ее сущность, признаки и структура
- •6.2. Проблема разделения ветвей власти. Легитимность власти
- •6.3. Методы формирования органов власти
- •Темы для докладов, выступлений и рефератов.
- •Список литературы
- •Контрольные тесты
- •Глава 7. Политическая система общества
- •7.1. Понятие и структура политической системы
- •Типы современных политических систем
- •4) Типология политических систем, где основными критериями классификации являются национально-этнические параметры.
- •7.3. Особенности Российской политической системы
- •План семинара
- •Темы для докладов и рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты по теме
- •8.2 Типы и формы государства. Механизм реализации публичной власти
- •8.3. Правовое государство и гражданское общество Проблемы формирования
- •План семинарного занятия на тему
- •Темы для докладов и рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты
- •Глава 9. Политические партии и общественно-политические организации и движения
- •9.1. Социальные предпосылки возникновения
- •9.2. Классификация политических партий. Функции политических партий
- •9.3. Особенности партийного строительства в современной России
- •9.4. Роль общественно-политических организаций и движений в политической жизни
- •План семинарского занятия
- •Темы для докладов, выступлений и рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты
- •Глава 10. Политическая элита и политическое лидерство
- •10.1. Понятие, характерные черты, механизм формирования, функции политической элиты. Политическая элита в России
- •10.2. “Группы давления” и институт лоббизма
- •10.3. Политическое лидерство: природа, черты, типы, функции
- •План семинарского занятия
- •Темы для докладов, выступлений, рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты по теме
- •Глава 11. Научно-техническая интеллигенция в структуре современной элиты России
- •11.1. Научно-техническая интеллигенция в контексте теории
- •Постиндустриального общества
- •11.2. Научно-техническая интеллигенция и власть: феномен технократии
- •11.3. Место и роль научно-технической интеллигенции в политике современного российского государства
- •План семинарского занятия
- •Глава 12. Молодежь и политика
- •12.1. Место и роль молодежи в политической жизни
- •12.2. Условия и причины многообразного политического поведения молодёжи
- •12.3. Основные направления молодёжной политики российского государства
- •План семинарного занятия
- •Темы докладов, рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты
- •Глава 13. Политические процессы в современном обществе
- •13.1. Характеристика политических процессов
- •13.2. Политическое участие, как механизм реализа политических интересов граждан
- •13.3. Политические технологии.
- •13.4. Политическое манипулирование
- •План семинарского занятия
- •Темы для докладов, выступлений и рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты
- •Глава 14. Политические конфликты
- •14.1. Понятие и содержание политических конфликтов
- •14.2. Типология политических конфликтов
- •14.3. Этапы и технологии управления политическими конфликтами
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов, выступлений и рефератов
- •Список литературы
- •Глава 15. Современные информационные технологии в политической жизни общества
- •15.1. Информационная революция как социально-технологическая
- •Основа постиндустриальной модернизации
- •15.2. Информатизация как способ трансформации современных политических институтов
- •15.3. Информатизация и реформирование государственного управления
- •План семинарского занятия
- •Темы для докладов, выступлений и рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты по теме
- •Глава 16. Международные отношения и внешняя политика государства
- •16.1. Основные концепции проблемы международных отношений
- •16.2. Внешняя политика государства как фактор регулирования международных отношений
- •16.3. Геополитические проблемы современности и методы их разрешения
- •План семинарского занятия
- •Темы для докладов, выступлений и рефератов
- •Список литературы
- •Контрольные тесты по теме Тест 1
- •Оглавление
13.4. Политическое манипулирование
Манипулирование в Большом Оксфордском словаре трактуется как «ловкое и коварное воздействие на людей в целях достижения личной выгоды неблаговидными методами».
Под манипулированием человеком в большинстве случаев следует понимать своеобразное психическое воздействие, которое осуществляется тайно, а следовательно, во вред тем, на кого оно направлено.
Манипулятивному воздействию присущи следующие особенности:
оно направлено не на сознание, а на подсознательную сферу;
методом воздействия является не убеждение, которое возможно лишь на рациональной основе, а «внедрение» реакции на событие или объект;
определяющим в воздействии выступает не сообщаемая информация, а характер её подачи;
оно протекает незаметно для тех, на кого направлено воздействие.
Существуют два направления в изучении и оценке технологий манипулирования и использования их в политике: апологетическое и социально-критическое.
Сторонники апологетического подхода анализируют манипулирование как неизбежный, необходимый способ управления сознанием и поведением масс в условиях современного общества и стремятся оправдать его. Представители социально-критического направления считают, что манипулирование – это «тихое» и незаметное насилие, которое осуществляется над личностью. Однако даже эти исследователи предпочитают не обсуждать некоторые вопросы, например, такие:
В чьих интересах осуществляется манипулирование?
Какие социальные субъекты подвергаются этой специфической форме воздействия, а какие защищены от неё?
Кто выступает заказчиком и направляет процесс?
Цель манипулирования – формирование обывателя (конформиста и массового потребителя).
Основные социальные функции манипулирования:
а) подчинение человека власти;
б) организация населения для действий, необходимых власти и одобряемых ею;
в) иллюзорная компенсация реально не удовлетворяемых потребностей в политическом участии и ряд других.
Средства массовой коммуникации выступают основной силой, основным каналом манипулирования. Формируется «четвёртая» власть – ни кем не избранная, не подконтрольная обществу и не отчитывающаяся перед обществом за результаты своей деятельности.
Главной задачей политического манипулирования выступает создание политических стереотипов и имиджей.
Стереотип – упрощенный, схематизированный образ социальных объектов или событий, обладающий значительной устойчивостью. В более широком смысле под стереотипом понимается традиционный, привычный образ мысли, восприятия и действия.
Сознательно сформированные средствами массовой информации политические стереотипы выступают основой ориентации различных социальных субъектов в сфере политики.
Имидж (политический) – образ политического субъекта или политического события искусственно созданный в целях необходимой манипулятору поведенческой реакции.
Методологические направления в манипулировании.
Иррациональное направление опирается на приоритет чувственного восприятия над рациональным. (Общество подавляет, но у молодых присутствуют: максимализм, резкость оценок, обострённое восприятие несправедливости, возбудимость, повышенная самооценка).
Стереотипное направление опирается на формулирование устойчивых и крайне упрощенных представлений об окружающем мире. (У молодёжи наблюдается особая склонность к «чёрно-белому» мышлению по принципу «или-или», консервативное обучение вырабатывает привычку к классификации).
Акселеративное направление опирается на потребность в интенсивной информации вследствие ускорения развития (обеспечивается интенсивный и разнообразный поток информации, который интеллектуально невозможно освоить, - так формируется «псевдо-информативность»).
Некоторые принципы манипулятивного воздействия:
- «60 на 40». Для формирования у получателя необходимой подсознательной реакции необходимо, чтобы только 60% информации открыто «работало» на необходимый конечный результат, а 40% её как бы «свидетельствовало против» необходимого вывода. Так достигается эффект видимой объективности информации, значит «ненавязанности» и самостоятельности выводов.
- Занимательность. Информация должна привлекать внимание, но не должна побуждать серьёзно мыслить, политика подаётся подобно спорту, как зрелище борьбы, в результатах которой получатель информации заинтересован весьма слабо.
- Опора на «эффект привыкания». То, что становится привычным, переходит из сферы сознания в сферу подсознательного и уже не контролируется разумом.
- Опора на «эффект чистой доски». Экспериментальным путём психологи неоднократно подтверждали вывод о том, что информация, получаемая впервые, крайне легко «проглатывается» и необычайно прочно «застревает» в памяти.
- Нагнетание обстановки страха и неуверенности. В состоянии страха человек нуждается в помощи и легче воспринимает «авторитетные мнения».
Высокая эффективность применения технологий политического манипулирования в современной России обусловлена:
традиционной для российской культуры высоким доверием к печатному слову и средствам массовой коммуникации в целом;
утратой прежних и отсутствием новых политических и моральных ценностей (дезориентированность приводит к тому, что люди вынуждены ориентироваться в каждой ситуации особо);
отсутствием у широких масс населения политического опыта участия в демократическом процессе;
беззастенчивостью напора манипуляторов, отсутствием альтернативных источников информации;
умелым использованием манипуляторами слабостей молодёжи, заигрыванием с ней, противопоставлением молодых всему предшествующему политическому опыту, оцениваемому как катастрофический.